文教资料
语言文学研究
- 《左传·郑伯克段于鄢》 杜注孔疏考异
- 试析《水浒传》的叙事艺术
- 城乡二元结构视野下路遥小说的现实意义
- 当我们生活在城市孤岛
- 岭南文学的文化意蕴及审美意识初探
- 儿童影视文学创作审美特征的解析
- 《疾病解说者》的创伤研究
- 解放者、救赎者与启蒙者:“恶作剧”形象与神话传统
- 《拍卖第四十九批》的 “主体性” 瓦解
- 超越性的选择
- 典籍英译中比喻形象的取舍问题
- 浅议翻译中译文语言美的再现
- 四平市电视媒体用字用语不规范现象的调查
- 网络新字构成的理据分析
- 大学语文学习期待与对策研究
- 创意写作背景下高校写作课教学方法改革
- 基于语料库的对外汉语教材词汇教学编排顺序研究
- 用古诗文微课促进新教材语文教学的“一课一得”
- 浅议小说教学中的主题思想解读方法
- 基于多元智能视域下的语文教学研究综述
- 高中散文语言鉴赏能力培养探究
- 《百合花》 教学中的美育渗透
- 浅析电子白板在语文教学中的效用
- 语文教师电子白板使用问题浅议
- 小学语文课堂电子白板使用中的问题及对策
文化学研究
社会学与公共关系学研究
教育理论研究
- 江苏高职院校产教融合园区管理模式比较与优化治理研究
- 产教融合视域下创业教育实践体系的构建
- 关于高校国际化科研创新团队建设的若干思考
- 基于哥本哈根精神的高职生人格培养策略研究
- 论张澜的教育管理思想
- 高职院校基于校企合作“双师型”师资队伍内涵分析
- 民办高校创业教育教师队伍建设研究
- 高职院校兼职教师队伍建设策略研究
- 我国高校辅导员职业角色的传承与嬗变
- 关于提升辅导员队伍工作质量的几点思考
- 学前混龄教育师资职前培养模式的构建
- 农村幼儿园教师培训有效性标准研究综述及展望
- 幼儿园新教师在祖辈家长工作中的对策研究
- 师范生教育实习阶段信息寻求行为的调查分析
- 协同创新背景下高校学科建设的路径研究
- 基于“工学结合,校企合作”人才培养模式下高职院校思想政治教育工作的创新研究
- 创新创业为导向的民办高校艺术设计类应用型人才培养机制的构建研究
- 产学联合教育模式下环境设计专业应用型人才培养模式研究
- 近代中国人对于留学的认识演变与发展历程
- 旅游管理本科教育“2+2”中俄双向合作办学项目可行性分析
- 国外专业口译教学对我国口译专业办学的启示
- “嵌入式”校企合作模式助力“升级版”高校专业学位研究生创业教育实践培养路径研究
- 专业满意度视角下的一流专业建设分析
- 秘书学专业人才就业前景探析
- 试论高职院校基层行政人员职业倦怠的原因及对策
- 浅析古代蒙学教材中的德育元素
- 广州市特殊教育政策实施的现状及对策
- 高校家庭经济困难学生认定的难点及对策
- 基于高校女生的宿舍人际关系研究与现状分析
- 校企合作模式下高职院校加强学生思想政治教育工作探究
- 对提升高职院校大学生思想政治教育实效性的几点思考
- 关于构建高校发展党员工作质量考评体系的思考
- 新形势下高职院校纪检监察工作的探索与实践
- 高职高专院校加强党校培训管理研究
- 新形势下创新高校二级关工委工作的几点思考
- 浅析大学生文艺社团的创新发展
- 管理学视角下提高高校学生干部工作积极性的探究
- 基于教师模范作用分析德育教育的革新路径
- 开展 “青春健康家长培训” 重在创新
- 家庭德育环境对初中生道德教育的影响研究
教学实践研究
- “跨文化交际”课程对于构建大学英语文化图式的指导意义
- 试析英语师范教育课程中学科教学知识的培养
- 基于微课程的学习模式的研究和探索
- 供应链管理课程参与式教学探讨
- 基于学生核心素养的丝绸文化系列历史校本课程开发研究和实践
- 以实用实践为导向的旅游管理专业旅游英语教学改革探究
- 好莱坞电影对英语电影赏析课的影响与对策
- “一带一路”背景下地方性法规英译的重要性
- 目的论指导下的商务英语翻译
- 从《优秀的绵羊》标题翻译再看汉英语的跨文化交际内涵差异
- 浅谈语用迁移及其对大学英语教学的启示
- 英语专业八级考试(TEM—8)短文改错部分命题趋势探索
- 同伴反馈理论下的高中英语写作教学设计
- 充分利用学案, 创建高效课堂
- 浅谈初中生英语语言能力的培养
- 学生自主出卷:一种有效的英语复习策略
- 慕课背景下高职院校教学改革思考
- 浅谈高校教务工作中的工匠精神
- 翻转课堂在高校思政课教育教学中的运用与探索
- 高职院校课堂教学质量评价相关问题研究
- 以创新创业能力培养为导向的课堂教学模式转变研究
- 课堂教学过程满意度及影响因素分析
- 探究式教学模式的理论及课堂教学策略与方法
- 关于高职学生学习特征与方法的思考
- 情境创设与案例分析相结合的教学方法探究
- 实施“五步教学法”加强思政课的互动性探索
- 浅谈高中经济史教学中教法上的变与常
- 提高教研活动有效性的思考
- 幼儿园绘本阅读活动中的师幼互动研究