如何通过培训提高职工职业技能

宫冬霞

摘 要：培训工作是对企业职工适应岗位能力需要开展的一种技术和能力的培训，是适应职工岗位技能达标，促进安全生产、创造良好经济效益、促進企业发展的重要保障。目前，油田企业职工技能培训工作中存在着职工年龄偏大，人员技术素质参差不齐，基层生产任务过重等状况，如何提高企业员工技能水平提出自己的几点建议。

关键词：职工培训；技能素质；企业培训

随着油田企业招工及就业机制改革的影响，一方面，石油企业新招的职工越来越少，老职工越来越多，职工队伍年龄偏大，凸显学习能力及学习热情不足、工作积极性和创造性不强。与石油企业的业务领域不断拓宽，新技术新工艺新设备的不断更新、信息网络化的快速发展不相适应，体现了企业职工技能素质与改革的步伐发展不一致，影响了企业的科学持续性发展的需要，因此提高职工职业素质成为油田企业当前的重要任务。

1、油田职业技能素质的现状

近几年对于油田人力资源开发引起了高度重视，通过一系列有效的培训方案，使得油田企业员工的整体素质都得到了很大的提升，可就目前情况来看，油田企业新技术、新设备的不断引进，以及一线生产技术的难度较大，现场作业水平技术能力已经远远不能满足企业生产的需要，其主要表现在能力不足、应急处理能力弱、企业员工操作流程不规范，企业职工的整体技术能力素质还有很大的提升空间。

2、油田企业员工技能素质提升的主要因素

2.1机制的改革的影响，制度的不够完善。

油田企业职工有很多都是招收的是油田子女，这就把许多优秀的人才拒之门外，出于用工制度不完善性，所以并不能找到合适的人才进行择优选用，在老员工中，不管是派遣工、企业的员工，还是复员军人、转岗工人，他们在文化、专业知识等方面都有很大的差异。可是还有绝大部分员工仍然存在着动手能力差，工作技能水平低，需要进一步的提升。除此之外，有一部分企业的外派培训职工大多是企业闲散人员，而岗位真正需要培训的，都因工作较多的人员却没有时间去参加培训，所以导致企业职工技能素质参差不齐，岗位真正需要培训的员工得不到很好提升。

2.2培训方案的不完整性，真正与企业生产结合不紧密

根据油田企业培训教育存在的主要问题大致可以分为以下几个方面：第一，教学规划同生产组织之间的矛盾，由于缺少像样的生产岗位人员，很容易出现生产任务与脱产培训之间发生冲突的情况，导致职工的培训计划不能得到很好的落实开展。尽管油田采油工脱产培训得到了很好的改善，但是也还是能够满足一部分员工的学习欲望，更多的是员工培训学习不能得到满足。第二，培训教育的形式较为单一。油田企业职工培训方式多以集中办班，但是生产的现场各基层小队，人员难以集中，想要集中授课培训的时间难以固定，培训效果不能对每位员工达到很好效果，这些都是较为主要的原因。

2.3企业奖励机制不够完善，人力资源缺少竞争力体现

油田企业职工技能鉴定制度已经落实了很多年，可是技能等级工资收入中占有的比例却不是很高。例如：在油田企业当中，采油中级工和高级工之间只有几十元的差距，企业职工的收入并没有在技能差别上体现出来，而职业技能鉴定和技师考评规定，也限制了具有较多年轻工人向更高技能级的发展。同时，对于企业职工技能等级还没有实行动态考核，缺少了一定的竞争力，对于技术人员的选拔和任用缺少一定的灵活性。这些因素会导致企业员工的学习积极性不高，工作责任心不强，他们所练习的技能操作也只是应付单位技能考试，没有真正得到岗位需要的技能提高。

3、如何有效提高企业员工职业技能

3.1 对培训方式方案进行改革

可以把企业基层单位的基层小队当成培训课堂，到基层小队去培训，培训教师主要由基层队伍当中业务能力强，或者是技术标兵来担任，主要培训内容可以就本岗位需要来培训。这样培训时间可以自己根据生产情况安排协调，既可以一周一课，还可以一月一练，一个季度一考核。主要队技能素质中等以上的人员进行培训，培训教师也可以请专兼职教师，或者是安全技术管理人员来担任，其主要内容为就本岗位员工工作中操作技术能力、应急处理业务能力素质提高为主。

3.2对培养制度进行完善

实行师徒合同制是提高职工技能素质的一个最常好的方法。要不断完善师徒合同进行完善和深化，明确师徒关系，是师傅带徒弟的责任和义务更加明确。首先是要选好师傅，由师傅负责带徒弟的指导和平乡工作，可以给师傅适当的奖励，还可以把徒弟的工作与师傅的奖金挂钩，调动师傅和徒弟的工作的积极性。其次还可以由徒弟根据自己的实际学习来提出上岗位培训申请，并通过企业相关部门批准，考核通过合格予以上岗，这样也能调动新老员工的积极性。

3.3 激励机制进行改革

“知识改变命运”，“咱们工人有技术才会有力量”的良好氛围，创新激励机制，真正实现“要我学”到“我要学”的转变。首先，职工技能素质要按照考核的记过进行等级划分，提高企业员工学习业务、技术能力。把技能等级与技能素质考核相结合，技能等级的动态管理，进而体现技术等级所代表的技术水平。最好要建立一个高技术人才的任用平台。

4、结语

企业职工技术培训、继续教育与学历教育不同，它不仅仅是知识的更新，同时又是企业文化的孕育与灌溉，通过进一步提高员工已有知识技能，达到企业现阶段的要求，所以一方面要求培训教育的师资队伍的水平要高，要求任教培训的教师既有理论又有实践经验，同时还应有一定的前瞻性。提高员工素质需要油田企业全体员工要树立起责任意识。希望打造出一支高素质、高标准、高技能、综合性人才队伍而努力奋斗。