大学生责任意识提升研究

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(湖南商务职业技术学院)

一、大学生的责任有哪些

1.作为学生的责任。大学生的第一身份是学生，学习是学生的天职，所以作为一名大学生，学好自己的专业课程、提高自己的综合素质和能力。作为学生，应该遵守学校的各项规章制度，并为自己所在的集体贡献自己的力量。

2.作为子女的责任。现在很多大学生都是独生子女，被家里娇生惯养，习惯了对父母只有索取、抱怨，却很少能意识到自己作为子女也有子女的责任。作为子女，应该尽孝道，对父母关心，体贴，为父母做一些力所能及的事。

3.作为社会人的责任。大学生很多都已经成年，作为一个社会人，也作为国家建设的中坚也应该为社会贡献自己的一份力量，为维护社会稳定，维护社会和谐发展，担起自己的一份责任。

4.作为一个中国人的责任，应该热爱自己的国家和民族，把国家放在自己的心里，关心时事政治，关心国家大事，以国家建设为已任。

二、当代大学生的责任意识现状

为了更好地了解当代大学生对责任二字的看法和现状，笔者对所在高校进行了500份的抽样问卷调查。本问卷旨为全面准确了解当代大学生的责任意识现状,调查采用无记名方式,收集的资料仅供研究之用,不会以任何形式公开学生的个人信息。收集所有问卷整理后，有486份为有效问卷。以下是问卷调查中的关键问题的结果分析：

5.对于打扫教室和环卫区，你的看法是()

A.应该打扫的，这是自己的责任

B.太麻烦了，不太想打扫

C.这个应该是学校自己的责任

D.可以让勤工俭学的同学有偿打扫

7.当集体遇到困难需要你的帮忙但会影响你的个人利益时，你会如何()

A.一定帮，集体的利益高于一切

B.可能帮，根据我的损失而定

C.看当时的心情

D.不帮，又不是我自己的事

9.放假回家，你大部分的时间在做什么()

A.帮父母做家务，在家陪伴父母

B.与朋友出去玩

C.在家玩手机或电脑

D.外出打工

15.你是否有为和谐社会做贡献的强烈愿望()

A.有，非常强烈

B.有，比较强烈

C.曾有，不太强烈

D丝毫没有这个想法

17.当你遇到问题时，面临选择时，你最主要考虑哪方面()

A.个人需要

B.家庭需要

C.他人，社会

D.国家需要

从以上关键问题的调查结果来看，当代大学生能意识到自身责任问题的很少，大部分人都缺乏自身责任感，随心所欲，没有意识到读书求学是自己的责任，也没有意识到成天玩乐堕落就是不负责的表现。近60%的大学生家庭责任感缺乏，心安理得的享受着父母的照顾和帮助，却从来没想过为家庭为父母去付出。近90%的大学会缺乏社会责任感，以自我为中心，对集体、社会的事情冷落、无视。都是一种事不关已，高高挂起的态度。

三、造成大学生责任意识淡薄的主要因素

1.家庭方面。现在学生的家庭条件都非常好，基本上学生都不用为经济方面担心什么，更不用他出力去为家庭做什么，这无形中就让学生有一种不劳而获的心态，认为什么都是很容易得到的，而且是自己想要就有的。有些家庭给予了很多物质经济上的支持，却没有很好的引导和教育学生在责任方面的意识，导致学生自私自利，没有任何奉献精神和牺牲精神。

2.学校方面。现在高校有的注重专业技能的培养，有的注重综合能力的提高，极少有学校注重培养学生的责任感和责任意识。任课教师一般课堂上只讲授与课业有关的专业知识和技能，上完课就离开了，很少对学生进行德育教育。而辅导员对学生们更多的是生活和课余时间的管理和通知的传达，很少有时间和精力进行责任意识的培养。很多学生责任意识缺乏还不知错，依旧我行我素。对于大学生缺失责任感这一问题，各大高校并没有引导重视，采取特别的措施。

3.社会方面。现在社会上的不良现象层出不穷，如冷漠的不帮助他人，随手扔垃圾，各种骗术防不胜防。在这样一种社会环境中，大部分的大学生都选择了独善其身，抗拒外来的一切帮助，也不愿帮助别人。对于一小部分有社会责任感的大学生来说，当有一次两次被骗或被误解的经历后，仅有的责任感也消失了。

四、提升大学生责任意识的重要性

大学生作为民族的希望、国家未来的建设者，其责任意识不可忽视。提升大学生的责任意识，对于大学生个人而言，可以提升他的综合素质，同时有较强的责任感，在工作中也能更出色的完成任务，提升事业成功机率。现在社会上大多数人比较冷漠，事不关已、高高挂起。只有少数人对社会有责任感。提高了大学生的责任意识，他也会对社会做出自己力所能及的事情，不但能为和谐社会出一份力，还能带来一种非常好的风气，让所有人都受到感染，都愿意承担起自己的社会责任。而对于国家民族而言，也是有长远影响的。大学生提升了责任意识，能清楚的意识到自己对国家、民族的责任，关心国家大事，致力于实现中国梦，那么我们国家和民族的未来才有希望，实现中国梦指日可待。

