年度学校

• 万兴小学：阅读像呼吸一样自由

阅读课程

• 阅读像语数外一样在每个孩子的课程中
• 再兴小学的客制化阅读存折
• 儿童阅读素养也有课程
• 立起来剧场艺术统整课
• 美国SFA项目学校的阅读课程
• 用课程建设唤醒学校图书馆

学科素养阅读

• 语文学科的个性化素养培育
• “尽可能”读懂“整本经典”的三个关键
• 阅读与实践同行，人文共科学齐飞
• 这样的阅读教学，颠覆课堂“老三样”
• 数学：阅读是最好的学科教养
• 当孩子们学会“阅读”数学

个性阅读

• 思 性阅读：教知识不如教思维
• 让孩子用读报的眼看未来
• 有趣、自由、闲适：阅读的三个关键词
• 一场悄悄的语文教学革命
• 把班级变成语文阅读的梦工厂
• 我们欠学生一堂真正的阅读课

阅读工具

• 互联网+背景下小学阅读新探
• AR图书馆开启3D阅读新视界
• 新媒体时代的“阅读共同体”
• 12个阅读工具，让文本重难点更清晰
• 美国老师用折叠书教阅读
• “阅伴”助力学生“爱阅读”

阅读活动

• 大墩中学：让学生当一日读书馆长
• 用我的书换你的“低头”
• “阅读马拉松”
• 美国小学生的阅读狂欢周

阅读书单

• 美国8所顶尖高中阅读书单

• 蒲公英大学中小学教师核心能力通识课程2018
• 蒲/公/英/教/育/智/库
• 如何锻造最美学校图书
• 如何专业预防和管控学校发展的法律隐患、风险痛点？
• 什么是“未来校园装备联盟”如何加入
• 谁能帮你设计学校的理念和课程体系
• 如果教育只能干好一件事