高校美术教育的弊端与未来发展方向探析

摘 要：伴随着时代的发展，我国高校的美术教育事业也逐渐地发展起来，伴随着扩招的制度，受众的群体规模越来越大，但是随之而来的教育上的弊端也逐渐地显现出来，这些弊端制约了高校美术教育的质量，本文就我国高校美术教育存在的弊端与未来发展方向做出了讨论，并提出了建议的举措，希望我国高校的美术教育能够在改革之中解决教育上存在的问题，迎来创新性的发展。

关键词：高校美术教育；教育弊端；未来发展；探讨

发展高校的美术教育也是我国新时代教育事业发展的需求，美术教育是素质教育的体现之一，不但能够提高学生的艺术创新能力还能够提高学生的逻辑思维能力，但是在我国高校现今的美术教育之中还存在一些弊端因素，严重影响着美术教育的发展，所以全面分析出这些教育上存在的弊端并寻求未来的发展方向是高校美术教育的重要课题。

一、 高校美术教育的现状分析

随着我国教育事业的发展，越来越提倡素质教育，所以美术教育也就逐步地受到社会各界的重视，美术教育领域的各大高校也实行了扩招的制度，虽然在人员规模上得到了发展，但是在教育教学方面却显露出了一些问题，首先高校美术教育的课程并没有过多的创新发展，教育观念和形式拘泥于传统的方式，其次就是美术高校的生员存在一定的问题，很多学生忽略了自身的全面发展，仅仅是发展自身的美术特长而忽略了文化知识的发展，这也就和全面的素质教育相背离了，美术教育和文化教育是要并重的，单一的美术技巧不能够挖掘出艺术的本质，艺术修养要以文化底蕴作为依托，也只有这样才能培养出艺术文化全面发展的艺术人才。

二、 高校美术教育存在的弊端

（一） 教学定位不准

高校美术教育应该以培养出有全面的艺术创造力的人才为目标，培养的人才应具有艺术感知力和艺术创造力，而不单是只具备美术的应用技巧，这也是“画工”和“艺术家”的区别。现在的一些高校的美术教育的教学定位不准，没有以培养学生的艺术创造力作为中心，导致了美术高校培养出的学生的综合水平不高，仅仅具备美术的技巧应用，缺乏对艺术审美的感知力和独立的创造能力，从而很难在艺术的道路上可持续地发展下去。

（二） 教学方式落后

目前我国很多的美术高校在教学方式上面还是拘泥于陈旧的教学理念，没有与时俱进的与时代的发展同步，仅仅只是在学生美术的基本应用技能上面来进行教育，忽略了学生综合水平的发展，在教学上依然是采取理论式的教育，并没有设置培养学生艺术创造力和调动学生积极性的教学课程，这也就导致了学生的学习积极性不高，也就更加无法引发出学生本身潜在的艺术价值，只是单纯地培养出了绘画的“机器”，而不是具有艺术创造力的美术人才，学生缺乏对艺术的审美能力，也就无法深度地挖掘自身的创造力，所以高校美术教育教学方式的创新改革刻不容缓。

（三） 教学的内容陈旧

我国近年来经济发展迅速，各行各业的发展和人才需求也与日俱增，新时代对于人才的综合素质水平的要求也逐年地提高，高校的美术教育对于学生的综合素质的培养具有重要的意义，但是目前我国很多的美术高校的教学内容没有及时地和时代接轨，依然是沿用陈旧的教学内容，使学生们不能够接触到更新更全面的内容，也就制约了学生们艺术想象力的空间，使高校美术教育的质量和水平处于滞后的状态，影响了高校美术教育事业的发展。

三、 高校美术教育的未来发展方向

（一） 把握正确的教学定位

高校美术教育的教学定位确立是目前高校美术教育的一个重要问题，把教学的定位目标确立下来，不大能够使学生的综合素质水平得到提高，还能够使美术教育的整体质量提高上来，所以首先要把以往陈旧的教育观念纠正过来，结合新时代的教育方针政策，制定出科学合理的教育目标定位，加强学生的综合素质的教育，文化和美术素质并重，使学生的美术素质和文化修养一起发展，其次老师们也要在教学的过程中不断地引导学生们的艺术创新能力，不能一味地模仿教学，只有这样才能培养出符合时代发展的艺术人才。

（二） 优化教学的方式

经济在发展，时代在进步，人们的物质生活水平逐渐地提高，文化精神方面的需求与日俱增，所以美术人才的培养是很重要的，随着高校美术教育事业规模的扩大，教学的方式也应该和国际逐步接轨，吸取世界上先进的教学方式，不要一味地给学生灌输理论知识和模仿性的重复练习，要多增加和学生之间的互动，调动学生的学习积极性，引导学生自身潜在的艺术创新能力，大力提倡学生自我创新发展，在学生们进行美术创作的时候，老师们能够适时地做出指导和建议，这样就能使学生们自然而然地提高对艺术的审视水平和创新能力，逐步全身心地融入到美术教育之中，使高校的美术教育水平达到理想的效果。

（三） 完善教学的内容

高校美术教育的教学内容要随着时代的进步做出创新性的改革，要结合时代和社会的发展来制定教学的内容，除了及时地更新美术专业的教学内容之外，还应该重视文化课程的设置，文化素质水平不过关是达不到当今社会的人才需求水平的。在教学内容的完善过程中，要注重学生艺术文化内涵的培养，思维逻辑的开发，所以在课程设置方面就不能过于单一化，要科学合理地安排各个学科的设置，不能够只注重美术专业，要使文化课程与专业课程齐头并进，另外，在完善教学内容的同时，还要提高教育工作者的综合素质，只有综合素质过硬的教育人员才能够在新时代的教育体系中发挥出应有的作用，才能够更加适应新的教育方式和教学内容，使高校的美术教育得到长足的发展和进步。

四、 结论

综上所述，高校的美术教育在整个教育体系中占据着重要的位置，其发展的方向要结合时代的发展和社会的进步，高校美术教育在发展过程中存在的弊端也是必须要进行改革的，是刻不容缓的，也只有这样才能够确定未来的发展方向，符合社会主义新时代的教育方针政策，使我国的文化教育事业不断地发展和进步，为国家培养出综合素质水平过硬的艺术人才。

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作者簡介：

王晓丽，河南省南阳市，南阳理工学院艺术设计学院。