潘冬
[摘 要] 现阶段,我国的教育机构大力打造和谐校园文化,而校园足球文化在构建和谐校园文化当中占据着重要的地位,其也是宣传体育精神的基本方式。对高职院校足球文化构建实施了论述。
[关 键 词] 高职院校;校园足球;文化建设
[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)20-0213-01
校园足球文化的主要内容是学生对足球文化的认知方式。换言之,也就是利用相关足球文化让学生认同足球产生的价值观,即足球运动实现和谐化、法制化以及制度化。在此前提下的足球观念也就成了足球文化的主要内容,并且此文化与学校足球文化教育方面所采取的教学模式有很大的关系。所以,为使学生能够在良好的校园环境中成长,高职院校应当实施有效的办法营造校园足球文化的良好氛围。
一、高职院校营造校园足球文化良好氛围的重要性
(一)提高学生的心理健康素质
足球运动属于一项内容多样的体育活动,可以在很大程度上缓解人们的工作及学习压力,对在良性竞争环境当中提高学生的健康心理素质具有很好的作用,能够有效调整学生心理健康水平,对当下快节奏的生活中增强学生适应社会竞争的能力具有一定的价值。与此同时,足球运动属于一种代表性较强的群体体育活动,体育教师的有效指引与教导能够强化学生胜利不骄傲、失败不气馁的良好心态,在此教育环境下可以使學生能够很好地调节集体和个人、合作和竞争间存在的联系,促进学生树立一定的集体思想观念与团队合作的理念。
(二)改善生命的活力
高职院校当中的足球运动,其教学的主要项目有踢、顶、跑、跳等,是一项运动强度较大的全方位体育活动。学生参与足球运动对活跃身心及提高身体素质有很大的帮助。足球运动可以全方位提高学生的生命活力,对提高人体的整体机能及身体健康素质也起着很大的作用。学生一定要时刻保持良好的身体健康状态,为日后的工作及生活提供良好的基础条件,进而提高生活质量。
(三)提高创新方面的能力
足球运动同时还属于一项创新性非常强的体育运动,存在特有的技术能力与战术策略,同时还体现了每个人不同的表现形式,具有明显的灵活性和多样性。团队以及团队中的每一个队员都可以用其独有的方式实施足球的运动,比较多变而且也比较复杂。所以,在足球活动当中,学生应以实际情况作为基础,实施具有及时性和准确性的研究,同时加以行动。由此足球活动潜移默化中增强了学生的创新能力,使其可以利用更加有效的方法应对足球运动过程中出现的各类情况。
二、高职院校营造校园足球文化良好氛围的相关办法
(一)加大足球课程的开展力度
足球教学对实现校园足球文化起着关键性作用,主要分为课堂以外的足球运动和课程内的教学活动。其中,课程内的教学活动也就是学校有计划组织的授予学生足球相关理论知识以及足球技术能力的运动。这是增强学生在足球锻炼方面意识以及实现科学化足球运动的主要方法。
(二)提高体育教师本身的综合能力
体育教师不仅在高职院校实施体育教育过程中起到组织与引领的作用,对于打造校园足球文化也具有重要影响,体育教师在足球方面的综合能力在很大程度有决定性意义。因此,高职院校要想营造足球文化的良好氛围就一定要不断加强体育教师自身的综合能力。
(三)建设足球俱乐部
高职院校内部的足球俱乐部应具有一定的开放性,运用学生自主管理与学校监管的方法,使学生对俱乐部更加感兴趣。学生加入到足球俱乐部当中,不仅可以起到增强学生身体素质与加强学生足球技能的作用,还能够使学生彼此之间达到技能方面交流的目的。
(四)举办足球比赛活动
高职院校举办足球比赛活动对打造足球文化起着重要作用,其在加强学生足球技术方面能力的同时,还使学生的业余生活得以充实,有效带动了校园足球活动的氛围。(1)组织学生共同参与到足球游戏当中。比如让学生以双脚交替的方式控制足球或是开展分组传球的比赛以及蒙眼带球传球游戏等。(2)在学校内部组织各类足球竞赛。组织班与班之间、年级与年级之间的足球比赛;除了校级的足球比赛,学校还可组织五人组、七人组、九人组、十一人组以及花式足球等各种不同形式的足球比赛,并将足球拉拉操添加到比赛当中。(3)开展校外的各种足球活动。组队参加校与校之间的足球比赛,例如周末的足球联赛、五人组的足球联赛、十一人组的足球联赛,以及学校与周边的中小学校、幼儿园等联合举办的足球嘉年华活动等。
三、结束语
现阶段,对于足球文化的发展来讲,所有的高职院校都应全力营造满足本校教学目的足球校园氛围。在高职院校当中营造足球文化的良好氛围对提升学生足球方面的知识与技能水平具有极其重要的意义,使在校学生的身心健康得到全面的发展。文章在此针对高职院校内部营造校园足球文化氛围的重要性及相关办法进行了探讨,旨在为以后高职校园构建良好的足球文化环境起到一定的帮助作用,以此为我国培养出更多更优秀的足球人才。
参考文献:
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