如何提升大学生英语的口语能力

程世粤

摘 要：随着经济全球化的发展，英语在生活和学习中越来越重要，英语的口语交流能力受到越来越多的重视。在传统的英语课堂教学的过程中，英语的口语交际方面依然常常出现“哑巴英语”的现象。很多的大学生虽然已经具备了英语的四六级证书，但是在真正的交流过程中，语言使用不准确、沟通能力较差。随着信息科技的发展，在学习过程中，如何提高学生的英语口语能力是目前英语教学中的重要问题。

关键词：英语；口语能力；提高途径

一、大学英语口语教学现状

随着大学英语教改的深入，大学英语教学被细化为听说读写译五个部分。而其中，读写译部分因为教师和学生对英语四、六级考试的共同重视而成为大学英语教学的重中之重。因此，尽管每个高校都有口语课，但口语课往往被广大师生忽视，成为“副课”。目前，各高校大学生的口语表达能力普遍不够理想。虽然他们能读懂一些相对复杂的文章，却无法听懂较为简单的英语表达，无法熟练运用自己在课堂上所学的英语表达与外界进行口语交流。他们清楚自己的口语水平现状，也知道口语表达水平的重要性。他们对自己的现有口语水平极度不满，有提高的渴望，却又缺乏自信，不愿意在人前进行口语表达。口语课上，他们被动地参加课堂活动，英语口语表达中运用的是中式思维，甚至有时会在英语表达中加入一些汉语表达。他们的表达缺乏新鲜的词汇，语法错误频现，甚至思路也不清晰。众所周知，口语水平体现了一个人的语言综合运用能力，口语水平低下势必会影响一个学生的交际和就业。因此，提高学生口语水平就成为大学英语教学的重点。

二、提高英语口语交际能力的方法和技巧

那么口语应当学习哪些方面的内容，要达到什么样的标准，以及该怎么学习呢？以下谈谈几点粗浅的看法。

口语学习主要有三个方面的内容：词汇、语法和发音。

1.词汇：掌握大约300个英语口语会话中使用频率最高的词汇，主要是描述自我，描述他人、他事，社交的词汇。通常我们面对浩如烟海的词汇感到无处下手，记忆效果差，容易灰心放弃。所以记忆高效单词，将时间和重点放在最有价值的部分，可以达到事半功倍的效果，从而增强自己的自信心。

2.语法：弄清楚英语口语中经常使用的动词时态，主要掌握描述自我，描述他人、他事，社交的句子。

3.发音：目前英语口音主要有美式、英式和澳式，选定一种学习。学说英语的高级境界就是用语调传递信息和表达情感变化。因此说英语是否地道就看你发音是否到位。

总的来说英语口语应当做到准确、流利、恰当。

英语口语要掌握三个方面的能力：

（1）对自我他人和一般事务的描述能力；

（2）对中国传统文化和习俗的解说能力；

（3）对国内外话题的会话和讨论的能力。

衡量口语水平有四大要点：

（1）语音、语调是否正确，口齿是否清楚；

（2）流利程度；

（3）语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；

（4）内容是否充实，逻辑是否清楚。

要达到以上标准，就要采取相应的学习方法：

（1）要端正自己的心态，敢于开口。最好的方法莫过于上英语课时勇于提问，积极回答老师的问题，表达自己的意见与想法。日积月累，胆量练大了，口语水平自然也有了提高。学习要由浅入深，循序渐进。刚开始要学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的句型。可以与班上的同学结对子练习，这样说话不仅有内容，还有点成就感，学习的兴趣与动力就慢慢产生了。口语要现学现用，把刚学到的、看到的马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。

（2）听说结合，模仿练习。在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。要尽量多地听录音，听得越多，语感就越好，你的英语发音就越好听。英语口语从练习发音开始效果不错，重复就是力量！正所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样。要以句子为单位进行模仿，先不管它是什么意思，要练的尽可能和播音员相近。这样做的目的是为了提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调工作。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。

（3）背诵句子、文章。背诵法对学英语的人来说是最笨但最有效的学习方法！收集好句子、好文章來反复朗读，当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就会有一种和英语融为一体的感觉。背完一篇文章，要尝试使用这篇文章中你认为有价值的表达方式，并用自己的语言和理解来复述文章。随着背诵文章的增多，你的口语水平就会有一个从量变到质变的飞跃，也就变得越来越地道、纯正。

（4）培养用英文的思维和逻辑进行思考、表达。中西方语言文化差异很大，要尽可能了解外国的风俗习惯、文化背景以及当地俚语，这样才能更好地理解对方要表达的意图。中国人的思维逻辑往往是把一句话中最重要的意思放在最后面来表达，而外国人却会把一句话中最重要的意思放到最前面来说。中国人学英语往往习惯于用汉语思维，总是先想汉语，然后再将汉语翻译成英语表达出来，这就是所谓的“中国式”英语。

伴随着经济全球化的不断深入发展以及我国参与国际事务的话语权的不断提高，英语作为一门世界性的语言在未来会发挥出更大的作用。大学生作为我国社会未来的栋梁，应当积极响应时代的号召，积极自觉形成积极的英语口语自我概念，提升自身的英语口语水平。

参考文献：

[1]蔡群.如何有效提高学生的英语口语表达能力[J].内江科技，2010，1.