浅谈在政治教学过程中建立和谐师生关系的措施

李家政

【关键词】政治教学 师生关系 和谐

现在政治老师和学生之间的关系问题存在很多方面的原因，所以要在政治老师和学生间建立和谐的关系，必须多方协作，做到社会、学校、教师、家长步调一致，齐心协力，老师和学生之间才会建立起和谐的关系，借和谐师生关系之帆，助学生顺利到达知识海洋的彼岸。

一、教师方面

1.教师的自身素质全面提高

热爱自己的职业是教师最基本的要求，作为教师，首先就要做到爱岗敬业。当初在职业选择的时候，既然选择了做一名老师，那么就应该对自己的教师工作充满敬意，明确老师的教育使命和责任。老师做到了这一点，在工作的过程中才可能保持一种良好的心态，这样也便可以更好地和学生进行沟通交流，找到教师的职业幸福感，并让自己的状态影响学生，成为一名真正的幸福教师。对学生无限的关心和热爱是教育的根本要求，赞可夫说：“作为教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，便是热爱儿童”。

老师要为学生做表率是形成和谐关系的重要因素，在老师的工作中，老师认真的授课，学生开心的听课，是很顺理成章的事情。老师的地位在学生心中是崇高的，老师是学习的楷模。老师教授的内容不仅仅是科学知识和文化，教师的衣着谈吐，性格以及为人处世的价值观，都会在潜移默化之中影响着学生们。在发生危险的时候，有很多教师都会冲在前面，保护学生的安全，他们在用自己的实际行动影响着学生，明白了什么叫做舍己救人，什么叫做为人师表。特别是身为政治老师，在对学生人格和道德方面的培养更是责无旁贷。当面对家长的“好处”时，要坚持住自己的底线，经的住考验，要努力维护自己的形象。我们现在应该不断地进行学习，因为新生事物不断产生，知识不断地更替。学生希望得到更多的知识，相应的对老师也提出了更高的要求。

2.教师要对思想政治课的教学模式进行创新

在思想政治课的所学知识中，很多内容是偏向理论化的，比如说哲学这一部分，课本上的知识很晦涩，难以理解。很多教师担心学生无法理解这些理论知识，便采取满堂灌的教学方式，希望增加课堂内容让学生能够更好地理解。但是这种做法是错误的，现在的高中政治的内容的讲解更多的是应该注重和生活相关联，从实践中来到实践中去。老师应该让学生尽可能的参加到教学的过程当中，采用比如探究式教学，谈论式教学同，等等。比如，山东杜郎口中学的自主学习模式：“三三六”，江苏洋思中学的教学模式：“先学再做，当课训练”，这些都是值得借鉴和学习的。我们应该在自己的教学实践中把这些先进的教学方式进行内化，转化为自己的模式，提高政治的授课效率，更好地进行课堂互动。在我的工作过程中，我觉得推行“呈现—谈论—巩固”的课堂教学模式非常好。这种教学模式内容如下：

第一部分：“呈现效果”（7～10分钟）在上课刚开始的前十分钟内，通过教师提问，学生展示，全班提问检查等办法来对上堂课的内容进行检查。

第二部分：“问题谈论”（15～20分钟）“问题谈论”是整节课堂的核心。教师侧重于引导学生对新授课内容进行独立思考，并且通过小组讨论或者翻转课堂的模式进行学生提问，同学们之间主动讨论学习内容，老师和学生们也一起探究学习内容。

第三部分：“巩固练习”（10～15分钟）在课堂最后的时间进行习题练习，巩固当节课的所学内容。这些习题也都是精心设计的。可以是教师根据教学内容自编的题目，也可以是相对应的高考经典题目。

二、学生方面

1.学生要加强对思想政治课的重视

第一从现实的角度来说，政治学科是学生一生都要学习的科目，目前虽然会进行分科，政治不是理科的学习重点，但是每周都会有一节政治课，并且在高二会考的时候，政治也是必考学科，必须达到及格线，不然的话就不能拿到高中畢业证;在大学的时候，虽然是分专业学习，但是政治课程是所有大学生的必修课程，比如，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义哲学原理》等都是政治课的范畴;并且在考研究生的时候，政治课也是必考内容;在找工作的时候，很多人都喜欢考公务员，那么考试的内容也有很多和政治有关。比如，行政能力测试、申论的写作等。所以，在高中时期所获得的政治知识，会为自己以后的很多事情都打下基础。让学生意识到政治学科的学习对于自己良好的三观的树立的重要性，为自己未来的发展打下良好的思想政治基础。

