课程资源的合理开发与利用

戈向红

策划人语 重视课程资源的开发和利用是新一輪课程改革提出的新目标。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。课程资源的开发和利用使教学的信息量增大，有利于学生了解知识的实际运用，还有利于改变学校课程过于注重书本知识传授的倾向。

说到底，我们为什么要重视课程资源的开发和利用？其实不外乎两个原因，一是为了学生，一是为了教师。

课程资源开发的价值首先是促进学生的发展。一方面，学生的发展将受益于大量丰富的、具有开放性的课程资源的合理开发和利用;另一方面，学生本身的生活经验、感受体悟、兴趣爱好、知识能力、学习方法等构成课程资源的有机成分，是课程活动的重要基础，任何教学活动都离不开学生资源;最后，课程资源的开发与利用能加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。关注了学生的经验、疑问、情感、态度这些课程资源的有机组成之后，能促进学生对课程内容的理解，有利于学生综合素养的发展。

好的课程资源的开发与利用还能促进教师的专业成长。课程资源的开发对教师提出了更全面的专业能力的要求，即课程开发的专业素养和能力。教师应该成为学生利用课程资源的引导者、开发者和陪伴者。教师要逐步具备根据课程标准的要求选择课程资源的能力、设置课程的能力、规划课程执行方案的能力，以及具体实施课程的能力。

我们期待，伴随着课程资源的合理开发与利用这个艰难而又具有挑战性的过程，能够让一批教师成长起来，从学科教师走向课程教师。