关于十九大精神指导高校思政教育的思考

占怡玉

随着我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高，各界对于我国高等院校思政教育工作，尤其是在十九大背景下新问题的解决对策越来越关注。中国共产党在十九大会议当中回顾了中国特色社会主义发展道路的历史性变革，同时确立了中国共产党在全新的发展时期肩负的历史性任务。如何在此种环境下，应用十九大精神对我国高等院校思政教育工作进行改革发展，是相关领域教职员工的工作重点之一。

1 高等院校学生思政教育工作存在的问题

1.1 教学内容与形式的问题

高等院校在办学过程中，教职员工更多地将教学重点放在专业理论和实践技能的教学方面，由此导致了高等院校在思政教育工作环节的投入力度不足。高等院校的思政教学活动的内容和形式仍保留着较为传统的模式，因此导致了学生在学习阶段无法了解到与时代精神和社会发展紧密相关的内容。创新性较低的教学活动难以激起学生们的学习兴趣，教学手段较为单一，未能针对不同学习个体的学习特点设计具有特色的教学形式，导致了高等院校思政教育工作有效性难以提升。

1.2 市场经济的负面影响

在市场经济持续快速发展的环境当中，人们的竞争意识不断增强，越来越多的行为同经济效益相互关联，使人们的思想意识逐渐受到经济利益的影响。在这样的社会氛围当中，高等院校在校生的价值观、世界观和就业观等都会受到不同程度的冲击和影响，学生们的心理承受能力降低，对高等院校教师开展思政教育工作带来了不利影响。

1.3 多元网络文化的冲击问题

在互联网和移动通讯手段不断发展的背景下，高等院校在校生可以通过多种渠道了解到更具时效性同时也更加复杂的网络社会资源。移动通讯网络的快速发展为高等院校在校生了解社会热点新闻提供了帮助，但是各种负面、暴力和不文明的信息对于高等院校思政教育工作人员在对学生们进行思想政治教育内容传导的过程中造成了不利影响。高等院校的思政教师如何在此种环境下，利用合理的手段帮助学生解决生活和学习中遇到的各类问题，促使学生们提升思想积极性显得尤为重要。

2 基于十九大背景高校思政教育发展对策

2.1 教师团队需要自觉提升十九大理论素养

在十九大精神的指引下，高校的教职员工需要提升自身的“匠人精神”，以严谨的治学态度和精益求精的工作精神，为学生们起到模范带头作用。高等院校思政教师团队是组织开展在校生思政教育活动的主导者，同时也是高等院校学生在校期间学习习惯和行为品德的监督者。因此，高等院校思政教师团队应该展现出模范带头作用，率先学习和理解十九大精神的深层内涵，将十九大报告的内容和精神转化为服务学生、关爱学生以及引领学生的实际工作能力。例如，我国某地区的高等院校思政教师团队将十九大报告当中体现的理论创新和实践统一起来，利用“第二课堂”引领学生们参与到大学生志愿服务和假期社会实践等，调动学生们参与的积极性。

2.2 丰富思政教育内容与教学形式

以公共課、专业课和选修课等形式，为学生们丰富和拓展思政教育教学活动的具体内容，融入十九大提出的工匠精神。作为高等院校开展思政教育工作的基本形式之一，课堂教学活动可以在新的历史时期，为学生们全面贯彻十九大的核心精神以及习近平在新时期主张的中国特色社会主义新思想。高等院校教职员工在开展思政教育工作之时，需要坚持以学生为本的教学理念，将高等院校在校生作为教学活动的主体，并在此基础上不断对教学内容和教学形式进行创新发展。例如，我国某地区的高等院校思政教师在每周固定的时间参加多种形式的主题交流和观摩大会，将在会议当中学习到的理论知识用于创新发展思政教育活动形式与内容。不仅如此，当地高等院校的思政教育工作人员还为学生们编印了中国共产党在十九大会议当中的主要精神以及习近平同志的讲话内容，帮助学生们在正确理解十九大精神的基础上，将十九大的精神与学校思政教育工作内容相互结合发展，增强思政教育理论的实践能力。

2.3 全面拓展十九大精神宣传渠道

在十九大会议当中，党中央关于推动高等院校教育思想观念转变方面提出了深刻探讨。明确了在当今社会下充斥的走捷径成才发展观念对于学生们安心学习专研业务的负面影响。在“互联网+”时代背景下，高等院校思政教育工作人员需要充分发挥网络的优势，以移动网络为依托全面扩大十九大精神在高等院校学生们心中的影响力。例如，我国某地区的高等院校思政教师充分利用了校园论坛、校园官方微博、公众账号以及学院信息群等通讯方式，全方位多角度地为学生们传达思政教育活动与十九大精神相互结合的新产物，积极引导大学生参与到十九大精神的探讨和学习活动当中。不仅如此，当地高等院校的思政教师还在十九大期间设计了校园网的专题版面，鼓励学生们在其中自由抒发自己的想法和意见，利用网络科学技术结合声音和影像等手段，提升十九大精神在校园内部的影响力，形成了具有时代特色的中央精神宣传和学习氛围。

综上所述，作为新时期中国社会主义建设与发展的新的辉煌篇章，中国共产党召开的十九大会议体现了时代精神、时代问题以及时代自信。在新的历史时期，我国高等院校的思政教育工作面临着更加严峻的挑战，相关领域的教职员工需要在全面了解和学习十九大会议的精神，践行习近平在新时期的丰富和发展的中国特色社会主义理论体系内容，并且以此为动力解决高校学生思政教育工作中的各项问题。

（作者单位：江汉大学）