新课程背景下构建高中化学高效课堂的方法

◎陈旭晶

近些年来，国家推行了教育改革，在新课改的背景下，如何打造一个高效率的课堂成了社会与教育群体广泛关注的话题。而化学则因为它的实用性和创造性等特点，备受关注。化学教育能够为国家增添一些实用性人才，而高中化学教育是连接高等教育的关键时期。这个时期，是培养学生热爱化学，提高创新能力与意识以及加强独立思考的重要时刻。而高中化学课程则是培养学生这些能力的有效时间，所以教师要认识到化学课程的重要性，根据实际情况，不断的创新教学方法，打造一个高效率的课堂模式。

一、构建高中化学高效课堂的重要性

近些年来，我国的综合实力在不断的提升，国际地位也有显著提高。但是在核心科技方面，我国占有率并不是很高，而科技的核心则是人才。而化学是培养创造性人才的关键学科，他有利于创新实用性人才的培养。并且在新的时代背景下，传统老套的教学方式，并不能为时代提供优质的人才资源，所以必须进行课程改革。通过新课改，可以提高学生的学习的兴趣与自学，在今后科研奠定了夯实的基础。并且，在新课改背景下，提高了学生的创新意识与操作能力，更好的促进了他们的学习，为国家后续发展提供人才保障。

二、构建高中化学高效课堂的方法

1.师生进行充分的课前准备 从一开始步入学校，老师就教导学生进行课前预习，高中化学也不例外。想要学好高中的化学，充分的课前预习是必不可少的。所以教师应该要求学生进行必要的课前预习，同时教师也要对所要讲述的课程进行充分的准备。在教师准备过程中，对于知识点略有模糊的地方，绝对不能放过，要认真查找资料，进行自身的学习。教师的水平直接影响了学生的素质。教师应该对课程的内容有个总体的把握，对重难点要做好记录，并且应该根据课程，设置出合适的教案，用问题引导学生思考。例如化学（苏教版）必修一第二章从海水中获得的化学物质，教师可以从现实中谈起，设置系列问题，来引导学生的思路。并且将化学物质融入实际生活中，进行讲解。让学生形成一个清晰的学习脉络，有利于后期的复习巩固。

2.理论与操作并举 化学是一门十分有趣的课程，他可以在无形中带给人们许多收获。化学有着丰富的理论知识体系，对于他的学习，不能死记硬背，要加强理解随后进行运用。并且，在化学这门学科里，仅仅教授理论是完全不够的，还需要加强实验操作。通过化学实验，学生可以更直观的感受到化学的变化，增强他们的印象。所以，当教材中提到了化学实验，教师就应该带领学生走进实验室，进行实地的操作。为了确保安全，教师应该首先进行一次正确的示范，随后要求学生按要求进行操作。在苏教版化学必修一中，第一章节就对实验进行了讲解，在这一节授课中，我们发现实验室在一定程度上吸引了学生的注意力。因此在实验中可以很好的激发学生的学习兴趣，并且能够加强学生的记忆与操作能力。

3.与生活相联系 化学这门学科本身就存在于生活之中，他与生活关系密切。因此，教师在教学过程中，为了提高学生的兴趣，增强他们的记忆，可以把化学知识与实际生活相联系。例如，教师在进行物质讲解时，可以与生活进行联系，金属银在空气中会腐蚀，变黑，而女士的金首饰不会，这是因为金属的活跃程度不同。卫生球在衣柜里会越来越小，这是因为物体的升华。这可以帮助学生进行理解，并且还能真正的将化学融入生活中去，引导学生正确的化学观。运用生活与知识相结合进行授课的方法，是新课程背景下提高课堂效率的有效方法之一。

4.创新教学手段 随着科技的发展，生活中多个领域都发生了很大的变化。教育领域也随着科技的发展产生了系列变化。多媒体进入课堂，为教学提供了新的方式和手段。教师可以在教学过程中，创新教学手段，利用好多媒体资源，让课程变的更加生动形象，教师在教学过程中，不应该只进行机械的复述，这样不利于学生的理解。教师应该让学生自己进行充分的讨论研究，这样有利于增强他们的理解。并且可以在发言过程中，及时了解到学生的理解程度，有利于进行后续的课程讲述。

教师应该改变课堂主体，将以教师为主，改变为以学生为主。教师不应该是课堂的表演者，而且课堂的旁观者。在比较轻松的环境下进行学习，有利于提高学生对化学学习的兴趣与效率。

5.构建反馈评价机制 在部分实行苏教版化学课程的高中进行了调研，发现了一个新的教学方式。这所高中利用多媒体系统与智能学本构建了一个师生之间的交流平台。这个平台主要的功能是进行课下的交流与反馈。化学学科的知识点比较琐碎，他不像数学、物理等，有着明确的公式。学生模糊知识各有不同，教师若不能及时的进行了解，将非常不利于后续的教学工作。评价反馈体制的建立，可以方便老师及时的了解到学生的问题，及时的进行教学方案的调整，更好的对学生进行化学教育。有利于学生及时的解决困惑，更好的巩固所学知识。这一个模式是值得我们学习的。

三、结语

总而言之，在新的时代，新的背景下，构建一个高效化学课堂的主要方法就是教师进行充分的准备，做好课程引领者的角色。然后把课堂还给学生，将实验引进课堂。加强反馈评价机制的建立，促进师生之间的了解，更好的进行化学学科的交流沟通。此篇文章，我们解读了化学的重要性以及构建一个高效课堂的方法，希望能够引起广大同仁的关注，共同促进化学课堂效率的提升。

参考文献：

［1］张春红.构建高中化学高效课堂教学模式的方法探讨［J］.考试周刊，2014（35）：134.

［2］张冬新.如何构建高中化学高效课堂［J］.理科考试研究，2013（23）：65-66.