春风十里不如有你

王桂华

【摘要】师德是教师必不可少的品格特征，如果将其内化成为从事教育事业的准则，那么学生受益，社会受益。不图名利传当世，愿以诗书启后贤。我认为：德，是教师的灵魂；才，是教师的根本；而爱，则是教师的实质。春风十里，有个有师德的教师，学生之幸，国家之幸！

【关键词】师德；慎独；尊重

【中图分类号】G631 【文献标识码】A

我们常常听到这样描述老师的词：“为人师表”“以身作则” “循循善诱”“诲人不倦”“躬行实践”，等等。在我看来，这些既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

当代的中华儿女，有着如天空般蔚蓝而恢宏的中国梦，它闪烁着几十亿人共同的希望。中国梦，引领了我的梦，一个平凡质朴而又美丽的教师梦。我是教师，是园丁，追梦的路上，我寻求着美丽的爱。苏联教育家苏霍姆林斯基教会了我“全心全意爱学生”。法国思想家罗曼·罗兰告诉了我：“要散布阳光在别人心里，你自己心里必须得先有阳光。”这给学生温暖的阳光与美丽的爱，同时也给了我一双飞向梦想的翅膀。在追梦路上，我追求着美丽的育人艺术。著名的教育学家陶行知先生说过“千教万教，教求真”，我孜孜不倦地实践着求真的理念，教学生做一个“真人”，上寻真的课堂，写生命的诗。我懂得“教师就是一本教科书”，并时常以此来提醒自己，要以身作则地教会学生怎样做人。我相信，这种育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人。

在我看来，师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。

很多家长认为自己的孩子不听他们的话，但是，同样的话老师说了，孩子就会听从。有很多学生把自己的教师作为学习的榜样，甚至模仿他的行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，我认为教师道德素质比教师文化素质更为重要。

在我十几年的教学生涯中，我从古典文学中寻求师德的定位，也慢慢去实践师德。倡导“仁义”的孔子始终以“仁”为人生追求的目标，认为“君子喻于义，小人喻于利”，而孟子奉行“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”之道。作为知识分子的教师，虽说做不到“德高”，但能够做到“慎独”，对学生也会有些微的影响。

在学校，我慎独，严格要求自己的一言一行，而在教学中，我能够包容学生的过失。子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉。”教师只是先于学生学习了超多的知识，而后成为教师的；而教师教育的对象，那些学生们，相对地是一些年纪轻，阅历少，知識欠缺的人。所以，当他们犯错误时，我会耐心、细心地帮助他们，分析原因，总结经验和教训，最后予以指导。

记得一个已经毕业的学生再次联系到我的时候，很恳切地对我说：“老师，你的眼睛是我见过最清澈的了！”原来，他还记得自己高一时因为连续几次没有按时交作业被我叫到办公室谈话的过程。当时我没有大发雷霆，也没有恶语相向，反而耐心地询问不交作业的原因，发现他不愿意谈及在家的生活时，猜到可能是家里的一些变故让他不知所措，于是在学校消沉下去，用不交作业进行“非暴力不合作”。遇到这样的学生，我觉得疾言厉色是解决不了问题的，于是帮他分析毕业之后的出路，让他了解现实生活是竞争的时代，没有一个稍高的学历只会付出更多，“即使投身商业活动，也需要拥有很多的知识和人际交往的能力”。这个学生说，那个场景对他来说是一种震撼，后来他说自己知道，不是所有人都抛弃了他，他还有很多值得他努力的人。现在的他，工作稳定，家庭幸福，而且用得遇良师来概括自己的高中生活，我觉得自豪和 欣慰！

尊重学生，保护学生的自尊心，也是具有师德的老师具备的。在我看来，教师是学生一生中除父母之外最信赖、最崇敬的人。学生渴望老师对他们的关爱，渴望尊重他们。日常的生活中，他们时刻承受着来自父母、老师、同学甚至社会对他们的压力，所以他们更希冀得到老师的信任，得到老师的尊重，找回自信。我觉得，每位老师都是爱学生的，都期望自己的学生能够健康地成长，今后能成为祖国的栋梁，然而爱不是束缚，也不是放纵，爱从尊重开始。

所谓“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的工程不可能一劳永逸。对一个教师而言，关心学生是非常重要的，魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”所以当学生出现错误的时候，一定要有足够的耐心和信心，来关心和爱护学生。

学生的成绩有好有坏，然而人性都是好的。在我的教学生涯中，我认为：无论你的成绩是好是坏，你的人性不要出现偏差。那几年，学校有的学生受一些网络的影响偷着吸烟，被学生处的人发现予以留校察看处分，该学生竟然变本加厉地犯错，被我撞见他躲着吸烟，当时那种满不在乎的神情深深地刺痛了我，在我印象中，那是一个热爱古典诗歌的大男孩，因为一次的处分就放弃了自己。我拽着他到旁边，说了一句“随风潜入夜，润物细无声”，提醒他很多性格都是潜移默化形成的，我是恨铁不成钢，希望他能改变自己！苦口婆心地劝导着，告诉他在自己的人生道路上有很多的变数，只有认真对待才能让自己的人生精彩十分。后来，虽然他的成绩提升的不是很多，但进入社会后的他，成了一个律师。

不图名利传当世，愿以诗书启后贤。我认为：德，是教师的灵魂；才，是教师的根本；而爱，则是教师的实质。春风十里，有个有师德的教师，学生之幸，国家之幸！

（编辑：龙贤东）