对打造书香丹阳的几点思考

孙春燕 曾向晔 沈耀庭

摘 要：开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署，对培育和践行社会主义核心价值观，提高国民思想道德素质和科学文化素质，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。

关键词：丹阳市；思考；阅读

近年来，丹阳市市委市政府为确保2020年全市居民综合阅读率达到90%进入国内领先城市行列，先后下发了《关于加快推进书香丹阳建设的意见》、《丹阳市第二届书香丹阳全民阅读节暨“丹阳？爱阅读”主题活动方案》等文件，制定了一系列举措、组织保障机制，同时列出了加快推进书香丹阳建设20件实事项目及责任分工，各部门积极响应开展了内容丰富形式多样的活动，取得了显著的成效。但我们也必须看到，我市的全民阅读仍处于起步阶段，与当今社会经济发展和建设文化强国的要求还不相适应，全民阅读的软硬件与群众需求还不相适应，这将成为制约国民思想道德素质和科学文化素养的瓶颈。其中突出的问题有：阅读公共资源亟须增加，全民阅读氛围亟须引领，是全民阅读质量亟须提升等。笔者认为，要倡导全民阅读，打造书香丹阳，应着重做好以下方面的工作：

一、要用社会主义核心价值观来引领

任何社会共同体都是文化的共同体、观念的共同体。而阅读和观念的关系，犹如一个硬币的两面，密不可分、相辅相成。优秀作品往往从不同侧面反映了一个民族精神文化生活的理想与追求，以“家国天下”为己任，渗透出浓浓的爱国情怀与崇德向善的道德之美，包含着中华民族强大的精神基因。世界各国的优秀经典，也传递着推动国家、民族、社会以及个体进取向上的观念力量。可以说，阅读是涵养和践行社会主义核心价值观的最有效的途径，“倡导全民阅读，建设书香社会”，势必会提升全民族的文化修养和道德修为，推动核心价值观深入人心。尤其是要教育引导好中小学生应该多读一些富含正能量的书籍，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，因为青少年是祖国的未来和希望，少年强则国强！

二、要不断完善全民阅读推广机制

首先是全民阅读的政策需要长期坚持落实。阅读，如同衣食住行，理应成为人的基本生存发展需求，成为一种终身坚持的自觉习惯。国家重视、社会认同、民众参与，全民阅读已经成为一种生活风尚，如何把全民阅读作为一项基础性、长期性的工作持之以恒地开展下去，需要加大宣传报道力度，政策更需要长期坚持落实，让全民阅读真正深入人心。

其次要加快建设现代公共阅读服务体系。确保完成2020年全省居民综合阅读率达到90%的目标任务。要供给更多阅读精品，提高优秀数字出版产品供给能力。要完善基础阅读设施，推进公共阅读设施建设的标准化以及管理和服务的标准化，建立健全覆盖城乡、方便公众的公共阅读服务场所，不断深化免费开放。要优化公共阅读服务，促进公共阅读资源合理流动、均衡配置，让全体人民均等享受基本公共阅读服务。要培育品牌阅读活动，引领和带动全民阅读。

同时各级领导干部要带头做全民阅读的推广人。习近平总书记在视察江苏时为我省勾画了“经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高”的新蓝图，要求“各级领导干部要多读书、读好书”。我们特别钦佩各级领导人带头读书，也希望领导人告诉我们他正在读什么书，这是民众对领导人的敬重和爱戴。希望各级领导人真正做好阅读的表率，不要把阅读什么书弄成政治任务，而是带领大家阅读真正有价值的好书，从而形成某种共同的价值观和共同的理想追求。特别是各级领导不能仅仅限于号召阅读，否则会让普通老百姓和广大读书人感到深深的遗憾。

再次要加强全民阅读推广队伍建设。成立全民阅读促进会、公益基金会，筹建全民阅读学会，加强有关志愿者组织和基层服务站建设等。完善全民阅读状况监测、评估和发布机制，做好年度全民阅读状况和全民阅读指数调查，为推动全民阅读提供决策参考。

三、要对新媒体阅读进行科学引导

新媒体时代意味着“丰富”和“便捷”，而与之密切相关的数字化阅读却往往被打上“浅阅读”、“碎片化”的标签。新媒体阅读的确容易形成碎片化倾向，但也有较多优势。最重要的是，它让全民阅读得到落实。我国的手机用户已达6.8亿，很多都通过智能手机，来浏览相关图片，查询资料，就连最偏僻的乡镇角落，文化程度不高的打工者，也学会了“现代化阅读方式”，阅读行为通过手机传达到了基层角落，公民阅读从来没有像今天一样朴实扎实，深入人心。

苏格拉底曾把文字比作“有毒的礼物”“会拉大人与人心灵与心灵直接对话的距离”。我们用传统思维“一味否定新媒体阅读”，何尝不是一种“苏格拉底式的担忧”呢？作为新阅读实施者，他们有没有得到收获，愿不愿意继续阅读，他们自己最有发言权。国民阅读率的不断上升，也证明了他们愿意选择这种方式。美国著名媒介理论家保罗？利文森认为，人的主体性会促进媒介向着越来越人性化的方向发展，这种观点显得更积极一些。

与其抱怨，不如对新媒体阅读进行科学引导。如可以建立现代化的公共阅读资源库，为公众提供更多方便。另外，还要多提醒网络阅读的“双刃剑效应”，让大家提升网络自控力，逐步培养独立自主、懂得思考的网络阅读习惯。对于一个找对了阅读方法、知识体系成型的人来说，互联网会让他的阅读“如虎添翼”。因此，我们要善于利用网络、引导好网络时代的阅读，这是提升阅读水平的重要一环。

四、全民阅读需要提质增效

从效果上看，政府之所以关心全民阅读，在于通过阅读能够不断提升整体国民的素质，也能够提升整个社会的文明指数。应该从提质增效上完善，也可以说，只有通过不断提质增效的完善，才能真正促进全民阅读的提升。笔者以为，这或许才是全民阅读的真正落脚点。

提质增效，就是通过经典的引领，不断赋予经典新的价值。在这个过程中，政府的职能就在于引导作用，在于促成全民阅读的一种有效的推动器。无论的开设各种形式的阅读节，还是通过各种形式的阅读活动推广，都是为了提质增效上的不懈努力。

值得一提的是，在提质增效的落脚点上，经典如何传承是一个重要内容。一般来说，全民阅读的形成，并非只是追求阅读的数量，而是应该聚焦在阅读的质量上。比如，如果每个中国人每年只读4种书，但这4种书是以《诗经》《左传》《论语》《紅楼梦》等为代表的中国传统经典，也就是说，如果我们在阅读经典，即使很少也并非真正的很少，这或许才是我们真正面临着的问题，让人们通过阅读经典的模式进入到全民阅读的气氛中去，而并非只是为了阅读的数量而不懈追求，这往往会是舍本逐末的。只有通过经典的阅读，才能够促进提质增效的效果完善。

总之，文化强则国强，没有文化的繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴的中国梦。我们相信，随着全民阅读活动的不断深入，书香丹阳建设的步伐会更快！