新课标下高中美术教学现状及对策分析

摘 要：随着新课改的深化实施，当下素质教育对高中教学提出了更高的要求，同时对涉及高中美术教学的标准等做出了一定的规范与校正。由于美术不在考核范围内，导致高中教师与学生均没有对高中美术教学引起高度重视，从而在实际授课过程中，完全是应付上级任务，学生并没有在美术课堂上得到任何有效的知識增长。本文在深入分析新课标下高中美术教学现状的基础上，结合实际当下美术教学中存在的实际问题提出了提高高中美术教学质量的具体措施，旨在为高中美术教师美术教学活动的开展提供一些具有参考价值的建议。

关键词：新课标；高中美术；教学现状；具体措施

素质教育提倡在课堂教学过程中，注重学生的主体地位，同时需要完成知识传授的基础上，注重学生综合能力的培养。高中美术作为中学阶段必学的一门科目，对学生良好的社会心态以及价值观的培养具有一定的影响。然而当前高中美术教学并没有引起师生的重视，造成当下高中美术教学效率低下。为此，有必要积极探索新的教学方式，以此有效提升学生的综合素质。鉴于此，本文对“新课标下高中美术教学现状及对策”进行深入分析具有极为重要的现实意义。

一、 新课标下高中美术教学现状分析

随着新课标的深化实施，有效提升了高中美术课程的重要性。然而我国长期处于应时教学环境作用下，美术学科的情趣培养等多种价值意义逐渐遭到漠视，尤其是高中美术教学，究其原因在于高中是冲刺大学的重要阶段，美术并不作为考查科目。这样一来，高中美术课往往成了师生眼中所谓的副科，教师自然不会对美术教学上心，同时学生自然不会认真学习美术。这样一来，新课标的要求自然无法达到。总而言之新课标下的高中美术教学并没有得到师生的重视，同时由于高考的影响，造成高中美术教学仅仅是完成任务，完全与素质教育的具体要求相违背。

二、 新课标下高中美术教学质量提升具体措施分析

由上述分析可知，新课标下的高中美术教学工作中存在众多问题，严重地影响到了教学质量的提升。为此，有必要积极探索有效措施，以此有效提升高中美术教学质量。

（一） 教师丰富自身美术知识

现如今，高中学生的学习方式在新课标的要求下逐渐发生改变，具体为朝向探究形态转变，尤其是美术课堂中，更加注重学生综合能力的培养。究其原因在于只有重视培养学生的综合能力，才能确保学生人文精神以及审美能力的提升。教师作为教学活动的组织者与引导者，需要充分发挥自身的作用，引导学生完成相关探究性任务。为此，教师自身的知识储备量十分关键。一旦教师自身的美术知识储备量不足，将会影响到教学质量，并且不利于教学活动的开展。与此同时，教师自身的知识储备量不足，将会影响到教师对美术课程的改进。究其原因在于新课标下，美术教学更加注重学生综合能力的培养，就需要教师改变传统的教学方式，不断探索新的教学方式，然而教师自身能力一旦处于不足的情况下，自然就不能进行有效的创新，苦于自身缺乏相应的知识，并不能将新的教学方式落实下来。由此可见，教师丰富自身美术知识的重要性。具体措施为教师需要对有关课程进行有效融合，并且需要紧跟社会进步的步伐，对当下美术课程的改进方式做出相应的总结，争取在学生自主学习的环节深度开发学生的个性意识与人格定位态度，以此促使学生在高中美术课堂上得到不同程度的发展。

（二） 加强现代化媒体技术设备的应用

高中美术教学是一项现代文化气息浓厚的学科，主要原因在于美术相关作品的展示，均需要借助现代多媒体技术。传统模式下，教师仅仅是依靠书本进行美术作品的讲解，一是学生自身学习兴趣低下，二是学生对教材上的美术作品关注度并不高，这样必然影响到高中美术教学质量的提升，从而不利于学生综合能力的培养。然而新课标实施之后，要求教师注重体现学生的主体地位，同时还需要重视起学生综合能力的培养，以此为学生今后的发展奠定夯实的基础。为此，高中美术教学质量的提升，就需要教师重视学生的主体地位，同时采取有效措施激发学生的学习兴趣。现代化媒体技术设备在高中美术课堂上的应用，便能够将教材中的美术作品展现出来，使得学生能够直观欣赏美术作品，相比平面图自然更具兴趣，这样一来，教师便可以开展有效的教学活动，从而有助于学生掌握美术相关知识，同时有助于学生综合能力的培养。为此，当下高中美术教学，有必要加强现代化媒体技术设备的应用。例如教师在讲解《图像与眼睛》这一课时时，其选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第一单元第二课。教师通过多媒体展示相关内容，学生便能通过视频或者是动画欣赏美术作品，便于学生陶醉在其中，不仅仅有助于学生掌握相关知识，还能够培养学生的审美能力。

三、 结语

综上所述，新课标实施之后，有效提升了高中美术地位。教师与学生开始关注其高中美术教学，然而实际情况是高中美术教学现存在众多问题，影响到高中美术教学质量的提升。为此，教师有必要不断丰富自身美术知识，同时加强现代化媒体技术设备的应用，以此有效促进高中美术课堂教学质量的提升。

参考文献：

[1]卢静.高中美术作品鉴赏教学面面观[J].新课程（下），2017（8）：49.

[2]叶炼.新课标背景下高中美术教学现状及对策分析[J].新校园（中旬），2017（2）：102.

[3]李明霞.新课改下高中美术鉴赏教学的问题及对策[J].中华少年，2016（31）：206.

[4]周生逵.高中美术教学现状及对策分析[J].亚太教育，2016（12）：59.

作者简介：迮卉卉，江苏省盐城市，江苏省盐城市阜宁县实验高级中学。