试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

郝慧荣

【摘要】随着新课改的不断深入，小学语文教学中课外阅读所占的比例越来越大，大量的阅读积累使学生的语文作文水平得到了明显的提高，课外阅读的重要性不断地显现，已经成为了一种不可替代的有效教学方法。课外阅读在提升学生作文水平的同时，扩展了学生的知识面，培养了学生快速阅读和精准阅读的能力。基于当前课外阅读在小学语文教学过程中的重要性，本文进行简单的分析，以期引起更多小学语文教育工作者的重视。

【关键词】课外阅读；作文教学；重要性

合理地选择课外阅读材料，能够在一定程度上帮助小学生形成良好的思想道德品质。学生在课堂上所学内容大都来源于教材，所以对于人生道理可能少有提及，但是小学生的课外阅读材料，大都会选择有吸引力的小故事，对一些简单易懂，但是极为重要的道理进行一定的讲解。在丰富小学生知识面的同时，还能够充实学生的课余时间，实现寓教于乐的目标。课外阅读在语文作文教学中的运用，在提高学生作文水平的同时，也在一定程度上提升了学生的自主学习能力和创新能力。

一、小学生课外阅读的特点

（一）阅读方式多元性

小学时期作为孩子启蒙教育的最重要时期，随着孩子的逐渐成长，所运用的教育方式也要及时作出调整。年纪较小的学生由于认识的汉字相对较少，而且缺乏自主性。所以，一般都是通过老师和家长以讲故事的方式完成课外阅读材料内容的传授，并且针对这些内容选择涉及到的道理进行解读。当学生年龄增长一些后，老师可以在对课程设置时，有针对性地设置课外阅读课程。学生家长可以与学生一起阅读，以学生为阅读主体，巧妙地对学生进行引导，使他们可以依靠自己的思维联想到文中的道理。

（二）阅读内容趣味性

小学生由于自主学习能力差，所以针对小学生课外阅读材料中的内容，要具有一定的趣味性，带动起学生的阅读兴趣，使学生能够更加认真地进行阅读。同时，有趣的内容可以加深学生的印象，提高学生的阅读效果。对低年级的学生，可以选择一些图文结合的书籍，随着学生年龄的增加，逐渐挑选一些文艺作品，培养他们的兴趣爱好。由于小学生的社会阅历较浅，课外阅读内容要贴近生活，便于学生对内容进行理解。

（三）小学生不够成熟

小学教育属于启蒙教育的最后阶段，步入校园的小学生虽然有一定的独立解决问题能力，但是在思想上依然处于不成熟阶段，很难适应学习生活。课外读物可以为学生的学习生活带来更多的趣味，能够加强小学生对于生活和社会的理解。既提高他们的作文写作能力，又能够增强他们的综合素质。

二、课外阅读的重要性

想要充分发挥课外阅读的重要性，必须要对课外阅读的重要性有一个正确的认识。课外阅读在作文写作的能力的培养中有着不可替代的作用，是老师的实现教学效率提高和学生的写作水平提升的重要教学手段。

（一）课外阅读可以带动起小学生的写作兴趣

人们在某一个领域的兴趣，决定了他们在这个领域的成就。如果想要小学生的写作能力得到增强，老师必须要对他们在写作方面的兴趣进行培养。而小学生由于年龄小，自主学习能力较差，对于知识的理解相对困难，课堂学习的效果难以得到保证。所以老师可以选择有趣的阅读材料带动起学生的学习兴趣，让小学生能够在对材料的阅读过程中产生写作的兴趣。并且将学到的知识和写作结构灵活运用到作文的创作之中，从而提升小学生的写作水平。

（二）课外阅读能够有效拓宽小学生的知识面

大量的知识储备是写作的基础，想要具备大量的知识储备，只能通过老师的讲授和课外阅读两种方式。所以老师和家长要鼓励学生在空闲时间进行课外阅读，课外阅读的作用短时间内可能无法体现，但如果长时间保持高质量的阅读，小学生的知识储备一定会非常丰富。在写作过程中，可以将一些阅读到的内容信手拈来加入到写作之中。

（三）高质量课外阅读能够提升小学生的写作能力

高质量的书籍具有着指导作用，书籍是对历史的见证，是对知识的总结。课外阅读不仅仅能够激发学生的想象力和创造力，更能够增强他们的写作能力。为小学生选择一本高质量的书籍，无论是否对他们当前的学习有帮助，只要书籍中的内容健康、积极向上，而且能够引起小学生的阅读兴趣，那么就可以让他们进行阅读。小学生如果高效地完成一本高质量书籍的阅读，一定可以为他们形成一定的素材积累。写作的范围较广，写作过程也要求学生们对所学的内容灵活运用。可能选择的书籍短时间内无法应用到当前的写作之中，但是随着学生所学知识的增加，写作难度的增强，他们所积累的写作素材一定会被应用到写作之中。

三、结语

新课改的背景下，对于学生综合素质的提高比传统教学模式下更为看重。将课外阅读纳入小学语文教学过程，例如，将数学教学模式生活化等一系列的理念和教学方式都是在为提高小学生综合素质服务。课外阅读可以带动起学生的写作兴趣，并且能够增加他们的知识储备。老师在教学过程中要注意课外读物的选择，考虑到小学生天真率直的性格，一定要对阅读材料进行严格认真的筛选。在提高学生写作能力的同时，培养他们积极向上的人生态度，提前形成正确的人生观雏形，对学生的日后成长起到积极作用。

参考文献

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