高校篮球运动发展的制约因素和应对策略

宋佳鑫 钱宝山 张亚萌 关成雪 任慧莹

摘 要：篮球运动在我国高校中已经有了几十年的发展，从20世纪改革开放初期起步到现在总体取得了不错的成绩，高校篮球运动的发展对我国篮球水平的提升有积极推动的作用，现阶段我国高校篮球运动虽然取得了较大的进步，但是在很多方面还存在问题与不足。文章从主客观因素上分析了影响我国高校篮球运动的因素并根据实际情况给出了相应的发展策略。

关键词：高校 篮球 制约因素

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（a）-0083-02

1 我国高校篮球运动发展现状和意义

1.1 我国高校篮球运动发展现状

高校的篮球教育是大学生篮球运动发展的基础性教育，在提高我国大学生身体素质的同时，也为我国培养了一批篮球运动人才，但是不得不承认，真正由高校完全培养出来的优秀篮球运动员仅仅占了一小部分，高校篮球运动的发展还存在着一些矛盾和制约因素，因此如何突破这一现象让我国高校真正成为篮球运动员的培养基地是相关人员目前应该积极思考的问题。

1.2 我国高校篮球运动的现实意义

高校的篮球运动对于个人和学校来说都具有很深的现实意义。

（1）篮球运动有利于学校的整体发展。高等学校篮球运动水平的提高有利于凸显学校的特色。另外，在国内外高校大学生篮球联赛中取得较好的成绩也有利于提升学校自身的形象和知名度。

（2）高校篮球运动的发展对学生的身体体能和综合素质都有一定的积极影响，篮球运动是一项全身性运动，在一场篮球比赛中学生的全身都能够得到很好的锻炼和伸展，从而能够缓解学生学习中的压力。另外，篮球运动是一项集体型运动，在运动中能够很好的培养学生团队精神以及增强学生积极向上、坚忍不拔的品质，因此篮球运动有利于学生综合素质的提升。

（3）高校篮球运动的不断发展可以为国家输送更多优秀的篮球运动员。随着近年来高校中篮球气氛的不断增强，越来越多的大学生在课上以及课余都喜欢选择篮球作为运动项目，在这种环境下篮球技能突出的学生极易被教练发现并对其进行专业性的培养，进而为向专业篮球队输送人员做出贡献，很大程度改善了当前我国专业篮球运动员后备力量不足的危机。

2 我国高校篮球运动发展的制约因素

2.1 主观因素

2.1.1 篮球教学方法和内容上存在问题

現阶段我国各高校都有自己的教学大纲，这个教学大纲通常情况下都是根据学校学生的特点和教学特点制定的，虽然教学大纲在设计上都较为丰富但在实际教学中并没有得到很好的落实，现代化教学手段无法在实践中得到充分的体现。另外，现阶段我国高校篮球教育教学方式过于单一，或者为教师对篮球理论技术和技术战略的讲解或者为教师示范篮球动作由学生进行机械化的模仿，缺少理论与实际相结合的过程。最后，我国高校篮球教育缺乏一定的层次性，目前篮球课程都是大班集体授课，教师没有根据学生体育素质的不同和篮球基础的差异进行区别化对待，导致基础好的学生对篮球课程失去兴趣而基础不好的学生对篮球课程失去了信心，十分不利于学生的发展。

2.1.2 篮球专业教师水平不高

高校中的篮球教师分为两类，一类是有较高知识文化水平的教师他们的篮球理论知识和综合素养都相对较强，但是他们缺乏一定的实践经验，没有经过大赛的历练，不能在实际比赛中给予学生一定的指导。另一类教育具有很强的专业技能，参加过多种篮球比赛有丰富的赛场经验，但是他们的文化知识水平不高。这都造成了当前我国大学篮球课堂授课质量不良的现象，有碍于我国篮球运动的发展。

