范玲琳
摘 要:在高中數学中,抽象函数是学生学习起来觉得较困难的一部分知识。教师根据题目合理地将其赋值,构造抽象函数模型,对所给出的抽象函数绘制图像,将复杂的问题简单化,可以提高学生解决抽象函数问题的能力。
关键词:数学教学;抽象函数;解题策略;赋值;模型;绘制图像
中图分类号:G633.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)12-0065-01
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