试析新课改下创新教育在职高体育教学中的应用

葛晓春

[摘要]在新课程改革深入开展的大环境下，教育教学工作应该将重点放在对学生实施创新教育上。职高体育教师要提高自身专业素养，增强创新意识，转变学生被动学习、教学效率低下的不良现状。职高体育教师应该在体育教学中实施创新教育，并从创新课堂教学结构、创新教学内容、创新教学方法等几方面做起，激发学生体育锻炼热情，在学习基本技术的同时达到提高学生身体素质、培养他们创新能力、促进他们全面发展的目的。

[关键词]新课改;创新教育;职高;体育教学

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2018）36-0198-01

随着我国社会步入快速发展阶段，社会的进步离不开创新，而肩负着为社会培养创新型人才重任的教育更是应该将创新放在首位。在传统职高体育教学中，教师的教学理念陈旧、教学方式方法单一，导致正处于青春期的职高学生对体育学习存在不同程度的厌学情绪。新课改下，职高体育教师应该从及时提高自身专业素养，汲取新课改理念的精髓做起，在职高体育教学中应用创新教育，以富有实效性的体育教学增强学生体质、开拓学生思维，培养出全面发展的具有较高综合素养的技术人才。具体而言，在职高体育教学中实施创新教育，教师应做到以下几点。

一、创新职高体育课堂教学结构，让学生主动学习

对于正处于青春期的职高学生而言，他们大多数很喜欢体育锻炼，但是对体育课却缺乏兴趣，这和传统体育课单一的教学内容，固定、刻板的教学结构有很大关系。新课改下，职高体育教师要在教学结构上进行创新，不让刻板的教学结构、固定的教学形式引发学生的厌学情绪。体育教师要以新的教学结构激发学生体育学习的兴趣，让他们主动学习，才能提高教学效果。在职高体育课堂教学结构上进行创新，教师可以将传统的“四个阶段”结构简化成为“三个阶段”的课堂教学结构，不过于注重形式，让形式让位于内容;教师还可以在结合职高学生身心发展规律、生理活动特征的基础上安排包括六段式课堂教学结构，在课堂开始阶段重引导，重学生体育学习兴趣的调动，在重基本技术学习的阶段依据学生适当降低体育技能训练的强度，满足不同兴趣爱好学生的不同活动愿望，在结束阶段运用多样化的教学形式激发学生进行放松活动的主动性。

二、创新职高体育课堂教学内容，激发学生的体育锻炼热情

对职高体育教师而言，在职高体育教学中实施创新教育，教师应该根据学生的实际情况对现有教学内容进行调整，以多样化的教学内容适应不同体质、不同爱好、不同专业学生有差异性的学习需求。适应不同层次、不同发展需求学生的教学内容，自然能够激发学生体育锻炼的热情，也自然可以达到提高学生运动技术水平、增强学生体质的最终目标。教师既要根据培养学生跑、跳能力的目标选择学生喜欢的包括武术类项目、体操类项目、球类项目等教学内容，又要选择体育游戏等职高学生所喜欢的方式，从而达到有效、整体上提高职高学生身体素质，帮助他们形成终身体育意识的目的。例如教师可以根据男女生生理、心理上的区别，针对男生热衷于表现力量、速度、协调性的特点，为男生安排篮球、足球等方面的教学内容;针对女生韵律感强、喜欢展示自己柔韧之美，爆发力不强的特点，教师可以安排健美操、排球等运动项目。

三、创新职高体育教学方法，让学生乐学

新课改下，在职高体育教学过程中实施创新教育，教师要在教学方法上进行创新，以充分激发学生体育锻炼热情，让学生乐学，才能更好地达成体育教学目标。学习是一种快乐，体育锻炼更是一种乐趣，教师在职高体育教学中要结合不同专业学生的学习需求，结合他们的兴趣爱好，结合社会实际，灵活运用包括情感教学法、专业兴趣教学法、接近感受教学法、角色体验教学法、愉快教学法等多样化的教学方法，引导学生主动参与、广泛参与到课堂学习中来。例如，职高体育教师可以在球类教学过程中运用“接近感受教学法”，在传授基本技能的同时关注学生的心理需求，寻找两者之间的契合点，让学生在球类运动过程中感受到运动的乐趣，他们爱上球类运动，才会在今后的生活当中主动进行体育锻炼，形成终身体育意识，并在体育锻炼过程中增强自身体质。教师还可以在篮球教学中运用愉快教学法，将技能训练转化成为可以激发学生兴趣的“篮球与乒乓球”“指部位”游戏，学生不仅乐学，还更好地掌握了基本技能，提高了反应速度，并且达到锻炼身体、提高身体素质的目的。

总而言之，新课改下的职高体育教学必须遵循“健康第一”的教育原则，结合不同专业学生的发展需求，根据职高学生的实际，在体育教学中实施创新教育，以创新型课堂教学结构、教学内容以及教学方法，在体育教学中坚持以人为本原则，注重对学生创新思维能力的培养，以体育教学促进学生的个性发展、全面发展、健康发展。

参考文献：

[1]杨震海.职高体育教學中的创新教育之我见[J].都市家教（上半月），2013（2）：183.

[2]常利军.深化职高体育教改，大力实施创新教育[J].青春岁月，2017（35）：193.