浅议高校诚信教育

【摘 要】 本文通过实例说明了在高校中开展诚信教育的紧迫性和必要性，探讨如何开展高校诚信教育：在思想政治教育中，要培养诚信精神和诚信意识；要在学术上下功夫，避免不正学风；要培养广大高校学生的契约精神；有针对性地开展思想道德教育，在生活中培养学生诚信的品质；完善的法律法规制度是诚信教育的重要保证。

【关键词】 高校；思想政治教育；诚信；教育

一、开展高校诚信教育的必要性

“诚信”一直以来都被世界人民所推崇，更是中华民族一贯的美德和优良传统。它的存在可以追朔到两千多年以前，时至今日，这样的思想仍然渗透于广大人民的想法当中，在无形中起着规范言行和社会秩序的作用，同时，它也作为一项可贵的中华传统美德在历史的潮流中传承发展。高校学生是当今社会人才的发源地，大学生思想道德水平的高下，将来会直接影响整个社会的风潮，因此大学生的诚信问题不可忽略。在以往的观察中我们可以发现，诚信问题是大家最为关注的热点问题之一，在大学生这个群体中，诚信问题也越来越被重视，受到社会各界的广泛关注。精神文明建设的精髓在于内在的建设，而思想政治教育可以起到引领风尚的作用，在高校中，思想政治教育对于大学生的“三观”起着潜移默化的影响作用，要将诚信精神灌入学生头脑，就必须将其融入思想政治教育的大课堂中。

作为民族未来、时代希望的高校学生，在社会主义建设的大潮中是将来的中坚力量，高校学生当前处于由理论向实践、由校园向社会、由懵懂向成熟的发展过程，同时也是他们“人生观、世界观、价值观”形成的重要时期。在这样的时期中，必须坚决杜绝诸如“学术不端、考试作弊、相互欺骗”等缺失诚信的行为。基于以上分析，诚信教育迫在眉睫。要充分利用诚信教育，对广大高校学生“人生观、世界观、价值观”起到正确引导的作用。高校是特殊的校园，是为社会培养人才的场所，思想政治教育的任务在于启发学生树立积极向上、迸发进取、诚信友善的理念。作为思想政治教育最为重要的一个方向，诚信教育是培养高校学生高尚道德品质和健全人格必要途径。

二、如何开展高校诚信教育

思想政治教育的任务在于感化人、教育人、塑造人，用更为易懂的方式解释就是将不具备社会性的“人”转变为实实在在的“社会人”。在这样的转变中，观念和理论必定要经过渗透和吸纳这样的环节和手段，诚信教育融入思想政治教育之中，首先要解决的是要让受众充分认清诚信的重要性和其在社会中的必要性，从而在教育中真正达到应有的目的。

从本质上讲，思想政治教育中的诚信教育是对广大高校学生的一种心理层面的转化过程。简单概括为在大学课堂教育中，教师按照社会行为规范和实际情况，运用各种各样的教学手段和教学方法，对高校学生进行有计划、有目标、有针对性的教育转化过程。主要的教育内容和教学内涵包括教育和激励高校学生培养诚信品质、树立诚信意识，在表象的教育实践当中，将诚信转化为学生的真正内涵。基于以上的分析，思想政治教育中的诚信教育，就是要培养广大高校生的道德品质，使其培养的道德品质适应于各种各样的现实环境，真正为社会培养出高素质、高品质、高道德水准的合格人才。

虽然，诚信教育特别是高校诚信教育是思想政治教育的范畴，它与其他的思想政治教育范畴的内容存在着一定的相似性和联系性，但是，诚信教育也有着它自身的特点和独到之处。从总体上讲，高校诚信教育无论是在教育目的还是其教育内容中，都有着自身的特点。诚信教育的内容主要包含下面几点：

一是在思想政治教育中，教育的主要目的就是要让受教育者树立马克思主义信仰，拥护党的领导、坚定不移走中国特色社会主义道路，要对党、对人民、对未来社会有信心。要培养诚信精神和诚信意识。

