王治贵
摘 要:小学阶段属于义务教育阶段,这一阶段中国家对于小学有着非常多的投入,因此小学阶段更应该多注意财务内部控制工作,这样学校的管理才能更加人性化也能够更加符合学生的要求。小学阶段中由于学校内部的各种原因导致学校内部的财务管理工作出现很多混乱,本文针对与加强小学阶段的财务管理工作出发,提出建议希望能够帮助小学内部财务管理工作更加完善。
关键词:小学;财务管理;内部控制
内部管理的含义是指组织内部为了保障资产及其完整性、保证会计信息的可靠性而进行的有目的的自我约束行为,这种行为能够保证组织内部更加高速有效的运转。在小学阶段的财务管理中我们应该根据学校的具体情况对财务内部进行更加行之有效的管理方式,保证相关投入更加人性化,保证小学的内部正常运转。
一、国家从政策角度建立小学财务管理相关制度
小学属于国家义务教育阶段,国家给予小学很多财政方面的支持,因此小学内部的财务管理工作也应该在国家的监管下进行,这样才能更加公开透明。在政策的干预下小学的财政管理都能够在同一个要求下进行,对于学校的长期发展有着积极的影响。我们应该建立与我国小学发展相适应的财务管理制度,并且在国家政策规定下,要求小学都能够按照政策的要求进行规范,这样学校的管理制度就能够更加健康。在对小学的财务管理制度进行规范的同时,还应该注意对小学的财务管理人员进行更加严格的要求,这样的学校财务管理制度发展才能更加顺畅。近年来私立学校发展迅速,很多家长和学生都选择进入私立学校进行学习,这自主择校的行为经常存在,因为私立学校的师资力量更加雄厚,学生能够得到更加严格的管理,但是对于学生来说这种管理模式能够帮助学习成绩有效提高,但是这种自主营收的经营模式不利于国家的统一管理,因此,对于私立小学应该更加重视对国家财务管理政策的关注,提高财务管理的透明度,只有国家建立了相关的政策,才能够使得小学学校的财务管理更具监察力。
二、学校内部加强对财务管理工作的重视
学校一共分为两种不同的形态,一种是公立小学,另一种是私立学校,这两种学校当中,公立小学是由国家或者当地政府开办的,不存在盈亏现象,由当地教育局进行教材发放,公立小学受到国家政策扶持,虽然不用自负盈亏,但是也需要对小学财务的内部进行控制,这样才能更好的保证学校的健康发展。而私立小学的财务管理是自负盈亏,更加需要学校的财务管理。不管是哪一种模式下的财务管理工作,如果学校内部的重视程度不够,还是会导致财务管理混乱,影响学校的正常发展。对于小学来说,进行财务管理的最终目的是为了进行收支平衡,保证每一笔支出和收入都有来源都真实可查,防止出现收入和支出不明的情况。保证学校的收入支出能够维持学校的正常管理。公立学校的收入是根据国家的相关标准进行的,尤其是近些年来我们国家开始进行免费义务教育,因此小学能够收到的学费可以忽略不计,但是对于私立小学来讲我们应该注意规定一个最高收费标准,防止一些学校出现超高收费的情况,要求学校的财务管理人员在相关的制度下进行,尽量做到包干到人,让每一个财务人员都能够在学校的规范下进行操作,争取大幅度提升学校内部对于财务管理的控制力度。
三、给予学校财务人员相关的培训机会
虽然我们国家的教育制度进程发展很快,大部分的年轻人基本上都接受了高等级教育,因此我们很多小学的财务人员也都经受过高等教育及专业知识培训,财务知识很扎实,但是仍旧有很多小学的财务人员没有经过专门的培训,如农村的小学学校,其教育资源相对落后。对于财务人员的培训更少,甚至都没有专门从事财务的人员。为了更好的进行小学的财务内部管理,我们应该对学校的这些财务人员进行专门的理论进行讲解,并定期举办相应的考核,加强对小学财务人员的知识和实践能力的培养,逐渐提升小学财务人员对整个小学财务系统的了解,让学校的财务人员都能够更加规范的进行财务内部操作。
四、进行财务内部管理的信息化管理
随着社会的快速发展,财务会计的记账方式也发生了很大的变化,从传统的手写账本变更为现在的电子账本,电子账本的诞生极大的便利了财务人员的工作方式,能够让财务人员的工作开展地更加便利。但是还有很大一部分人员对于财务管理的相关知识掌握还不够透彻,尤其是对于信息技术的掌握,我们应该加强对于财务人员的培训。电子化的账本和记账方式能够更加方便学校内部查账或者教育机关的查账,我们还可以建立更加信息化和集成化的服务,例如,可以建立一个专用的信息系统,让所有学校都能够在系统内进行记账,这样一来,学校领导和教育机关的领导能够随时对学校的账目进行查询,学校内部的财务状况才能够更加透明,这种管理制度能够保证每一所学校的财务内部管理上升到外部管理,更加有利于监管和监督。
小學阶段是我国基础教育的重要阶段,财务管理在小学阶段中起着重要的作用,特别是近些年来,我国对于小学教育非常重视,对于小学阶段的投入也非常多,所以对财务管理的重视也能够帮助小学阶段的教学更加顺利的开展。
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