高校辅导员利用微信平台开展思政教育的方法探析

杨利平 许丹

摘 要：对于新时代的大学生来说，社交网络给他们的学习和生活带来了极大的变化。而微信的使用给高校辅导员思政教育的开展带来了新的思路。本文主要针对当前大学生的心理特点，探析高校辅导员利用微信平台开展思政教育的方法。

关键词：高校辅导员；微信平台；思政教育；方法

大学生容易接受新事物，网络几乎成为大学生学习和生活中不可或缺的一部分。大学生正处于观念形成的关键阶段，容易被不良信息影响，进而做出不正确的举动。思政教育是大学教学的重中之重，如何利用新形势、新特点更好地开展思政教育是当前辅导员需要面对的问题。

一、当前大学生的思想特点

1.思维活跃，心理承受能力较差。大学生是最有活力的群体，其精力旺盛、思维活跃，无论是在课堂还是在社团活动中，都表现得十分积极。但是，大学生普遍存在心理承受能力较差的问题，一旦遇到挫折，很容易做出一些很极端的事情。大学生在家庭中很少经历挫折，一旦在社会中遇到问题，不知道怎么处理，容易选择逃避，或做出错误行为。

2.接受能力强，创新能力强。新事物被人们所接受往往要经历一个漫长的过程。大学生是接受能力较强的群体，能以较快的速度接受新事物并应用在自己的日常生活中。除此之外，大学生还有很强的创新能力。

3.个性鲜明，规则意识较弱。当前大学生所接受的知识和所处的氛围比较讲究个性，在学习和生活中也表现出鲜明的个性。但当前大学生普遍缺乏规则意识。而大学生活是一种集体生活，需要有一定的规则对大学生的行为进行约束，但刚刚摆脱高中学习压力的大学生显然还没有具备规则意识。

二、微信平台对大学生学习和生活的影响

微信是现在使用比较普遍的社交工具，具有通信方便、操作简单、个性突出等特点，再加上微信公众平台的出现，十分受大学生的喜爱。

微信平台的出现使大学生之间的交流更加便捷，足不出户就能够通过微信进行交流，丰富的表情包使交流变得更加有趣，能够增进学生之间的感情。而且，通过微信平台，大学生可以交流学习上的心得。微信公众号的出现，满足了大学生的阅读需求，点开微信就能够看到自己期望看到的内容。微信平台不仅能够满足学生交流的需求，还能满足其阅读和学习的需求，成为大学生日常交流的常用工具。

三、利用微信平台开展思政教育的方法

1.利用微信平台做好舆论宣传工作。传统的思政教育主要是教师通过课堂教学开展的，教学方式和方法较为传统。对于新时代的大学生来说，其很容易产生厌倦感，进而失去学习兴趣。微信作为学生日常交流的社交工具，在大学生中扮演着十分重要的角色。高校辅导员可以利用微信的这一特点，将思政课堂延伸至微信平台，利用微信做好舆论宣传工作。大学生积极活泼，但很容易受到一些不良信息的影响，做出一些极端的事情。微信具有即时性的特点，一旦有事情发生，辅导员可以通过微信向学生通报事情的经过，安抚学生的情绪，使学生能够做出正确的判断。

2.利用微信加强与学生的交流。思政教育致力于进行大学生的“三观”教育。如果课堂上所讲授的内容过于枯燥乏味，学生学习起来会有疏离感。再加上思政教育采用大班授课，辅导员很难兼顾到每一个学生的需求，课堂上师生交流较少，这就不利于辅导员掌握学生的思想动态并更好地开展课堂教育。微信作为社交工具，能够帮助辅导员在课下与学生交流，也能够增进师生间的感情，使辅导员能够及时掌握学生的思想动态，关注学生的成长，促进学生形成积极健康的观念和态度。

3.利用微信平台推送相关的公众号和文章。辅导员可以筛选出一些有正面教育意义的公众号和相关文章，定期向学生推送，并让学生在微信群中交流阅读后的感受。学生通过网络阅读、交流和讨论，将思政教育内化于心中，使思政教育和微信实现无缝衔接。

四、总结

微信作为大学生社交中应用最为广泛的工具，在大学生的学习和生活中发挥了十分重要的作用。高校辅导员应该利用微信的特性，将微信和思政教育结合起来，充分发挥微信在思政教育中的作用，帮助大学生形成正确的观念，为大学生未来的发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]李双力.微信时代高校辅导员面临的挑战及策略[J].吉林广播电视大学学报，2013（6）.

[2]颜娟，杨朋.高校辅导员利用微信公众平台开展思政教育探析[J].科技视界，2017（2）.

作者简介：杨利平（1992— ），女，布依族，研究生学历，研究方向：高等教育学生管理；许丹（1988— ），女，研究生学历，研究方向：中國古典美学。