基于“互联网＋”思维的国际经济与贸易专业创新性改革研究

龙麟 张梦雪

【摘要】本文从“互联网+”思维对国际经济与贸易的影响出发，分析了现阶段国际经济与贸易专业创新性改革存在的问题，并总结了几点创新性改革策略。

【关键词】“互联网+”思维；国际经济与贸易专业；创新性改革

“互联网+”思维的出现和发展为我国国际经济与贸易的发展带来了新的机遇和挑战，同时也对我国国际贸易人才培养模式提出了更高的要求，为此，国际经济与贸易专业需要进行创新性改革。

一、“互联网+”思维对国际经济与贸易的影响

“互联网+”思维的出现推动了跨境电子业务的发展，并且为国际贸易提供了更多的信息交流方式與贸易方式，打破了传统贸易模式和市场区域的限制，以信息技术为纽带形成了一个全球化的贸易市场。另外，“互联网+”思维的出现滋生了许多新型的国际贸易方式，如网上订货、网上付款、网上销售等，贸易双方可以通过电子信息系统来完成商品报关、报检、保险办理、运输管理、外汇结算等工作，提高了贸易效率。

二、国际经济与贸易专业创新性改革存在的问题

（一）人才培养目标过于单一

在我国对外贸易持续发展的形势下，越来越多的高校开设了国际经济与贸易相关专业，但是这些高校在国际贸易人才培养目标、课程体系、教学计划、教学内容方面存在较大的趋同性，致使整体的国际贸易人才培养缺乏层次性和特色。再加上“互联网+”思维下国际经济与贸易专业的改革迫在眉睫，致使国际贸易专业的发展无法满足我国的国际贸易需求。

（二）实践教学效果较差

实践教学是高校教学中的重要环节，但是目前国际经济与贸易专业的实践教学效果并不显著，致使学生不能良好地运用贸易知识解决实际问题。上述现象产生的主要原因是，目前我国大多数国际贸易专业教学执行的是被动实践方式，即学生的学习主体地位被忽略，实践路线和方式大部分已经被教师定好，学生无法凭借自身知识体系来完成教学实践活动。

三、国际经济与贸易专业创新性改革策略

（一）创新人才培养模式

在“互联网+”思维的影响下，跨境电子商务的发展空间逐渐扩展，这标志着国际贸易已经进入到了以互联网和信息技术为主导的时代。为了顺应国际贸易市场的发展趋势，各大高校的国际经济与贸易专业需要做出创新改革，创新人才培养模式，以专业国际贸易知识和技巧为教学内容、以培养新型国际贸易人才为目标、以信息技术和互联网为教学方式建立新型的国际贸易人才培养模式。

（二）创新课程教育体系

首先，需要将国际贸易知识和国际贸易素质的培养结合在一起，将人才培养目标分为若干种技能的培养，并将其落实到教学体系中。例如，可以将国际贸易规则和发展规律结合在一起，并在教学过程中增加关于贸易实例的分析，以此来培养学生在互联网创新方面的能力；在国际经济与贸易专业学习中适当增加部分电子商务管理和图形处理教学内容，便于学生更好地在国际贸易中结合互联网贸易思想和方式。

其次，各大高校需要加大对国际经济与贸易专业的硬件设施建设，为学生国际贸易能力的提高提供良好设施和环境。例如，建立适用于国际贸易教学与课程实践的网络教学教室，为教师开展互联网教学及远程教学提供场所，并且实现教学内容的网络化与信息化；教师还可以通过网络教学体系掌握学生的学习进度，便于学生通过更加便捷的方式来完成国际贸易学习。

（三）创新实践教学体系

第一，高校可以建立校企合作教学体系，将学生的学习、实践、实习等学习任务整合在一起，在实习一体化的体系下，构建能够满足学生学习和实习需求的公共平台。例如，高校可以加大和国际贸易企业的合作力度，组织学生定期到企业参观，学习实际的国际贸易流程，企业也可以定期组织员工到学校进行演讲和指导。

第二，高校可以建立层次性教学实践体系，以此来适应不断变化的国际贸易发展形势，分阶段展开国际贸易知识教学能够进一步完善学生的知识体系和实践能力，为学生进入到国际贸易企业奠定基础。例如，低年级实践教学要以培养学生的基本国际贸易知识与技巧为主，中年级实践教学需要以培养学生的国际贸易业务能力和单据填写能力为主，高年级实践教学需要以培养学生对国际贸易知识的应用能力为主，学生毕业期间的实践教学需要以培养学生的综合应用能力。

四、结语

总之，“互联网+”思维在国际经济与贸易专业中的体现和应用已经成为了国际贸易发展的必然趋势，为此，各大高校需要提高对互联网教学思想和方式的重视程度，并在此基础上开展关于国际经济与贸易教学的穿新型改革，在提高学生对国际贸易知识掌握程度的同时，紧跟时代的发展形势。

参考文献

[1]梁丽萍.基于“互联网+”思维的国际经济与贸易专业创新性改革研究[J].山东农业工程学院学报，2016，33（05）：51～53.

[2]赵红娟，张英.基于创新型人才培养的国际经济与贸易专业实验教学模式的构建[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2015，12（06）：197～199.

作者简介：龙麟（1981.11—），男，汉族，湖南长沙人，硕士，讲师，研究方向：国际经济与贸易；张梦雪（1987.11—），女，回族，湖南冷水江人，硕士，讲师，研究方向：市场营销。