让感恩滋润生命的成长

曾水霞

感恩，能让我们的世界变得如此美丽；感恩，能净化我们的心灵；感恩，无时无刻充实着我们的生活；感恩，让我们拥有了爱。常存一颗感恩的心，我们便能拥有一个感恩的世界；常存一颗感恩的心，快乐将永远伴随着我们的人生。让我们永存一颗感恩的心，去感谢生活慷慨赠予，只有我们心存感恩我们才会有更多的收获。

一、感恩的积极作用

感恩是一种动力，它能给予人健康的心态，同时也能给予人一份美好的感情，更做人的一种良知。只要我们常存一颗感恩的心，我们的生命才会变得无比的珍贵，我们的灵魂才会变得无比的高尚！试想一下，我们是否常常抱怨自己的父母因工作太忙而忽略我们的存在，这时候，你可以用那颗感恩的心，来感受一下父母为我们所做的点点滴滴。渐渐的，抱怨的心就会被感恩的心取代。希望每天都幸福快乐，其实很简单，只要我们拥有一颗感恩的心，我们就会发现身边有很多东西值得你去感恩，是因为我们忽略了那颗感恩的心，才会造成许许多多无法弥补的错误才会心存抱怨。抱怨在人生中永远是个负数，只要我们端正心态关注正确的东西，我们的生活便能得到实质性的改善。我们可以把生命看作一个整体它与大自然是相互依赖生存的关系，地球上的每一样事物都是依赖着其它事物而存在的。比如父母的养育，老师的教诲，亲朋好友的关爱，大自然的无私赐予……我们每时每刻都沉浸在恩情的海洋中。其实感恩，可以是一句由衷之言，可以是一个人的内心的真心话，可以是一声真心的感谢……感恩是生活中的大智慧，是为人处世的一种哲学，是我们学会做人的支点。

只要我们常存一颗感恩的心，它可以净化我们的心灵。让我们学会去体验生活、感恩生活，感恩生活的赐予。只要我们从小心中就培养一种感恩的思想，人生中会出的浮躁与不安，感恩的心都可以消除人的不满与抱怨。因为感恩的思想有着积极向上的思考和谦卑的立场，当一个人懂得感恩时，它将充满爱意的感恩化做一种行动，实践于生活当中。感恩不是简单地报恩，它更是一种责任、是一种追求阳光人生的精神境界！

二、教育学生学会负责、懂得感恩

现在，许多新新人类都喜欢与世界接轨，尽情地过着情人节愚人节，却没有想到过感恩节。他们认为当今的幸福生活是理所当然的事，可以大手大脚花父母辛辛苦苦挣的血汗钱，对父母的馈赠从不掩饰，对亲朋好友的帮助从未有过言谢之意，稍有一点不开心就大发脾气或牢骚，总觉得世界欠自己太多，社会太不公平，动不动就以暴力来解决，或以死相威胁。这些行为，无不透露出他们对父母的不尊重、对自己的生命不负责。所以，在日常生活中，无论是老师还是父母应该无时无刻给孩子创造条件，启发他们学会感激、用感恩的心态去面对父母的付出，让孩子从表达感谢开始，要让他们知道别人帮助自己后要说谢谢。如父母给予我们帮助时，我们要真诚地向父母表示感谢；如果自己犯下了错给父母带来不必要的麻烦时，要主动向父母承认错误并真诚地向父母说声：“对不起！”在家里主动分担父母的辛劳，帮助父母做一些力所能及的家务，是分担父母辛劳、关爱父母的表现。除了分担家里力所能及的家务活外，不攀比、不乱花零用钱、不增加家里负担、不让父母担心和操心，这些都是我们尽职尽孝的行为。总之，在我们的成长过程中，父母整日为我们操劳，我们为父母分担家务活是我们作为儿女应尽的义务和责任。通过日常生活中的小事情、小的心里变化让学生从小就熟悉这种感恩的状态，最终明白如何去表达自己对父母的感恩的情感。

父母不但给予我们生命，而且是我们人生的第一任老师。当我们从呱呱坠地的那一刻起，我们的生命里投入了父母无穷的爱与祝福，是他们不怕辛苦，牺牲自己的时间和心血把我们抚养成人，是他們花费了所有的精力和财力教育我们成为有用的人。也许，父母不能给予我们奢侈的生活，但是他们给予了我们一生中不可替代的东西——生命与关爱。父母对我们的恩情是无私的，孝敬父母是我们做人最起码的道德要求。所以我们要感恩父母，不要认为父母把我们养育成人是理所当然的事；不要忽视了父母辛劳的背影；当父母谆谆教导时不要装聋作哑；不要因父母不能满足自己需求而心存怨言。其实天底下最伟大的人是我们的父母，也许我们还小没有能力从经济上给父母贵重的礼物，但是我们可以从日常生活中的知礼行让父母得到安慰是不难做到的。

三、道德教育的重要性

感恩教育是道德教育最基础的一方面，人降生到这个世界，就面对和经历着家庭和生活直接给予的道德教育。只要一个人受到了生活的道德教育，他就能够适应最基本的道德生活。感恩教育作为道德教育的基本内容它包括课堂生活和社会生活，在感恩教育过程中，教师要正确引导学生对大自然心存感恩，从中领悟人与自然息息相关，从而培养学生与大自然和谐相处和环保意识；除此之外，还要引导学生对社会心存感恩，明白人与社会密切联系，从而培养学生的集体主义意识，增强对社会的责任感；引导学生对自己施恩的人心存感恩，领悟人与人之间关爱，从而培养学生与他人和谐相处的良好人际交往的素质。

如何开展好感恩教育？具体表现在两个方面：第一，要坚持思想道德教育为内容，让受教育者懂得感恩亲人、感恩朋友、感恩生活、感恩社会；第二，要坚持教育活动过程为辅，通过科学的感恩教育，使学生真正学会知恩、记恩、报恩，在感恩实践中，如何善待自己、发展自己，在完善自己的同时，去报答长辈和关爱他的人，从而有意识的去回报社会。感恩作为中华民族的传统伦理道德的重要组成部分，有着深厚的人文基础。道德教育不仅仅是学校和教师的事，而且是家庭乃至社会每个成员的事情。所以，无论是家长还是教师都要善于引导学生，在形象直观、丰富多彩的现实社会生活中体悟和认同感恩，养成感恩的习惯，具备感恩之心。在生活中以活动为载体，让学生从活动中体验感恩、实践感恩。

总之，一个人常存一颗感恩的心，他的灵魂会更加纯净，他的生命才会充满温馨，一个懂得感恩的人，他必定具有良好修养的人。