浅谈大学教师如何应对当前大学生沉迷于网络游戏的现状

【摘要】随着近年来互联网和电子游戏行业的蓬勃发展，大量资金流入了网络游戏行业，一些商家和媒体出于利益的驱使，捧红了一大批游戏主播。他们仅靠玩游戏，就获得了极高的收入，并且在网络上非常有影响力，每个都有数十万甚至数百万的粉丝。在他们的鼓吹和带动下，越来越多的大学生开始沉迷于网络游戏，掉入了游戏主播华丽外表下的陷阱。

【关键词】大学教师；大学生；沉迷；网络游戏

教师作为大学生思想政治教育的重要一环，应把握学生成长规律，妥善应对当前大学生沉迷于网络游戏的现状。网络游戏为什么有这么大的魔力，让越来越多的大学生沉迷其中？为了解答这个疑问，我对心理学和游戏设计理念进行了一系列的研究，通过研究发现，这些游戏的设计、玩法、形式、画面、情节等虽不尽相同，但是往往都具有以下特点，并且这些特点全部直击人性的弱点。

一、即时反馈

玩家在游戏中的任何操作，都会立刻被视觉化、数据化的显示出来。每次击打游戏中的怪物时，画面中闪现的数字和每次出招时，游戏角色的动作以及音效，都给玩家提供了最为直观的即时反馈。而在心理学中，即时反馈是一种最为有效的正向激励，即时反馈给玩家提供了一种强烈的可控感。我们可以对比现实生活中的学习，听课并不能直观地让人看到“经验值”的增长，看书也不能让人听到书本“被砍翻”的惨叫。由此可见，游戏确实极具诱惑力。

二、成就感

游戏给玩家设立的每一个任务，都有一定的难度和挑战性，而且难度往往经过周密计算并成阶梯状分布，这种恰到好处的难度让玩家逐一挑战，增加了趣味性，并且在挑战成功之后还会获得各种称号、装备等可以在其他玩家面前炫耀的东西，极大地激励了玩家不断进行挑战。比如一个现实中的失败者，通过在游戏中不断地积累，很有可能成为在游戏中一呼百应的大哥。这种成就感在现实生活中是很难实现的。

三、团队协作

当人和人一起经历过情绪的跌宕起伏，往往就会产生非常亲密的关系。但是大学生活能让学生们一起经历的情绪起伏的活动偏少，很少能激起年轻人向往的那种炙热的兄弟情。而在游戏中，大家一起组队战斗、患难与共等情绪的大起大落都体现得淋漓尽致。虽然所有活动都建立在虚拟的网络世界里，但其产生的情感联系却是真实存在的。所以经常会产生一种现象，如果一个学生沉迷游戏，那么他的室友也往往会一起沉迷游戏。

四、简化世界，路径清晰

学生们在上大学之前，主要学习的是书本上的知识，普遍缺乏对人生的正确认识。经过高中三年的拼命学习，考上大学后突然失去了人生的目标，有些同学不知道自己应该做些什么，有些同学知道该做什么却不知道该怎样做。这就导致了当代大学生的一个普遍现状———迷茫。而在游戏的世界里，经过不断地研究和改进，已经形成了一套将现实生活总结简化的图谱。只要按照地图、攻略一步一步地走，就能达到你的目标。所以越来越多的同学选择在游戏中逃避现实，体验着现实生活中未曾体验过的满足。

了解了游戏的以上特点之后，我们不难发现，网络游戏像毒品一样让人无法自拔，那么作为教师，如何应对这种现状呢？首先，加强思想教育。思想决定行动，是行动的先导和动力。进入大学，由于学习方式的转变、课程时间的宽松，许多大学生紧绷的思想被彻底地解放了。自制力强的学生还可以很好地处理学习与娱乐之间的关系，但是自制力差的学生进入网络游戏中就会不能自拔。因此，教师一定要加大对大学生的思想教育，并建立好家校联系，提醒家长应该多关心学生们的心理健康成长，保证学生思想和心理的全面健康发展。其次，加强监督引导。大学生在学校的时间比较自由，加之有些大学生的自制力弱，不能很好地遵守学校的规章制度，因此，教师要加大监督管理，积极地引导大学生在学习上下功夫，合理利用网络开展教育活动，让网络成为大学生成长和学习的好帮手。最后，丰富文化活动。大学生沉迷网络游戏的一个另原因是校園文化娱乐活动的匮乏不能满足大学生的心理需要。因此，教师应该多组织开展不同方式的文化娱乐活动，一方面可以减轻大学生的学习和就业压力，另一方面也可以增强学生们之间的交流，营造轻松和谐的生活学习氛围，让学生们走出网络游戏营造的虚拟世界。

网络是一把“双刃剑”，它开拓了人们的视野，让我们在尽情享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时，也在思维方法、价值观念、行为方式、个人成长等方面受到一些负面影响和冲击。同时，在移动互联时代，手机改变了很多事情，包括每个人的行为习惯、认知方式乃至交际互动的渠道。两者的完美结合不仅带来了共享知识的爆炸式发展，也对人们的自制力提出了不小的挑战。大学生不仅肩负着国家和社会的期望，同时也承担着改变家庭个人生活的责任，如果一味沉迷网络游戏不能自拔，在虚拟世界消磨自身的意志和时光，就会严重地阻碍大学生自身的健康成长，甚至对国家未来的发展带来了不小的挑战。

五、结语

了解网络游戏的本质和特点，寻找合理应对当前大学生沉迷网络现状的妥善方法和突破口，帮助学生走出网络游戏的虚幻世界，是时代赋予每一名大学教师的重要职责！

参考文献

[1]张华静，陈震.河北省大学生沉迷网络游戏的现状调查及对策研究[J].智库时代，2017（07）：193～194.

作者简介：朱鹏（1989.07—），男，汉族，吉林梅河口人，学士，吉林铁道职业技术学院，助教，研究方向：职业教育。