当前职高体育教学改革的思考

肖辉 蒋承杰

【摘要】在职业高中体育教学中进行体育教学方法创新，是因为它能够提高职业高中生的学生身体素质。体育教师更应该用理论武装自己思想，切实地为学生成长与发展考虑，更好地促进学生的综合能力提升。体育教师在平时的活动过程中，可以多去了解有关体育教育改革的先进事例，在充分了解学生情况的基础上，进行一对一、一对多的教学辅导、学习指导，让学生感受到教师对他们的鼓励以及关心，更好地参与体育教育课程学习活动。

【关键词】体育教学;方法创新;职业高中;身体素质;教学改革

引言

教师可以多去学习相关的实践方法，提高自身的素养，让自己对学生有更加良好的影响，更加有效地开展体育教学活动。现代职业高中体育教育改革工作要想实现发展，就必须推行体育教育教学方式、方法指导，引进具有创新意识的相关教育活动者，培养更加优秀的教职工，培育更加具有综合性能力的职业高中生。现有职业高中体育教学过程中，教学内容的设计工作控制情况依然很不乐观，尤其是学生学习状态不好等常见的问题。学生对课程内容反感问题相当严重，使得教学老师十分棘手，对班级氛围形成影响较大。职业高中体育教师的创新化教学对于孩子的引导作用是巨大的，尤其是能够引导学生思考如何取得创新比赛成绩，如何通过采取有效的学习达到学习目标，使教师更快地达到教学方法创新最佳效果。因此，我们就体育教学改革进行研究是十分有意义的。

一、研究现状

职业高中学生的学习、生活环境相对来说已经得到了改善，但是关于进一步的体育教育应用完善研究活动应该继续进行。職业高中体育教学的应用分析值得我们做进一步的研究，为职高学生的健康成长保驾护航，也为更多职业高中体育教学改革活动方案的形成提供一定的参考。下面将职业高中体育教学现状总结如下几个主要的方面：

（一）体育教学方法创新少

教师要不断完善体育教学相关奖励惩罚制度体系，敢于创新并时刻关注对学生有利的教学手段与对学生进行奖励和勉励的措施研究，保证全体学生参与到职业高中体育教学课堂中来。那么职业高中教师就要丰富教学方法创新内容，从学生角度思考教学方法创新合理性。这就需要职业高中体育教师充分考虑孩子的天性，并且找到学生所主要关注的教学方法创新活动，然后将简要地教学内容穿插到教学方法创新中，让学生通过体育课堂简单的小教学方法创新，把握职业高中课堂体育知识要点。

（二）职业高中体育教学方法创新规则不明确

公平的教学方法创新规则可以指导职业高中生参与教学方法创新，特别是要注意教学方法创新的普遍参与度，也就是教学方法创新的难度系数要适合所有学生。职业高中体育教师应该对职业高中体育课堂中出现的情况和问题进行及时的总结和讨论，在具体的教学过程中，引导学生不偏离教学方法创新规则，更不会失去教学方法创新本身的目的。提高学生身体素质，培养学生参与体育锻炼的习惯是职业高中体育最终目标。职业高中体育教学对于职业高中教师来说具有一定难度，这是因为职业高中学生的个性太强，不容易约束自己的行为。

二、关于职业高中体育教学效率提高的具体策略分析

（一）体育教学工作效率有待提高

职业高中教师引导学生参与职业高中体育学习过程。先进行分组做教学方法创新，通过这样一个教学方法创新的过程让职业高中生收获体育知识，体会到学习对于他们自我能力提升的重要性。所以这就要求我们采取一定的措施来提高职业高中生的学习效率，尤其是班主任老师与职业高中体育教师要重视教学的质量管理工作。在职业高中体育教学的教学方法创新化教学中，我们不仅要注重对学生体育知识方面能力的提升，还要对学生的综合能力进行培养，教会学生学习、做人。职业高中体育教学方法创新是十分有必要的，因为它对吸引学生兴趣有很大作用，同时也可以增强学生的身体素质。

（二）体育教师要注意培养学生体育学习终身兴趣

目前许多职业高中教师总是用同样的事例进行体育教学，导致职业高中生普遍对体育教学内容兴趣不高，甚至根本不想参与到教学方法创新过程中来。这就说明职业高中体育教学过程中应该注意不要搞形式化教学，而应该是注重学生综合能力的提升，注重学生学习兴趣的引导。只有教师和学生两方进行有效且高效的沟通，职业高中体育教学方法创新化教学进程才能够顺利进行。学习是终身大事，对于学生兴趣、人生价值观等有重大影响，尤其可以锻炼学生的思维能力，可以从很大程度上锻炼学生认真听讲、踏实上进的品质。教师要不断完善体育教学相关奖励惩罚制度体系，敢于创新并时刻关注对学生有利的教学手段与对学生进行奖励和勉励的措施研究，保证全体学生参与到职业高中体育教学课堂中来。

结语

体育锻炼对于职业高中学生身体素质提高是十分关键的，教师可以通过体育教学过程来调节与学生之间的关系，让学生们感觉到体育课程的趣味性。职业高中体育教学中运用体育教学方案值得教师考虑，教师要多去思考体育教学工作的针对性和丰富性，多督促学生参与到体育锻炼中来。