二是要在学术上下功夫，避免不正学风。学习是广大高校学生当前最主要的任务，只有具备这样的思想道德素质，才能在学术上专心钻研。因此，思想政治教育中的诚信教育要针对这些问题进行设计，以此激励和培养广大学生诚信的学术精神和端正的学风，打造良好的校园学习文化和学习气氛。

三是要培养广大高校学生的契约精神，在社会主义市场经济的大环境下，契约精神影响着社会大环境和意识走向。市场经济是讲究契约的，在交易的进行中，双方在签订合同（契约）后合作关系生效，违背契约中约定的内容，不仅在经济利益上会有巨大的损失，在法律和道德上，也会收到相应严肃的制裁。高校学生是社會的未来人才，终将要进入社会的大环境中，所以，契约精神是必须具备的基础。

四是诚信生活教育要广为开展，要在充分研究广大高校学生生活基础之上，有针对性的开展思想道德教育，在生活中培养学生诚信的品质，逐渐打造一个良好的校园文化环境。诚信教育的目的在于培养高校学生诚信意识，从而在本质上塑造合格人才，这样对于创建和谐校园环境大有裨益。

另外，在思想政治教育中，诚信教育的主体是高校，高校负责安排和组织实施这样的教育活动，与此同时，思想政治教育课的开设中诚信教育这个重要环节也不可缺少。即便广大高校学生的诚信意识在形成和稳定过程中有诸多的影响因素，但对其影响最为系统的还是在于高校的教学实践当中，因此学校对于此承担着重要的责任。

最后，完善的法律法规制度是诚信教育的重要保证，同时，高校的各项规章制度也是更具体和更可行的要求。学校要建立一套完备的措施和规则，对于违反诚信原则和准则的学生要惩戒当下，这不仅有助于培养学生的诚信精神，还能形成良好的校园风尚。

三、结论

作为我国传统美德之首的诚信，在构建社会主义和谐社会和如今开展的精神文明建设中发挥着重要的作用，也是必不可少的环节。社会主义和谐社会的构建中，需要培育全民的诚信精神；社会的可持续发展，需要一个诚信的大环境作为基础；我国的各项转型和供给侧结构性改革，需要诚信作为依托。

在当前社会格局大变革的时期，多元的利益诉求正影响着社会的风尚，同时，随着对利益的追求，越来越多的诚信缺失现象在校园中也展露头脚，对于高校学生的“三观”起到了很大的影响。

在我国众多的传统美德中，诚信是最为可贵的精神和美德，同时，诚信也是我国繁荣富强与社会发展的基石和源动力，它时常作为一种基本的社会意识存在于生活的方方面面。社会的建设者中，高校学生是接班人也是新鲜的“血液”，作为接班人，如果缺失了诚信，社会的发展必将受到影响，因此在高校中开展诚信教育十分必要。大学生的思想观念，特别是他们的“三观”都主要形成于大学阶段，而思想政治教育在这一阶段中发挥着不可替代的作用。因而思想政治教育中必须融入诚信教育，这对思想政治教育在众多高校中的顺利开展和培养广大高校学生诚信意识具有颇为重要的意义。

作为时代的希望、民族的未来的广大高校在校生，他们任重而道远，肩负着实现中华民族伟大复兴、振兴中华的使命，只有人才合格，使命才能实现，因而，要培养具备诚信精神的高校人才，就必须将诚信教育融入到高校思想政治教育的点滴当中。

笔者迫切希望能通过上述的研究和总结，将思想政治教育与诚信教育运用于教学实践当中，为当前各高校广为开展的思想政治教育课堂提供可行的经验和启发。

【参考文献】

[1] 邢巨娟.高校诚信教育和思想政治教育的关系[D].太原：中北大学，2013.

[2] 单珊.诚信教育：当代大学生思想政治教育新课题[D].南京：南京师范大学，2005.

[3] 李莉.论当代大学生的诚信教育[J].学校党建与思想教育，2003.1.

【作者简介】

李明鑫（1993-）男，汉族，河北唐山人，硕士研究生，中北大学人文社会科学学院思想政治教育专业，研究方向：高校学生思想政治教育工作与管理工作研究.