微观点

学校管理应科学做“减法”

潘照团（浙江省温州大学城附属学校） 学校管理要想优质高效，就要科学地做“减法”。一是减少校级活动次数。要明确教务处、德育处、教科处等重要部门每学期只能组织一次大型活动，不要去代劳教研组、年级组能做的事。二是减少校园单体节日的次数。如可以将读书节、英语节、科技节、艺术节等节日进行适度有效的整合，既有利于学生开展综合实践，又有利于教师的跨界发展。三是审定并减少非教育教学活动的次数，不要喧宾夺主。四是严格把关外校来访次数，宜少不宜多。

“扶、领、促”助力新任教师快速成长

崔巍青（浙江省衢州市实验学校） 正确的指导和引领有利于调动新教师的工作积极性，促进其快速成长。其一，“三次考查”扶新教师上岗。包括考查新教师教学基本素养、教学常规落实情况及其对学校教育教学进度的适应程度。其二，“师徒携手”领新教师入轨。即安排师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，从教育、教学、科研等方面对新教师进行全面指导。其三，“听课诊课”促新教师发展。即通过现场展示或录像视频等形式，每月对新任教师进行两次“诊课”，并要有“诊断”书，导师要帮助新教师梳理改进措施和下一步发展计划，形成书面综合提升意见。

让“教代会”建设与时俱进

王永保 吴维煊（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校） 学校应重视教代会的整体建设。其一，完善教代会的组织设计及相关制度。包括细化教代会的审议和监督范围以及参与管理的程序和方式，完善权力制衡与约束机制，让广大教职工享有充分的话语权和管理权。其二，确保教代会提案的严肃性。教代会召开前，学校應组织教代会成员依据学校发展规划以及上一届教代会提案，向全体教职工广泛征求意见，认真研究制定本届教代会提案。其三，教代会要努力维护教职工的民主管理权益。如定期组织民主生活会、教师座谈会，以了解广大教职工对学校管理的诉求。其四，做好教代会的换届工作。正常的人员更替能为教代会补充新鲜血液，教代会章程中应明确成员退出及补充的人员比例。

如何实现良好的师生交流

李鹏肇（甘肃省酒泉市肃州中学） 教师要想实现良好的师生交流，需要把握好几个要点。一是树立平等意识。教师在与学生交流时，应避免居高临下的态度或颐指气使地发号施令，而应“弯下腰来”，使自己的内心与学生保持同等高度，这样才可能了解学生的真实想法。二是掌握询问要点。教师与学生的日常交流应多围绕学生的兴趣爱好、学习打算、同学相处等内容进行，这样才能拉近和学生的距离。三是学会倾听等待。教师在日常交流中要把学生当作成人看待，耐心倾听他们的想法；当学生犯错误时，要用信任和期待去感化学生，并为他们提供及时有效的帮助。

指导学生选科要彰显价值取向

丛 蓉（山东省威海市第二中学） 新高考背景下，引导学生学会自主选科是教师应掌握的一项基本技能。针对在选科过程中出现的“田忌赛马”式的博弈思维模式，教师要引导学生正确认识每一门学科的社会价值，肩负起建设祖国未来的重任。学生选科要努力做到国家需要与个人发展有机统一，选考科目应将个人的兴趣能力、大学专业要求、国家建设需要、社会发展需求以及自身对未来职业生涯的规划考虑其中，凸显自身的思维品质和兴趣优势所在。

善于激励学生是一种教学智慧

王聂海（贵州省赤水市第一中学） 善于激励学生是教师教学智慧的体现，它能充分调动学生的学习积极性，是教学过程中最好用的润滑剂。一要用好目标激励，如通过目标的设置来激发学生的学习动机，引导学生的学习行为，以激励学生的学习积极性、主动性和创造性。二要用好奖励激励，尤其是精神奖励，激发学生自我完善。三要用好信任激励，如让学生担任“课堂小老师”等，激发学生自律自强。四要用好赏识激励，对学生在学习过程中的良好表现给予重视、肯定或赞扬，使其起到“催化”学生奋发向上的作用。