高中物理教学中学生思维能力的培养策略

杨 冰

(江苏省郑集高级中学 221143)

高中物理教育方式是和其他教育方式不同的，高中物理科目是一门兼具实践性和理论性的教学科目.在具体的教学过程中，教师们应当要注重学生们的思维能力的培养，所谓思维能力指的是解决物理问题的方式，古语有云“授人以鱼不如授人以渔”，当学生们具备良好的思维能力，学生们在学习的过程中就会充分调动自身的学习积极性，他们将会主动投入到物理学习中去，因此思维能力的培养是相当的重要的.然而，现今的高中物理教师们在进行物理教学的时候并没有拥有极强的物理学习思维能力的培养意识.因此，当前的高中物理教学是存在着诸多的问题的，这些问题需要高中物理教师们投入精力去解决.

一、现今影响高中学生们思维能力培养的因素

想要在高中物理教学中培养高中学生们的思维能力，当前我国高中物理教师们首先应当要知晓目前影响高中学生们思维能力培养的因素.高中物理教师们要将这些因素进行全方位的分析，要通过分析知晓这些因素形成的原因，进而寻找到解决的对策.下面列举影响高中学生们思维能力培养的因素.

1.教师拘泥于传统的物理教学方式

现今许多的高中物理教师们所使用的物理教学方式比较的传统，他们认为自身所使用的物理教学方式是无数前辈教学经验的集合，经过无数教学考研，可以让高中学生们的物理成绩得到充分提升.因此，在具体的教学过程中，他们将传统的教学方式作为提升学生们物理成绩的法宝.但是在实际的教学过程中，这种教学方式让高中学生们处于课堂的被动位置，学生们不得不接受大量的物理知识，这种强制灌输物理知识的教学方式让高中学生们的创新能力得到了束缚，他们的思维能力将不会得到提升，他们的物理成绩也难以得到提高.

2.学生们对于物理概念理解不清

与初中阶段的物理知识相比，高中阶段的物理知识是相当的复杂.高中阶段的物理教材中拥有许多相近的物理概念，这些物理概念相互的关联又有区别.高中阶段的学生们拥有着较为跳脱的思考方式，因此导致了许多的高中学生们在学习的过程中难以将它们区分开来，这就造成了他们的物理思维能力难以养成.除此之外，当前许多的高中学生们缺乏学习物理的兴趣也是造成他们学习思维能力难以培养的因素之一.基于此，现今高中物理教师在进行物理教学改革工作的时候应当要采用契合他们心理的物理教学手段去进行物理教学，激发起他们学习物理知识的兴趣，然后培养他们的物理思维能力，让他们成为契合时代发展的高素质人才.

二、高中物理教学中学生思维能力的培养策略

当前我国高中物理教师们要充分认识到在高中物理教学中培养学生们思维能力的重要性.教师们要投入精力至自身教学方式的研发中去，要通过分析去探寻契合高中学生们心理的物理教学手段，从而让高中学生们的思维能力得到加强.下面一一列举高中物理教学中学生思维能力的培养策略.

1.注重概念规律教学，培养学生们的思维能力

物理学科是研究物体现象的一门学科，因此现今的高中物理教师们在进行教学的时候要注重物体概念和规律的教学，从而培养学生们的思维能力.在具体的教学过程中，高中物理教师们可以通过实验教学来让学生们了解到物体的现象规律，从而让高中学生们清楚的了解到物理知识形成的过程中.这种教学方式可以让高中学生们掌握解决物理知识的方式，是可以培养学生们的思维能力的.

2.改进教学方法激发起学生们的学习兴趣

学习兴趣的培养是思维能力培养的前提，现今的高中物理教师们应当要注重学生们学习兴趣的培养.在实际的教学过程中，教师们应当要转变传统的物理教学方式，教师们可以采用各种契合高中学生们心理的兴趣教学法进行物理教学例如游戏教学法等等，这些教学方式可以让高中学生们拥有学习物理的主观能动性，他们在学习的过程中就会处于兴奋的状态，在这个状态下培养学生们的思维能力是相当有效的.

3.设置问题情境培养学生们的思维能力

在实际的物理教学过程中，现今的高中物理教师们应当要采用设置情境的方式去培养学生们的思维能力.在实际的教学过程中，高中物理教师们可以根据现实生活中的情境来还原物理教材中的现象，从而培养学生们的思维能力.高中物理教师们也可以使用多媒体教学的方式来还原物理教材中的情境，多媒体教学中的图片、视频和声音都是帮助学生们充分发挥出自身学习想象能力的重要手段.

4.在实验教学中培养学生们的思维能力

实验教学是高中物理教学中相当重要的组成部分，实验教学是可以充分的体现出物理学科的实践性的方式.因此，现今的高中物理教师们应当要利用实验教学来培养学生们的思维能力.在实际的教学过程中，教师们可以给学生们布置物理实验的任务，让学生们自己去完成物理实验，去设计实验步骤，去填写实验报告，这种方式是可以让高中学生们所学习的物理理论知识得到印证的，是可以培养他们的思维能力的.

5.在作业中培养学生们的思维能力

物理作业是高中物理教学中相当重要的组成部分，现今的高中物理教师们应当要认识到物理作业对于学生们的重要性.在实际的教学过程中，教师们可以让学生们去做练习题，从而锻炼并且提升高中学生们的思维能力.教师们在布置物理作业的时候要充分的考虑到物理作业总结的重要性，要让高中学生们通过作业总结去巩固所学习的物理知识，并且总结出契合自身的学习方式和物理思维方式.

综上所述，现今的高中物理教师们应当要认识到自身的物理教学方式难以培养学生们的思维能力.教师们要投入精力至高中物理教学改革工作中去.在实际的教学过程中，高中物理教师们要使用改变传统的物理教学方式，要注重概念规律教学，培养学生们的思维能力，改进教学方法激发起学生们的学习兴趣，设置问题情境培养学生们的思维能力，注重在实验教学中培养学生们的思维能力等等教学方式去进行物理教学，从而让高中学生们的思维能力得到充分加强，进而成为契合时代发展的高素质人才.