胡月明 金文伟
一、汉字中的“某省”现象
“某省”在《说文解字》里主要分为“省声”“省形”两种。
“省声”指形声字中省简了声旁的某一部分。如,“炊”从火,吹省声,即声旁“吹”省简了“口”成“欠”;“缺”从缶,决省声,即声旁“决”省简了“冫”(bīnɡ,冰)成“夬”。
“省形”指会意字、形声字中省简了形旁的某一部分。会意字如“集”,曾作“雧”,从雥(zá,三隹表示群鸟)从木,会意群鸟聚集树上;后作“集”,省简了两个“隹”。形声字如“星”,曾作“曐”,从晶(三日表示群星),生声;后作“星”,省简两个“日”。
还有形旁声旁俱省的,原理同上,此不赘述。
省声省形是汉字的一种简化形式,是古人为了书写快捷便利和整字构形协调而创造的。这种简化现象在常用汉字中很多。为了便于理解,《现代常用字部件及部件名称规范》把这二“省”统称为“某省”。如该规范举例“‘毅中的‘为‘豕省”、“‘表中的‘为‘衣省”。师生们掌握了“某省”知识,有利于系统学好这类字,并培养科学的自主识字能力。
二、省简部分构件的“某省”
(一)老省(耂)
老,甲骨文作“、”,像长发佝背、手拄拐杖的老人形象。后楷書为“老”,“手杖”变“匕”形。“老省”即省简“匕”为“耂”。
1.考:本与“老”字同形同义,后来金文改为从老省(耂)丂(kǎo)声的形声字,既指老人(如“寿考”),也表示死去的父亲(如“先考”)。假借表示考察、考试等义,引申为推求,研究,如“思考”“考古”。
2.孝:会意字,从老省从子,以儿孙背负老人前行以示孝道。教学“孝”可联系“教”字,“教”右边“攵”是“攴”(pū,手持棍棒)的变形,会意棍棒之下出孝子,是旧教育观的反映。
(二)鸟省()
鸟,金文作“”,像一只鸟,有鸟头、尖喙、细爪和翅膀。到小篆“”,只是鸟的轮廓形了。楷书写作“”,四点是鸟爪。后来根据古代的草书(如苏轼“”)而规范简化为“鸟”,撇是鸟的尖喙,点是眼睛,一横是鸟爪,其余部分是鸟身。“鸟省”即省简一横为“”。
1.岛:是会意兼形声字,从山从鸟省,会意为水中很多的山是鸟栖息繁殖之地,鸟省兼表声。本义指海中可以居住的陆地,引申泛指被围在湖泊、江河里的陆地。
2.袅:音niǎo,从衣,鸟省表声。本义是纤弱的样子,如“袅娜(nuó)”,引申指烟雾缭绕上升的样子,如“炊烟袅袅”。也形容声音悠扬,婉转不绝,如“余音袅袅”。又引申形容女子体态的柔美,如“身形袅娜”。
3.枭:音xiāo,从木从鸟省。本义指猫头鹰类的一种猛禽,相传是食母的恶鸟,被捕捉后悬头树上以示众,故从木。比喻引申指勇猛难驯而有野心的人,如“枭雄”“毒枭”。又引申为勇猛,如“枭将”。
(三)高省()
高,甲骨文作“”,像楼台重叠高耸之形,本义是从下向上距离大,如“高楼”。楷书作“高”,“高省”即省简下部“口”为“”,在构字中作形旁或
声旁。
1.亭:此字常被错解。不少老师教此字时出示一张“亭子图”,把“亭”字与图重叠以说明“亭”是象形字。其实,“亭”是形声字,从高省,丁声。《说文》:“民所安定也,亭有楼。”意思是说,古代的亭起初是官方在路旁设立的房舍,供行人止宿,亭有楼,故从高。后来引申指供人休息的有顶无墙的小型建筑物,如“凉亭”。现也引申指像亭子的简易小屋,如“岗亭”“报刊亭”。
2.亮:从高省从儿(古文字“人”的异体字),会意人在高处则明亮。楷书把“儿”写成“几”,成为不能表义的记号。
