爱护我们的牙齿

进入大班下学期，不少孩子陆陆续续开始换牙。有孩子在幼儿园吃饭的时候掉了牙，嘴里流着血，有的甚至会被吓哭。只要有孩子掉牙，其他人都会围过去，都想看看掉了的牙长什么样？有的孩子说，掉了牙就说明长大了，所以没有掉牙的孩子都担心自己的牙为什么还不掉。演演的爸爸是一名牙科医生，针对这段时间班里孩子们对掉牙问题产生的困惑，我萌发了请他来为孩子们进行一次有关牙齿知识以及爱护牙齿的健康活动的想法，希望让他从科学的角度解答孩子们的问题，并普及一些牙齿的卫生知识。

活动开始，演演爸爸利用PPT的图片让孩子们认识了牙齿的构成，了解了人的一生有两副牙齿，即乳牙和恒牙，指出了小朋友现在掉的牙就是乳牙，过段时间就会长出新牙，也就是我们的恒牙。人的一生中有28-32颗恒牙，是终身不会替换的。在小朋友六岁的时候会长出“六龄牙”，它是我们的第一颗恒磨牙，对我们的牙齿非常重要。第二个环节演演爸爸给孩子们讲了牙齿生病的原因，让他们知道了自己牙疼是什么原因造成的，以及在日常生活中哪些行为会产生蛀牙。说到牙疼时孩子们都想说说自己的经历，说明龋齿和蛀牙对于现在的孩子来说比较普遍。

了解了牙齿生病的原因，接下来就要了解保护牙齿的方法了。演演爸爸先让孩子们自己说一说他们所知道的爱护牙齿的方法，他们都说得很正确，早晚要刷牙、不吃糖、少吃甜食等等。接来下请孩子们观看了几幅牙齿的图片，更清晰、更直观地看到健康牙齿和生病牙齿的区别。孩子们都觉得生病的牙齿不好看，有的还说家里的亲人有不健康的牙齿，这说明孩子们通过观看图片已经有了辨析和推理能力。

了解了牙齿的知识和爱护牙齿的方法，接下来是学习正确的刷牙方法。演演爸爸给孩子们准备了一个牙齿模型和牙刷，孩子们对这个大的牙齿模型特别感兴趣，通过儿歌的方式孩子们学习了正确的刷牙方法。孩子们一边说儿歌一边练习刷牙，非常认真。最后的环节演演爸爸还将班里孩子们的牙齿都检查了一遍，把牙齿有问题的孩子名字记下来及时反馈给家长，让家长带着孩子及时去医院检查或治疗。

这次活动及时地解决了孩子们的问题，增长了口腔健康知识。其他的家长对这次活动的评价也非常高。演演爸爸能够从专业及孩子们能够理解的角度出发，将口腔健康的知识用科学的方法传递给孩子们，并且利用自己的专业知识给孩子们义务检查牙齿，及时地发现了孩子们牙齿的问题。很多家长都表示非常感谢，尤其是指出钰儿小朋友的牙齿要及时整形的问题，让钰儿的爸爸妈妈特别感激。他们说，不是演演爸爸帮助检查，还不知道自己孩子的牙齿存在这么大问题，如果再晚些时间就会直接影响孩子面部形象。演演爸爸却说这是自己一个医生应该做的，体现了一个医生的职业道德和爱心。家长们反馈，活动之后小朋友回家不仅自己每天坚持刷牙了，还监督爸爸妈妈一起认真刷牙，帮助家人一起养成好习惯。这是我们家长进课堂活动所期望的最好效果。