2.学生要增强对政治课程学习的兴趣

只有学生对政治课产生了兴趣，才会更好地学习，产生对知识的学习欲望，毕竟兴趣才是学生最好的老师。有了对学习的兴趣，学生便会主动地去学习，并且也会让学生获得更多的成就感。在大多数学生的印象中，政治学习的内容理论化知识较多，上课就是听老师的，做好笔记，画好课本，课下再去认真地记忆和背诵就可以了，这样在短时间内还可以，时间长了就会感觉政治学习死板无味，如同嚼蜡。我们必须要改变这种状况，教师要有目的的帮助学生增强对思想政治学科的学习积极性，让他们爱上学习政治，能够自主地去讨论和研究学习的知识。教学要贴近生活实际，从学生感兴趣的问题出发，把新闻热点作为课堂讲解的线索，让学生觉得政治课程的内容就存在于自己身边，并不是很遥远和陌生。

三、学校方面

1.学校需要建立良好的德育环境

学校对于学生来说是德育教育的重要场所，学校应该创造良好的德育教育的大环境。

第一，学校应该做到平等的对待所有学科。虽然政治是一个高考学科，但是政治的本质功能是对学生进行德育。

第二，学校还可利用传统文化来进行德育教育。我们国家拥有五千多年的历史，在博大精深、源远流长的中华文化的宝库中，有很多道德理念。比如，仁义礼智信的儒家文化等，都是我们中华民族对道德精神的深层次追求，永远不会过时。

第三，德育教育办公室，是很多学校都会专门设立的一个部门，一方面是处理学生的违纪情况，另一方面是加强对学生的思想教育。

2.进行家校合作

不可否认，学生的爸妈是对孩子最为了解的人，很清楚自己的孩子的性格和行为习惯。在处理教师和学生之间的关系的时候，教师应该对孩子的思想活动具有充分的理解，如果仅仅靠教师和学校的行动是不足够的，还需要和家长不断沟通了解情况。学校应该重视家校合作，为教师和学生家长之间的沟通创造条件和搭建桥梁，以便及时的了解同学的具体情况。可以充分利用现代信息技术和发挥好传统家长会的作用

四、社会方面

1.在社会上形成“尊师重教”的文化氛围

在我们国家尊师重教的文化理念具有深厚的文化基础，是我们中华民族传统美德之一。那么，在我们周围形成浓厚的“尊师重教”的文化环境，是非常有利于帮助在学校中的老师和学生之间建立融洽和谐的关系。孩子们在这个氛围中从小受到熏陶，在不知不觉的文化感染下，他们会对学校、老师、老师的工作学会尊重。

在社会方面，第一应该是各类媒体要对教师做出正面的积极的评价，不应该总是把特殊情况扩大化，诋毁教师的名望。对于政治教师来说，对于“奉献”这个词语的理解会更加深刻，因为本身政治教师便担负着更多的德育教育的責任。、作为社会舆论的引导者，新闻媒体应该积极地宣传那些默默奉献的老师们，引导学生的价值判断，让学生们崇敬自己的老师。

第二个方面，借着国家反腐败的大环境，趁机清理一下学校的不良风气。要让学生尊敬老师，社会尊敬教育，就要保住学校这片圣地，“潮平两岸阔，风正一帆悬”。国家的有些部门要利用新闻媒体的途径不断地进行传播，出台相应的规章制度，来消除学生父母给老师送好处的现象，这样就可以心理轻松的公平对待每一位学生，尽心尽责的培养每一位学生。

2.增强对思想政治的认同

在高考制度的影响下，加之受到传统思想的影响，大多数人总是觉得主课是语数英，“副科”是政史地和理化生，更有甚者在一些学校里面，重理轻文，政史地远不如理化生受重视。那么就要明白和认可政治学科的社会价值。我们社会上的大部分政策都是以政治知识为原理支撑。我们可以努力让高中的老师走向社会，在公众面前讲讲国家的某些政策和措施，给老百姓解答一些对于政策理解上的疑惑。比如说，国家对基本医疗保险制度的改革、二孩政策的推出等，这些大众方针的变化都会影响到普通居民的生活和自身利益，是普通群众最关心的问题。那么政策调整所使用到的原理，都是政治老师所学所教的内容，这便可以请政治老师为群众们进行政策的解读，这样既可以帮助政府分担负担，更好地促进政策实施，也可以提高政治教师的社会价值。

老师和同学之间的关系在日常的教育教学过程中发挥着重要的作用，它可以直接影响到学生对相关学科的学习积极性。在社会的不断发展过程中，我们的教育也在不断地变革，但是始终不变的那就是老师和同学之间的关系问题。中国现在发展的非常好，也取得了举世瞩目的成就，但是随着社会的发展也暴露出很多问题，国民的思想道德素质问题显得尤为突出。高中阶段的思想政治学科对于中学生正确三观的培养，有着非常重要的作用，可以说是最主要的阵地。所以思想政治老师和同学之间的关系是否和谐融洽，就严重影响着政治学科的教学，就影响着学生思想道德素养和政治倾向的形成。

参考文献：

[1]李毓红.浅谈政治教学中师生关系的和谐发展[J].教育实践与研究，2007，（1b）：47-48.

[2]赵宝同.浅谈思品教学中如何建立和谐师生关系[J].中学课程辅导，2015，（07）.