美国老师用折叠书教阅读

文 / 百夕老师（美国教育漫谈）

克里斯·凡·斯伯格的《The Polar Express极地特快》，是一本曾被改编成电影的经典绘本，1985年问世后，次年就荣获了美国凯迪克金牌奖。这本绘本讲述了一个男孩在圣诞前夜开始质疑到底有没有圣诞老人，在午夜时分踏上了一辆驶往北极的特快列车，和新认识的朋友们展开了一场奇妙的冒险，探寻圣诞的真谛。克里斯·凡·斯伯格用诗意的笔触和写实的绘图为读者们展现了一个熟悉又温暖、平凡又神奇的圣诞之夜。

阅读建议

这本绘本有许多个小故事和场景穿插其中，因此特别适合用来做先后顺序练习，可以让低年段的孩子用图片的形式根据事件发生的先后顺序来复述故事，高年段的孩子则可以把事件写下来。

很多美国老师都会制作折叠书来帮助孩子理清故事的顺序，就像下图一样，把纸折一半，然后在外面写上First,Next,Last，打开之后在里面画画或者写字。

或者用这种打印好的练习纸给学生写，然后折起来就可以了。

另外一个活动可以培养孩子的“视觉化”（visualization）能力，就是让学生听故事，然后把故事画下来。这个也非常适合母语非英语的孩子，因为当他们无法用文字和语言来复述的时候，图画是检测他们是否掌握故事的方法。我以前就在我们中文班上用过这个方法，大家都非常喜欢，经常问我能不能再念故事让他们画。孩子们都好喜欢画画，大家可以参考《简单有趣的听说游戏》查看更多细节。

可以制作一个这样的折叠书让学生把故事中的剧情画下来：

阅读建议

读后活动

热可可手工：故事里的列车员为每一个孩子准备了热腾腾的可可饮料，你也可以和孩子一起动手做一杯热可可。用彩色卡纸画出杯子的轮廓，然后剪下来，用咖啡色卡纸剪下一个椭圆形，贴在杯子上，然后贴上白色毛球或者棉花来作为棉花糖，最后可以为杯子画上节日的图案做装饰。

圣诞铃铛：故事的最后圣诞老人给了小男孩一个雪橇上银色的铃铛作为礼物，这个铃铛可以说是故事里最有寓意的一个物件，象征着相信和信念。准备一个铃铛，一根棉线，和若干彩色珠子，孩子可以用串珠子的方式来制作一个圣诞节的铃铛挂在圣诞树或者窗边，来重温故事带来的圣诞奇迹。