永昌一中健美操活动开展现状与对策分析

陈甜

摘 要：本文通过对永昌县第一中学健美操活动的开展现状中存在的问题展开分析，并提出一些意见和建议，试图找出影响永昌县健美操活动可持续发展的因素，并且提出较为有效的参考意见和现实指导，希望能为甘肃省其他高中健美操活动的可持续发展提供参考。

关键词：健美操 现状 发展对策 研究

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（c）-0046-02

1 研究背景

在社会、经济不断发展的条件下，健康已然成为大众关注的焦点，健美操以其良好的运动功能、娱乐功能，成为人们生活中的一种时尚项目。开展健美操运动，在促进身心健康发展的同时，还能够促进综合素质的提升。学校体育作为学生健康水平的平台，健美操成为学校体育教育的重要内容。相关研究表明，参加健美操活动，可促进人体的血液循环、新陈代谢、提升骨的密度以及提升骨骼的抗压能力，增强各个关节的灵活性。因此，作为体育运动中的新兴项目的健美操运动在我国各高中的开展也越来越广泛。

永昌县地处河西走廊东部，祁连山北麓，阿拉善台地南缘，永昌一中作为永昌县的高级中学，必然紧跟时代的潮流。本文就永昌一中健美操活动的开展现状进行调查与分析，试图找出影响永昌县健美操活动可持续发展的因素，并且提出较为有效的参考意见和现实指导。

2 永昌县第一中学健美操课程的开设现状与分析

通过访谈和问卷调查的结果中显示，永昌一中有1/4的班级已经开设了健美操课程，说明健美操活动已经在永昌一中逐渐开展起来了，说明近年来健美操活动的宣传已经初见成效，但是永昌县第一中学健美操课程的普及率还没有达到预想的高度，还有待提高。

2.1 永昌一中师生对健美操的认知与了解情况

据调查统计，认为必要和非常必要开展健美操课程的老师占总数的70%，这就说明了永昌一中老师对健美操活动的开展有很高的定位。将学生对健美操的了解程度划分为非常理解、了解、一般了解、不太了解以及完全不了解五项。发现学生都不同程度上了解健美操，仅有少部分学生没有很深的认知。

2.2 永昌一中学生了解健美操活动的途径

随着时代的进步和发展，学生了解健美操活动也不只是通过学校体育课这一单一的途径了。越来越多的学生通过电视、网络、健身俱乐部以及社会商演的途径来接触健美操。永昌县第一中学大多数学生对健美操活动有一定的了解，少数学生缺少认知。

2.3 永昌县第一中学健美操课外锻炼活动开展普及性

课外体育锻炼是促进学生德、智、体全面发展的途径之一。在永昌县第一中学中球类和田径课外锻炼活动早已开展，近两年来健美操活动的开展也如火如荼。

在调查的56个班级里已经有10个班级的学生参加健美操课外锻炼活动。可见永昌县第一中学开展健美操课外锻炼活动的空间比较广泛，其中高一年级学生参加健美操课外锻炼的人数最多，其次是高二年级，参加人数最少的是高三年级。同时，已经有部分学生自愿参加健美操课外锻炼活动，但是参加健美操课外锻炼活动的次数和时间却相对较少，且全部集中在下午课外活动时间进行，持续时间也相对来说不太长。

2.4 健美操课余训练与竞赛活动参与人数

永昌县第一中学健美操课余训练与竞赛活动的开展是随着近几年金昌市举办的中小学健美操比赛活动“全民健身在陇原”的开展而开展的。学校开展健美操课余训练与竞赛的目的主要是以夺取比赛的优胜为主，其次才是参加校内外举办的各类表演活动，类似于学校运动会、社区表演以及学校的庆典活动等。在调查的这些班级中，其中有1/8的学生曾不同程度的参加了健美操课余训练与竞赛活动，永昌一中有正式的校健美操队，说明永昌一中健美操运动的爱好者较多，但是组队参加比赛不多，说明学校提供的展示舞台不够多。其中，已经有1/10的学生参加过市级比赛，说明健美操活动在市里还是受到高度重视的。但是永昌县第一中学健美操课余训练与竞赛活动的组织还需要加大力度。

2.5 永昌一中健美操老师数量较少

教师在教学中占据主导地位，是教育教学工作的具体执行者。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴希望的教育在教师。”而体育教师在教学中表现出熟练的体育技巧、高度的工作责任感以及坚忍不拔、勇敢顽强等优秀的道德品质，可以潜移默化地影响学生。通过对永昌县第一中学健美操教师的基本情况的调查与分析，是了解永昌一中健美操开展情况不可缺少的一个重要环节。通过访谈法可知，永昌一中体育老师中女老师很少，男老师居多；而男老师几乎不会健美操的教学，这种性别分布不均衡的现象是影响健美操教师不足的原因之一；从年龄上来看，永昌一中的体育老师年龄都在45岁以下，适合上健美操课，这为永昌一中健美操活动的开展提供了有利条件。但健美操专业的教师相对较少，健美操活动开展的负担较重，再加上学生体育课数量有限，进而使得健美操开设课率仍处于较低状态、学校教务管理部门领导不够重视，对学生身体素质教育的指导思想不深刻，从而导致永昌一中健美操活动的开展不尽人意。

3 永昌县第一中学健美操活动的开展对策

3.1 加大健美操教师的培养和选拔

永昌县第一中学应该加大健美操教师的培养与选拔，并对这些老师进行有计划、有组织、有目的的培训，并且在培训中做出相应的考核，进而提高教师的个人能力。教育主管部门要根据学生对健美操活動的需求，对永昌一中健美操活动的开展给予积极的帮助。比如，按期组织体育教师到健美操师资力量雄厚的兰州城市学院或者西北师范大学进行健美操专项技能的学习，提高永昌一中体育教师的健美操技能。建议永昌一中在招聘老师的时候，不要只选体育男教师，应面向兰州城市学院、西北师范大学等健美操专项技能强硬的学校，引进优秀女老师，带动本校健美操活动的发展。

3.2 适当投入经费，改善场地器材

永昌县第一中学应加大经费投入，修建两间专门的健美操教室，同时也应结合自身的实际，利用一些多功能室开展健美操课程。配备必要的设备，避免学生上课时器材不够；永昌县第一中学应成立健美操社团或者俱乐部，为学生课余时间健美操运动提供便利，使学生有更多的时间来参加健美操课外活动。同时还可以让学生自己组建健美操活动社团，由学生自己管理，还可以在此社团内进行分组，在课外活动时间，进行小组间比赛，同时可以丰富课外锻炼活动的内容，促进学生学习健美操的积极性。

3.3 学校教务管理部门的协同配合

应与健美操老师协同配合，在课外活动时间组织学生参加健美操班级比赛；并且对在校的健美操老师进行培训，加强永昌一中健美操老师对健美操活动的认知，进而提高永昌一中学生对健美操活动的认知；同时学校也要定期组织健美操比赛，以班级或年级为单位进行评比优胜；并给予优胜班级或年级一定的奖励。尽量让所有同学参加，增强学生的团结性，以及增强每一位同学对健美操的认知和兴趣。

3.4 适当地进行课程的改革

在保证健美操活动的正常进行，还不影响毕业班的升学率的情况下，我们可在高一、高二年级开设健美操必修课，高三年级可以开设健美操选修课，保证课的连续性，为学生终身体育打下基础。

参考文献

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