反比例函数高效课堂的有效构建策略研究

金丹平

摘 要反比例函数是初中数学教学中的重点和难点之一，同时也是中考考查的热点，有效克服反比例函数教学的难点在于合作探索活动的开展。为了构建高效的数学课堂，提高学生对反比例函数的掌握程度，本文从反比例函数的概念和意义出发，通过创设良好的探索和交流环境，注重反比例函数教学思维活动的创新性等来探究在新课标环境下构建反比例函数高效课堂的策略。希望通过本课题研究，能够探索反比例函数教学的良好方法，使反比例函数课堂氛围更加活跃，教学质量更加高效，充分提高学生的思维能力，为中考奠定坚实基础。

关键词反比例函数；高效课堂；初中

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）27-0170-01

参考文献：

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