3.毫:从毛,高省表声。本义是细而尖的毛,如“毫毛”。
4.豪:从豕(shǐ,猪),高省表声。本义是豪猪,也叫箭猪。
(四)荧省()
荧,繁体作“熒”,从焱(yàn,火花,从三火表示火花四溅)从冂(jiōnɡ,房屋),本义是屋内灯烛之光。引申泛指光亮,尤指微弱的光亮。简化为“荧”,“荧省”即省简下部“火”为“”,在构字中作声旁,如“萤、莺、莹、萦、荣”。
营:从宫省(省简“宀”),荧省表声;宫表示房屋、住所,“营”的本义是四周垒土而居,引申指四面环卫的营垒,军营。进而引申指类似军营的,如“夏令营”“集中营”。由“垒土而居”引申为规划管理,如“经营”“营业”。又引申为谋求,如“营救”“营私舞弊”“蝇营狗苟”。
(五)将省()
将,音jiānɡ,小篆作“”,繁体作“將”,“”是古“床”字(逆转90度为床形),作声旁;右边“()”,上部是肉,下部“寸”是手,合起来表示持取。简化为“将”,右上简化成“夕”,成为记号。本义是持取,引申为扶持,如《木兰诗》“出郭相扶将”。音jiàng,作名词,指军衔的一级,在校以上,泛指高级军官,如“将领”。音qiānɡ,表示请,愿,如李白诗《将进酒》。“将省”即省简右下“寸”为“”,在构字中主要作声旁。
1.奖:本作“獎”,从犬,將声;后来写作“奬”,“犬”讹变成“大”,不能表义而成为记号。简化为“奖”,将省表声,是半音符半记号字。本义是唆使狗猛进,引申为夸奖,称赞,进而引申为奖品。
2.桨、浆:二字一从木,一从水,均是将省表声。教师可引导学生利用“将省”记音,辨析意符“木”“水”以理解字义。
“老省”“鸟省”“高省”“荧省”“将省”都是省简下部的部件或笔画,这种简化不仅提高了写字速度,也使其他部件写入后整字仍能保持字形的方正美观。
三、省简重叠部件的“某省”
偏旁是重叠部件,省减变成单一部件。形旁如上述“雧”的“雥”、 “曐”的“晶”,省简为“隹”“日”。这里说声旁。
1.鲜:许多人误解为会意
字,鱼肉、羊肉合烹而味道鲜美。李学勤教授主编的《字源》解析:“形声字。从鱼,羴(shān)省声。”即右边“羊”是“羴省”,作声旁,不表意。本义是一种鱼的名字,音xiān。引申为活鱼,新鲜鱼,如《老子》“治大国如烹小鲜”。活物新杀则味美,故引申为鲜美。又引申为新鲜,鲜明,如“鲜花”“鲜红”。
2.融:籀文作“”,形声字,从鬲(lì,古代煮水和熬粥的炊具,像鼎),蟲(chónɡ)声。后来“蟲”省简为“虫”。本义是炊气上升,炊气上升能使某些固体受热而变软或化为流体,所以引申为融化,消融。
汉字中“某省”除了上面分析的,常见的还有很多。如,“弟省”(表声,如“第”)、“虎省”(表义,如“虐、虞”;表声,如“虚、虑”;表义表声,如“虏”)、“庶省”(表义,如“席”;表声,如“度”)、“行省”(表义,如“徐、往”)、“删省”(表声,如“珊、姗”)、“寒省”(表声,如“骞、蹇”)、“卓省”(表声,如“桌”)。
“某省”现象在汉字中大量存在,虽然很多字因省简了部件而方便了书写,却也因此而增加了理解和解析汉字的难度。为了科学地解析汉字,减少识字难度,提高识字效率,小学语文老师应尽快学习和掌握“某省”知识。
(作者单位:福建宁德市蕉城区实验小学/福建省集美大学)
责任编辑 郭艳红