五、如何提升大学生的责任意识

1.提高思政教育工作者和教师的责任意识。在大学里，教师注意专业知识和技能的传授，可是却忽略了对学生德育的培养。而思政教育工作者，如辅导员、团委书记等，平时繁琐的工作已经占据了大部分时间，再处理一下问题学生，完全没有时间来针对学生的责任意识进行引导和教育了。所以，要提高学生的责任意识，首先，要加强教师和辅导员自身的责任意识，对自己的各项工作高度负责，同时对学生的各项事务高度负责，在潜移默化中让学生看到教师和辅导员的责任心，从而受到正面的引导。其次，教师和辅导员要重视学生的责任意识的培养。学生的责任感关系到他以后的成就，也关系到今后社会的和谐发展，毕竟我们的大学生走出校园，就是社会的中坚力量，他们的品德素质关系到整个民族的未来。教师应在课堂上严格要求学生，强调学生的责任，提高学生的责任意识。上课认真听课，不玩手机或开小差，课后认真做作业，考试诚信这都是作为一个学生的责任。而辅导员更应该强调学生的集体责任和社会责任。在班级中每一个学生都有责任为班级做出贡献，要建立相关机制来约束同学们不负责任的行为，同时引导学生多为集体付出和贡献。最后，辅导员可以带学生走出校园，走入社会，去志愿承担一些社会责任，加强同学们的社会责任感和为社会、为人民的高尚责任心。

2.提高学校和社会的重视程度。各大高校现在大部分还是重视竞赛获奖、就业率等等，其实一个人的品德修养、人文素质比专业技能对他一生的影响更为深远。笔者认为，现在大学教育培养出来的大学生只在近十年有工作，能就业。却无法撑起个人的事业、民族的振兴。因为现在的大学生没有对社会的责任感，更没有对民族、国家的责任感。要改变这种现状，学校和社会首先要重视对学生责任意识的培养和引导，把这个问题放在首位，作为一个重要的项目去开展各种形式的活动。学校应该从上至下强调责任意识，在每一个环节、每一个岗位渗透着对学生责任意识的引导和教育。同时，教育每一个大学生养成“凡事有交待，件件有着落，事事有回音”的负责任的好习惯。同时注重培养学生的社会责任感和国家责任感，注意爱国主义教育，唤起学生的爱国热情和民族自豪感，从而让学生产生社会责任感和国家责任感。

而社会各界也要携手打造教育共同体，特别是机关单位和公共场合，都提高责任意识，对大学生是一种正面积极的引导和教育。

3.学校开展各种各样的活动。

(1)营造“人人有责，人人负责”的校园文化和氛围。在学校各个显眼位置张贴与责任有关的条文或故事，让学生耳濡目染，受到引导。同时，也体现出学校的重视程度，表现出责任意识的重要性。让学生个体也重视起来。

(2)将“责任心”量化，作为考核评优标准。看一个人是否优秀，就是要看细节。如每次的大扫除、义务劳动、校园建设、班级建设等等方面，把责任心进行量化，评估学生的责任意识是否强，是否为集体、为社会做出自己力所能及的贡献，评估结果作为评优的标准之一，让学生重视责任意识的提高，使之有高度的责任心成为一种习惯。

(3)室内+户外素质拓展，提升责任意识，培养团队精神。以班级为单位多组织素质拓展活动，主要培养同学们的责任意识、团队精神、创新精神、提高沟通能力和解决问题的能力。具体项目有：鼓动人心、移花接木、珠行千里、极速60秒等，让同学们在放松的游戏中学会和人沟通，培养团队精神。

(4)多走入社会，提高社会责任感。学校可多组织班级外出公益活动，如以环保、维稳等为主题的公益活动下社区、进景区，提升大学生的社会责任感。或者去孤儿院、敬老院献爱心，提升大学生的奉献精神和服务精神。

(5)增强爱国主义教育，提高国家责任感。学校组织学生参观革命根据地、伟人故居、革命英雄纪念观等红色基地，了解革命先辈们的责任担当，从而受到教育和感染。同时，学校还可组织学生观看爱国电影，如战狼系统等，激发学生的爱国热情，提升国家责任感。

大学生的责任意识提升不是一朝一夕的事，也是不靠个别的人或小团体就能改变的，需要全社会、教育界一起提高认识、共同努力才能成功。提升大学生的责任意识迫在眉睫，只要每个大学生都担起自己的一份责任，成为一个有担当、有勇气、有能力的青年，中国梦就能在不久的将来实现。

本论文来源于课题《大学生责任意识提升研究》，课题编号：15FDY24。