2.1.3 篮球运动员能力不足

最后篮球运动员的能力不足也是我国篮球运动发展缓慢的重要原因，由于社会体制和教育体制的原因我国学校和家庭对于学生的体育运动和身体素质关注程度都较低，现阶段在校大学生普遍存在身体素质较差的现象。一场完整的篮球比赛需要运动员大概跑动三公里，还要进行运球、抢球、跳跃、急停等动作，因此需要运动员有良好的身体素质，然而现在高校却并没有注重对大学生身体素质的培养。

2.2 客观因素

2.2.1 学校篮球运动基础设施不完善

篮球场地是篮球运动的必须生存空间，要想将篮球运动发展好就必须要有足够的运动场地。当前我国高校中篮球场地的拥有数量极为不足，或者有一定的运动场地但是篮球器材过于老旧。另外，虽然一些学校有一定数量的篮球场地，但是场地大多是经过改造而成的，这会导致篮球场地不够标准，这种现象对于篮球运动的长期发展十分不利。最后多数高校的篮球运动场地都疏于维护，有的场地地面已经翻皮，有的篮筐已经变形，这对运动本身和运动员也都有一定的影响。

2.2.2 高校篮球运动气氛较弱

一些高校的篮球运动气氛不够浓郁，通过调差发现，一个学校篮球运动气氛对篮球运动的发展质量有直接的影响因素，篮球运动发展程度较高的学校一般篮球场地的利用率也非常高，不光在傍晚甚至上午或者下午等冷门的时间篮球场地中也时常有成群的运动者。良好的篮球运动气氛除了要依靠学生自身的力量营造外，校方也起很大的作用，例如学校可以定期的举办篮球对抗赛，通过学院之间的竞技可以提高学生们的激情，久而久之整个学校的运动气氛就会有一个新的提升。

2.2.3 高校缺少相应的管理体制

当前高校缺少一套科学、完善、高效的篮球运动管理机制。因此在具体的管理过程中管理机制和创新能力都不足，在对管理人员的选取，训练计划的制定以及人才培养的方案上都显得比较死板，缺乏专业性，因此培养出的篮球运动人才也缺乏专业性，质量得不到保障。

3 促进高校篮球运动发展的应对策略

3.1 改变篮球教学内容和教学方法

在高校篮球选项课教学内容安排方面，首先，应该根据不同的学生进行不同的课程策划，采取分层次教学的方式，这样可以同时满足不同程度学生的课程需求。其次，在教学方法上，可以结合多种不同的教学方法，例如：采取理论和实践相结合的方式，在理论上教授后应该带领学生予以实践，也可以在教学中采用一些现代化的教学手段，例如利用互联网和多媒体对国内乃至国际的篮球赛事进行视频回放，在视频中教授学生技巧方法和团队协调战术等。

3.2 主动建设体育设施资源

篮球运动在当今高校体育项目中受欢迎程度较高，因此学校主动建设篮球场地更换篮球设施具有一定的现实意义。学校应该加大对篮球场地建设的投资，并对已老旧的器材进行及时的维修，为学生运动提供良好的外部条件。另外，还可以充分利用已有资源，一些基础的体能训练项目可以一场多用，可以在足球运动场上对学生的体能进行训练，有效解决了场地少，学生多的问题。

3.3 重视篮球师资队伍建设

高校应该注重对篮球教师的引进和培养，拥有足量高素质的教师队伍是篮球运动取得良好效果的前提和保障，因此学校应该配备教学能力和实践能力都较强的体育教师，并对现有教师进行定期的岗位培训，提升他们的综合能力，让他们有足够的能力承担起培养合格篮球运动员的责任。

参考文献

[1] 高治.我国青少年校园篮球运动发展的动力机制研究[D].武汉体育学院，2016.

[2] 姚建军.高校高水平篮球队人才培养机制的制约因素及发展对策研究[J].长春教育学院学报，2013，29（6）：61-62.

[3] 吕文辉.对普通高校篮球选项课教学改革的探讨[J].滁州学院学报，2007（3）：122-124.