基于互联网+背景下大学生党建工作初探

刘伟

摘 要 高校大学生党建工作是高校学生管理工作以及人才培养的重点，“互联网+”时代下我国高校大学生群体思想以及思维等发生转变，互联网+时代的到来既为我国大学生党建工作带来新机遇，也面临重重挑战，所以大学生党建工作势必要创新改革，找準互联网与党建工作的切入点，从二者有机融合的角度把握新时代下大学生党建工作的发展，促进大学生党员队伍的培养与创新。以应对新形势挑战与抓住“互联网+”机遇为主，利用“互联网+”载体改革传统单一的党建形式，互联网+思维以及互联网+载体创新大学生党建工作体系，保持大学生党员的先进性以及积极性，确保高校大学生思想道德建设以及基层党组织活动的多元化开展，以网络新媒体为主逐渐提升大学生党建工作的实效性。

关键词 互联网+ 大学生党建工作 实效性

中图分类号：D267文献标识码：A

1互联网+时代 高校党建工作发展

在“互联网+”时代下互联网作为各大行业以及高校发展的重要资源平台，其发展思维以及资源等是社会发展建设的重要基础。现如今高校大学生党建工作由于新媒体、互联网等影响，传统党建组织活动的思想教育以及工作开展针对性、时效性较低，难以满足新时代大学生党建工作的标准，因此提出要以互联网+思维、平台、发展模式，有机融合高校大学生党建工作以及互联网，基于新时代、新形势下的网络文化育人观念以及大学生党员教育培养需求，创建“互联网+党建工作网络”实现“立体建党”，进一步优化大学生党建工作，拓展党建途径以及创新党组织活动方式，充分发挥“互联网+”的特点与优势，以信息化及互联网为主推进大学生党建工作的实效性。所以必然要使得党建工作与网络相融合，不断加快党建工作的信息化进程，就“网络党建”的角度，基于基层党组织活动以及大学生群体思想特征，从网络新媒体对学生思想及行为的影响，围绕大学生培养方案针对“互联网+”大学生思想政治工作中对现实及虚拟空间的双层次要求，拓展思想教育途径以及党组织活动形式，以“互联网+”及思政党建工作为核心，实现“网络党建”在大学生党建、学习以及生活中的渗透，加强对基层党党组织活动的监管与落实，掌握新时期、新时代下网络育人的基本模式以及大学生党员教育的培养重点，实现知识信息化以及党建平台建设。实现互联网与新媒体、传统党建的融合，以智能平台以及信息技术提高新媒体的功能，强化思想交流、资源共享以及评价体验等等切实提高大学生党建工作效果，打破时空限制突破传统管理的弊端，从现实活动空间上升到网络空间，为大学生党建实践以及活动、教育等提供更为广阔的额空间，实现生活方式以及思维方式的多样性及多元化，占领思想意识阵地以提高大学生党员思想的坚定性及先进性。

2基于互联网+背景下大学生党建工作的有效策略

2.1提高信息化水平，丰富高校大学生党建教育

信息化水平的提升是互联网发展下，大学生深受互联网文化以及新媒体传播的影响，思想以及思维等都发生的转变，利用互联网平台展开党建工作，是要从互联网对学生的影响入手，利用互联网文化育人的特点，以信息传递、思想传播以及文化塑造等等占领大学生思想意识主要阵地，形成以“互联网+党建”为主的核心模式，实现党内活动、党员管理以及党员教育等形式的创新，可从现实空间以及网络空间两方面展开工作，做到互联网与党建工作有效对接、功能转换提升明显以及民主管理制度的落实。特别是在信息获取上，由于信息获取日渐公开、便捷以及透明化，必须要贴合大学生党员的实际诉求以及权益维护等，逐步深化互联网在党建工作的渗透。在互联网平台上建设党建工作重心，依照高校官网一样，将各项党建工作进行板块化，联合互联网资源丰富大学生党建教育内容、形式以及教育方法，填补高校学生党建工作中资料缺失、信息更新速度慢等问题，多元化、全面、直观地展开党建教育以及思想道德建设，在网站上实践党建教育资源共享，让学生根据自身的喜好以及规定的党建教育课件等，以自身喜欢的方式进行学习，实现大学生党建教育个性化，提高党员教育的吸引力以及学习主动性，引导学生自主学习，以提高党员思想学习的主观能动性以及积极性，丰富党建工作的教育资源。

2.2依托新媒体，拓展党建工作途径

传统党建工作中主要是以党校学习、民主生活会以及专题学习会等等方式展开教育，不仅模式单一、创新难度大而且对党员的学习时间要求高，不利于党员积极性的维持，使得教育效果大打折扣。以“互联网+学生党建” 为发展模式，以互联网文化、互联网平台以及新媒体媒介元素、学习网站等等，为高校党建工作注入新活力，例如大学生常用的微信、QQ、易班、微博等，通过注册党建公众号等方式，定期推送相应的教育资料，发布相关的信息评论与解读等等，让学生见缝插针以自身的时间为基准学习党建思想以及参与党员管理等等，拓展党建教育途径以及提升教育空间的同时，发挥党员的能动性以及活动参与积极性。主动性，实现高校学生党建工作的系统性及科学性，使得党员教育融合到学生学习、生活以及休闲等多个领域中，常态化、制度化党员教育，实现党员培养机制健全发展以及突出党建重难点，为学生党员教育提供个性化方案，促进互联网与高校党建的创新融合，进一步推进大学生党建教育以及党员教育管理体系建设。

3结语

由于目前高校大学生党建工作存在党员思想浮动大，政治立场不坚定、坚定性及先进行不足，大学生党建工作作为人才培养的红点，必须在坚守大学生党建工作本质要求的前提下，提升大学生思政素养，构建利于大学生思想道德建设的途径，以创新党建工作模式以及落实大学生思想政治工作，确保高校党建工作的健康发展。

参考文献

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[2] 田树学，姜杰.“互联网+”背景下的高校学生党建工作研究[J].教育现代化，2018（25）.

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