探讨如何提高初中阶段的学生的英语阅读能力

汤小玲

摘 要：当前初中阶段的学校的英语教师不仅仅要教授初中基本的英语知识，更重要的是要让学生对英语相关的文化知识和培养初中阶段学生的英语阅读能力。通过培养学生的阅读习惯，在初中阶段英语的英语阅读教学中，要让学生在学习英语知识的过程中培养学生的英语阅读能力。初中英语教师可结合阅读材料创设情境，培养学生的阅读兴趣;可借助情境指导学生阅读，提高学生的阅读能力;调动他们学习英语的积极性，在平时的学习中经常给学生普及一些以英语为主的国家的相关文化知识来提高他们对英语的学习兴趣和英语阅读兴趣，这样可以提升学生的英语阅读学习效果和阅读能力。

关键词：初中英语;英语阅读能力;学习积极性;情景教学

初中阶段的英语教学工作就要对教学方式进行不断的探索，尤其是初中英语的核心素养培养主要可以通过对发展、文化和社会三个不同的角度开展。通过完善教學理念、创新教学方式、鼓励学生参加实践等，让初中阶段的学生不止是对初中阶段英语的学习还有核心素养培养。在核心素养和新课改的大背景下，初中阶段英语教学取得了一些不错的教学效果， 但在教学过程依然要通过不断进行教学创新，提高初中阶段阅读教学的效果和提高初中阶段学生英语阅读能力。

一、浅析初中阶段学生进行英语阅读和学习时遇到的问题

初中学生在英语学习中普遍存在对英语缺乏学习兴趣和没有英语阅读习惯的现象，在平时的初中阶段的学校日常学习中也总是觉得英语非常难学，尤其是考试中占有比较大分值的英语阅读理解更是让他们的觉得非常的头疼。会出现这样的原因，很大程度是因为大部分初中阶段的学生在对英语进行学习时都忽略了英语的语境的理解和对英语词汇、对话进行灵活的运用，尤其是学生对新词汇的学习时没有结合英语的表达习惯和词汇在不同语境下的不同具体含义进行很好的理解，只是刻板而重复的对词汇进行背诵，这就导致当一篇英语文章出现一些词汇时学生无法正确的联系上下文进行理解。还有就是大部分学生还存在缺少课外阅读的习惯和积极性，对英语的学习来源和途径就只有课堂，学习方式过于传统和呆板。尤其在传统的灌输式教学方式影响和初中阶段英语教师传统教育思维的影响下，初中阶段英语教师对初中阶段英语词汇教学非常的不重视，尤其在初中阶段英语词汇的讲解上所用的时间非常的短暂，导致初中阶段的学生对初中阶段英语词汇的积累的词汇量非常低，因为初中阶段学生词汇量的匮乏也会导致初中阶段学生英语阅读能力的降低。

二、提高初中阶段学生英语阅读能力的教学策略

（一）通过结合英语课本和阅读材料，提高学生英语阅读能力。无论对初中阶段的学生还是英语教师来说，英语教材都是学生和英语教师进行高效师生互动教学的重要途径和工具之一。因此初中阶段的英语教师要在不断完善和创新自己的教学方式的同时也要加强与英语课本的有效结合运用，尤其是对于初中阶段的学生而言，英语学科是他们今后英语学习阶段的基础，更应注重综合能力的培养，其内容应与生活紧密联系。因此在进行英语阅读教学时，教师便可以结合英语教材的生活化的内容，进行贴近生活的情境创设，使课堂图文、实物场景并茂，展现学生感兴趣且熟悉的话题以及生动有趣的故事，让学生在参与中获得阅读能力的提升。初中阶段的英语教师可创造性、有选择性地应用英语课本和课外的英语读物和英语阅读材料，根据学生的实际情况及教学目标的需求删减或增添英语课堂教学内容，使学生在轻松愉悦的英语阅读课堂氛围下提高他们的英语阅读能力。

（二）通过情境指导学生阅读，提高学生的阅读效果。大部分初中阶段的学生在进行英语阅读学习的过程中，都会对学习英语阅读时单词的理解和生词积累有很多的意见、苦恼甚至有同学会认为英语阅读非常困难。只是因为中西方的文化差异加上说话表达习惯上不同所导致学生在进行英语学习和英语文章阅读上的一些不适应。如果学生能对英语的单词有大量的积累和掌握，并能够对不同情况和情景进行灵活运用，会快速提高他们的英语综合能力。那如何对英语单词进行更高效学习呢。首先，当对一篇新的文章学习时，要让学生先对不熟悉的陌生词汇进行预览和标画出来，带领学生对陌生单词进行反复的熟读形成习惯记忆，当学生对陌生的单词有了一定熟悉时再进行单词详细讲解和如何运用，这时学生就在潜移默化中加深了单词的印象并且会熟记。这时当学生对单词进行了一定掌握时，再让学生根据文章上下文进行的语境进行再造句子练习，这样学生就可以通过这种方式掌握如何灵活运用单词。通过这样的方式教学，就会快速提升学生英语阅读学习的效果和效率，减轻他们的心理压力，以达到综合提升的效果。要让学生快速提高英语的阅读能力并非在一朝一夕，主要还是要培养学生有良好的阅读习惯和好的文章、单词积累的习惯。

通过在初中英语课堂利用更多新颖有趣的创新教学方式教学，可以使英语内容变得生动形象，从而提高初中阶段学生英语阅读的主动性和进行英语阅读的兴趣，提高他们的英语阅读文章和书籍的积累。

参考文献：

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[2]吕玲玲.浅谈初中英语阅读能力的培养[N].发展导报，2019-01-11（020）.

[3]马现锋.浅谈初中英语阅读能力的提高策略[J].学周刊，2019（05）：103-104.