“中国红”视域下高校家庭经济贫困大学生思想教育途径探索

摘 要：“中国红”是中国文化的一个代表，也是民族精神的一个象征，也是中国共产党最具有代表性的一个颜色，象征，是中华民族特有之色彩，更作為中国共产党红色革命文化和革命精神的构成象征，是中国共产党特有之色彩。其折射的内在精神品质和精神价值，传承至今，具有极强的借鉴意义。这有利于对高校家庭经济困难学生思想教育路径的探索，这对于高校教育有着十分重要的意义。

关键词：“中国红”;高校家庭经济困难学生;思想政治教育

“中国红”历经几千年中华文明的浸染和荡涤、锤炼和续写，是中华文明的重要组成部分，伴随在中华民族的繁衍生息与发展的历史进程中。近代以来，历经苦难的中华民族在中国共产党的领导下抒写了可歌可泣的革命、建设和改革历史。在当前高校学生队伍不断壮大的条件下，“中国红”的精神价值对于经济困难的大学生而言，也十分重要，在其思想政治教育中发挥着十分重要的作用。

一、“中国红”的科学内涵

（一）“中国红”是民族之红

“中国红”是民族之红。古往今来，“中国红”已深深印刻在民族精神之中，它代表着中华民族奋进、团结、生生不息的民族精神。除此之外，“中国红”也深深印刻在民族文化当中，是中华民族一直喜爱的颜色，它热烈且富有激情，代表着吉祥喜庆。在重大节日或者重要场合当中，往往是离不开红色的，比如：春节、奥运会运动员队服、婚礼等，都有红色的参与，红色除了用作装饰外，有一些建筑主体颜色也是红色的，比如：故宫、中国的世博馆等，都运用的是红色。

（二）“中国红”是中国之红

“中国红”是中国之红。“中国红”代表着中国特有的魅力，具有在深远的文化内涵，它承载着中国的文化，从虎门到三元里，到台湾，到香港，到澳门，到黑龙江，到内蒙古，到青藏高原，将中国人民的心深深的凝结在一起，经过历史的沉淀，“中国红”已深深印在中国人心中，影响着一代又一代的中国人。

（三）“中国红”是革命之红

“中国红”还是革命之红。从民族独立和人民解放，红色象征着革命，象征着无数革命者的理想信念，象征着无私奉献和乐观的革命精神。也正是这种精神使得我们建立了红色革命政党，巩固了红色革命政权，领导全国各族人民实现了解放。在这一过程中，无数革命烈士洒下了热血，换来了现在的中国，使得五星红旗能够依然能够升在中国的土地上。也正是这种坚强不屈、无私奉献和积极乐观的精神，教育了我们一代又一代的中华儿女。

（四）“中国红”是建设改革之红

“中国红”是建设改革之红。在建设改革中，“中国红”代表的是对建设改革的激昂的热情，代表着责任和担当，代表着希望。在新中国建立之初，在中国共产党的领导下，开启了新中国的建设和改革发展之路，将改革路上的困难一一击破，取得了社会主义建设和改革发展的伟大成就，为人民群众带去了新的希望，“中国红”代表了中国共产党对改革的热情，代表了中国共产党人所表现出的责任和担当，同时也代表着全国人民对未来美好生活的向往，和对未来生活抱有的新的希望。

（五）“中国红”是思想之红

“中国红”是思想之红。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，这些都是思想之红，我们应该始终占据并不断巩固马克思主义思想阵地，牢牢守住这块红色思想阵地，用它来指导我们的思想和实践，让它带领我们实现中华民族的伟大复兴，让“中国红”更加耀眼。

二、“中国红”对高校家庭经济贫困生思想教育的重要作用

习近平总书记曾在十九大中提到：青年兴则国兴，青年强则国强。高校学生是青年中极为重要的一个群体，做好高校学生的思想教育工作，具有重大的意义。而高校家庭经济贫困生作为高校学生中一个特殊的群体，更是要让他们体会“中国红”的内涵，并能让“中国红”的内涵对他们的思想以及行动起到积极的作用，让他们能够砥砺前行，获得成果。“中国红”对高校家庭经济贫困生思想教育的作用如下：

（一）有利于坚定理想信念，树立远大志向

高校家庭经济贫困生在大学生群体中，往往会比较自卑、敏感、脆弱，而“中国红”的内涵可以让他们相信，只要有坚定的信念、坚韧的毅力、不懈的努力以及顽强的拼搏精神就可以实现自己的伟大理想，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量，这也是被实践所认可的，通过这样的方式可以帮助他们能够树立自信心，让他们能够敢于拼搏、敢于奋斗，找到属于自己的方向。

（二）有利于塑造精神价值，锤炼品性

“中国红”作为中华民族最雄厚文化底蕴的核心内容，是中国精神、中国价值的根源所在，能够对高校家庭经济贫困生起到榜样的作用，当他们认识到“中国红”的文化内涵后，能够深深体会到“中国红”的魅力所在，能够让他们在面对苦难和磨难时，能够勇于去打破，战胜苦难和磨难，培养他们坚强的意志，塑造优秀的精神价值和良好的品性，使他们能够投身到中华民族的伟大复兴中。

（三）有利于牢记使命担当，强化责任意识

高校学生背负着重要的民族使命，实现中华民族的伟大复兴，这是大学生作为社会主义接班人的责任和义务，这一使命是中国共产党人以及中国人民所坚持的，因此，作为高校大学生也应该为此做出努力，去实现中华民族的伟大复兴。而“中国红”的内涵所表现出的中国共产党人的责任与担当正是值得高校学生学习，让他们能够学会责任与担当。而高校家庭经济贫困生不仅仅只是在自己的家庭中学会责任与担当，也要像所有高校学生一样，要对实现中华民族伟大复兴这一民族使命学会担当，贡献出自己的力量。

总结：

从总体上来看，“中国红”的内涵以及其所蕴含的理念，也是当前中国共产党本身所赋予的责任意识，这可以赋予其一定的社会价值和民族价值。由此可见，需要通过正确的方式和手段，充分利用“中国红”的价值，加强经济困难大学生的思想政治教育，使其能够牢记自己的使命，记住自己的责任，站得直、挺得直、担得重、拼得狠，学会担当责任，强化自身的社会意识和责任意识，敢于担当，敢于承担，不断推进中华民族伟大复兴的中国梦的思想。

参考文献

[1]付欣.新媒体视域下创新新疆高校少数民族贫困大学生思想政治教育途径研究[J].时代教育，2016（11）：82-82.

[2]植子伦，何英姿.生命教育视阈下高校家庭经济困难学生家校共建机制的探究[J].山西青年，2018（4）.

作者简介：

周雁嫦（1982.5--），女，汉族，广东珠海，讲师，学士，主要从事思想政治教育研究。