【摘要】随着社会的不断进步,社会对于人才的要求也在逐步提升,企业更加倾向于综合素质高的人才。教育行业为了迎合目前的社会需求也在不断地改革发展,实践教学也在不断的推进。实践教学对于学生来说有着十分重要的意义,它不仅仅能够让学生们掌握专业的基础知识,还能够培养学生们的创新能力、实践能力,这些东西对于现今的学生来说恰恰是最为匮乏的。本文通过当前教学模式的现状以及分析当前传统教学模式存在的不足,提出几点加强实践教学改革的措施,为整体上提高我国中小学生的综合素质得到一定改善,给相关人士做出参考。
【关键词】实践教学 改革 综合素质
【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0010-01
一、现阶段我国教学模式的现状
改革开放以来我国的教育水平一直在稳步提升,高文化水平的人才也越来越多,但是随着社会市场经济的发展,对于人才的需求也更加的严格,许多企业越来越重视的是学生的综合素质,不仅仅拘泥于学习成绩。现阶段我国高校教育手段还是比较的死板,主要采取还是传统的教学模式,绝大多数都是通过以考试的方式来选拔人才,这导致了许多高分低能的学生出现。虽然从2000年以后一直在提倡着素质教育,但是大部分高校的所谓的素质教育都只是流于形式,并没有采取实质性的措施去执行素质教育。总体来讲,现今我国的教育和时代的发展还存在一段差距,所培养出来的人才比较缺乏创新能力。
二、加强实践教学改革的措施
自二十一世纪以来,我国高校全面实施素质教育,由以前的注重于培养学生们的应考能力到现今的全方面的提升学生的能力,培养学生发现问题、思考问题以及解决问题的能力,为加强实践教学改革打下坚实的基础,提高学生们的创新、实践能力,颠覆传统的教学模式,激发学生们的学习兴趣、开拓他们的思维能力,激励他们自发实践创新。下面就加强实践教学改革,提高学生的综合素质,提出几点改革的措施。
1.改革实践教学体系,强化素质教育
二十一世纪以来,素质教育已经成为当下我国教育最基本的教育目的,素质教育不仅仅是基于学生,对于政府、学校、家长乃至社会上的每一个人都有必要进行灌输的教育理念,因为素质教育对于特色社会主义的建成有着重大的意义。素质教育主要从道德素质、能力素质以及心理素质三个方面的教育帮助学生们树立正确的世界观、价值观、人生观。素质教育与传统应试教育有着巨大的差别,更加有利于培养出能够面对新世界、新社会的人才。因此打破传统的教学模式加强素质教育,构建新的实践教学体系对于实践教学改革有着十分重要的意义。 2.开展实践教学和应用现代教育技术是教育改革和发展的需要
随着中小学教学战略上的不断变化,在相关教育部门的倡导之下对于中小学的教育培养应用了跟更多的现代化教育技术。比如在计算机多媒体教学环节上,利用此项技术的实现能够在中小学教育过程中很大程度的提升课堂效率。在建设完善实践教学基地的基础之上还需要加大开放力度,通过开设更多的实践课程,以及科技创新比赛的形式来鼓励、激发学生的学习兴趣,促使学生们自主的参与到实践教学之中,结合教学资源,将每一门学科之间相互联系起来,跨越学科之间的界限,着重于培养学生的动手操作的能力。
3.要注重社会参与,教育是一项社会事业
教育事业的进行不单单局限于课堂,而是需要引起整个社会关注和相关支持的。如今的中小学生培养上在社会参与这一块进行的次数比较少,因此大部分学生对社会的认知程度和社会实践能力是非常差的。而从大体上来看,不仅学校需要组织学生们多参与社会活动,对于社会各个部门而言也需要对中小学生的教育事业做出一份贡献,比如在资金上的支持、設备上的投入、场所上的开放,都能够作为中小学实践教学改革的一份力量。
三、结语
总而言之,在传统的教学模式中,老师们采取单一的教学手段,忽略了实践教学的重要性,素质教育更是流于形式、华而不实,再加上应试教育的根深蒂固,使得中小学的整体教育水平得不到提高。随着教育改革的推进,实践教学也在不断的改革,从改革实践教学体系、现代教育技术、注重社会参与三个方面去改变当前我国的教育模式现状,开拓学生的创新能力,培养出新世纪的人才。
参考文献:
[1]田红雁.我国中小学课堂教学有效性研究[J].现代教育科学(中学教师) 2015年06期.
[2]郭大春.英国中小学课堂教学管窥[J].中国信息技术教育 2016年02期.
作者简介:
齐金凤(1982.06-),女,汉族,山东省临沂市人,中学二级教师,本科学历,研究方向:综合实践。