素质教育下如何加强未成年人思想道德建设

刘佰军

摘 要：本文首先从素质教育背景下加强未成年人思想道德建设的重要性出发，分析未成年人思想道德建设的有效性提升过程当中存在的问题，最后提出未成年人思想道德建设策略，以期有效提高未成年人思想道德建设水平。

关键词：未成年人思想道德;课堂教学;有效性

素质教育是我国教育管理的主要组成部分，也是教育改革的重要内容，在素质教育当中。未成年人思想道德建设是当前我国素质教育中的一部分，在有关素质教育的多种文件当中均有所提到。但是在未成年人思想道德建设的过程当中，在方式和方法上存在不少问题，因此关于这一方面的研究是思想政治教学的基本需求。

一素质教育背景下加强未成年人思想道德建设的重要性

随着时代的发展，我国思想道德建设发生了巨大的变化，关于教育对象与教育内容也出现了一系列的变动。在新时期，年轻人的生活与素质教育目标具有遥远的距离，他们在日常生活和教育过程当中所接触到的思想道德都是课本及教育活动当中的，因此他们的思想道德容易受到外在的影响，特别是网络文化的影响。因此素质教育背景下加强未成年人思想道德建设非常重要。通过对思想道德的学习可以有效地了解基本道德观念，自觉地与不良的思想道德观念作斗争，努力学习，报效祖国。

二素质教育背景下加强未成年人思想道德建设当中存在的问题

（一）对未成年人思想道德建设重视不够

在素质教育的背景下，很多中学对思想道德建设不够重视，认识存在误区。部分中学将思想道德建设作为附属部分，对于与教育考核无关的部分重视不够，认为思想道德已经与时代有着较大的差距，没有认识到思想道德的重要精神指导作用。还有部分中学在实际的思想道德建设过程当中走形式，走过场，爱说空话大话。

（二）未成年人思想道德建设方法不完善

思想道德建设方法不完善。很多中学在思想道德的传承过程当中，都是按照教育部门的要求进行，这样的机制并没有获得良好的效果。虽然经过多年的素质教育改革，但是很多初中政治老师在实际的课堂教学当中还是采取传统的教学方式和方法，在进行思想道德教学的时候都是老师在课堂上滔滔不绝地讲授，学生都是被动地接受。当前在很多中学的未成年人思想道德课堂当中，教学内容比较枯燥。

（三）未成年人思想道德建设方法落后

未成年人思想道德建设方法落后，主要体现在未成年人思想道德建設一般都是通过课堂教育方式体现出来的，这样的思想道德建设都是一个短暂的过程。在课堂教育的过程中，思想道德建设一般都是通过政治课等课程体现的，这样的课程不在专门的考试当中，因此教育的内容都是转瞬即逝。

三素质教育背景下加强未成年人思想道德建设的策略

（一）高度重视未成年人思想道德建设工作

在素质教育过程中，也要改变传统的应试教育观念，认识到未成年人思想道德建设在新时代的重要价值指向。只有高度重视才能有效地发挥思想道德教育价值。广大政治老师要认识到思想道德是新时期工作和服务当中的重要思想指导，只有思想正确，方向才能正确。在具体的管理当中政治老师要做好表率，要建立持续的学习机制。

（二）完善未成年人思想道德教育教学方法

在素质教育背景下未成年思想道德的建设过程当中，要完善未成年人思想道德教育教学方法。在教学内容的课前准备方面，除了需要充分地了解相关教案资料之外，初中政治老师还应该通过网络、图书、杂志等多种渠道收集教学的内容，提高教学内容的吸引性。如在教学过程中，现在学生喜欢一些网络信息，老师可以提前将教学的内容与网络信息有机结合起来，提高相关内容的吸引性，间接提高教学内容的有效性。要采取平等教学方式和方法。老师要改变传统的教学方法，在实际的教学当中不能为了教学而教学，而应该以提升学生学习效果为目标进行教学。在思想道德课堂教学中，教学内容与方法的选择上要充分地考虑学生的因素，这样才能提高课堂教学的有效性。教师要培养学生的自我存在感，尊重学生，平等交流。

（三）创新未成年人思想道德教育方法

创新未成年人思想道德教育方法。要针对新时期新青年的特点，找到他们的喜好，采取针对性的传承方式。在实际的教学方法上除了采取传统的教学方法之外，还应该结合新的学习方式和方法，如随着网络技术的发展要将网络技术运用到实际的教学中。

四结语

从以上的分析可以看出有效提升未成年人思想道德建设是素质教育的重要内容。但是目前在提升未成年人思想道德建设的有效性过程当中还存在重视不够，方法落后等问题，在实际的管理当中要加强重视力度，完善教学方法，创新技术，提高未成年思想道德教育水平。