关于院校和谐校园文化建设的思考

摘要：校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，先进的文化和价值观是和谐校园文化建设的关键。对于校园文化建设要与个人发展、社会发展紧密结合，始终以科学发展观和社会主义核心价值观为引导，将和谐文化建设作为高职院校的主要任务。本文从和谐校园建设的目标、原则、内容三方面进行论述，希望对和谐校园建设提供一些参考。

关键词：高职院校 和谐校园 文化建设

和谐文化是以和谐为思想核心，以正确的价值观为引领，以倡导和谐理念和精神为主要内容的文化。高职院校是以培养一些专业领域的高精尖人才为目的，在培养一线需要的实用型、技能型人才中建设校园文化。

一、高职院校和谐校园建设的目标

（一）个人与学校发展的和谐

文化具有育人的功能，特别是对物质文明和精神文明迅速发展的今天来说更是如此。实现学生的全面发展是非常重要的，因为人的发展会促进社会发展。学校教育必须将学生的发展放在优先位置。将学生的主人翁精神发挥到极致，在学生和老师间形成一种尊师重教的和谐氛围，高职院校要注重职业素养的培养，将学生培养成技能素质、心理素质都过关的高精尖人才。

（二）将科学精神与人文精神相结合

科学的发展会促进人文精神的升华，人文精神的不断进步，会促进科学的不断进步。科学精神既涵盖科学要素，也是包含人文内涵。人文精神既要以人为本，又要注重科学精神的培养。高职院校在对学生的教育过程中，对科学技术的发展看得十分重要，而对于人文精神的重视程度却不是很高。

（三）将校园与企业进行有效的对接

高职院校具有两方面的特性，就是高等教育和职业教育。将校园与企业进行对接是高职院校发展的必然选择。校园文化与企业文化间虽然存在着很多的不同之处，但是两者对于学生的培养，具有不谋而合的默契度。对于高职院校来说，必须将校园文化与企业文化有机结合，在教育的过程中将企业摆在主要位置，以校企合作为纽带，以技能型人才的教学为切入点，以校园的文化活动为主要载体。

二、院校和谐文化建设遵循的原则

（一）以社会主义核心价值观为引领

将社会主义核心价值观摆在突出位置。社会主义核心价值观具有鲜明的时代性和包容性，对于高职院校在和谐校园方面的建设具有指导作用。高职院校在和谐校园建设中要始终坚持以习近平新时代特色社会主义思想为指导，同时为经济的不断发展注入生机与活力。社会主义核心价值观为和谐校园文化建设凝神聚力，是和谐校园建设的核心与灵魂。

（二）坚持科学发展观和改革创新

科学发展观是我们在生产教育活动中必须遵守的，它可以使高职院校在竞争中处于不败之地。只有发展才是硬道理，高职院校的发展应坚持以人为本的精神，这也是高职院校和谐校园建设的终极取向。以人为本对于高等院校的教学来说能够激发学生与教师的积极性，将教师与学生放在重要位置，最终实现人的全面发展。将改革创新作为外部动力，在和谐校园文化建设中，只有通过对自身的改革来完善和谐校园建设，才能够使校园充满生机与活力。

三、和谐校园建设的内容

高职院校在建设中要对物质文化、精神文化、制度文化等进行升华。物质文化是载体，是建设和谐校园的重要保障。物质文化会帮助我们解决遇到的问题，能够将校园中的花草树木和一些代表性的事物进行融合。和谐的物质文化不僅可以美化环境，还能在潜移默化中陶冶学生的情操与心灵。和谐的精神文化是高职院校在长期办学中所形成的价值观念。精神文化建设是和谐校园文化建设的灵魂，为高职院校的德育教育营造积极的氛围，加强精神文化建设，要将企业精神与校园精神进行融合，在学校与企业之间搭建起沟通的桥梁；对于制度文化，任何事物的发展都要遵循相应的制度，制度文化是将师生的行为进行一个限定，为和谐校园的建设提供有力保障。

四、结语

高职院校和谐校园建设是一项持久的工程，这个工程所涉及的主体是多方面的，要对教师与学生的行为方式进行正确的指引。高职院校和谐校园文化建设要提高师生的主体认识，注重对教师职业素质的培养，通过开展一些人文活动使得高职院校的和谐校园文化建设得到提高。

参考文献：

[1]罗先奎，刘人人，李国富，施兴和.对高职院校和谐校园文化建设的思考[J].安徽工业大学学报（社会科学版），2013（02）.

[2]刘书善.关于高职院校和谐校园文化建设的思考[J].教育探索，2009（07）.

[3]杨燕.关于高职院校和谐校园文化建设的思考[D].济南：山东师范大学，2009.

（作者简介：王盼盼，女，长春汽车工业高等专科学校，助教，研究方向：思想政治教育）（责任编辑 刘冬杨）