安徽 王海燕
同学们,你们对英语的热爱是否与刚入初中时一样呢?也许你的回答是肯定的,热情不减,喜爱如初;也许你的回答是否定的,热情不再,今非昔比。如果是后者,说明你在英语学习方面即将成为掉队者。那么,如何防止英语学习掉队呢?
我们常说英语学习要“胆大、皮厚、不怕丑!”,这句话其实很有道理。要想学好英语,就要有这种境界:敢张口、敢表达,不要怕出错,不要怕别人笑话。只有克服自己畏惧英语学习的心理障碍,我们的英语学习才能勇往直前,没有任何学习顾虑。
英语学习效果不太好的学生,不要自己感觉是班级学习的弃儿。我们应该抛弃胆小、封闭、不合群的思想问题,以及上课时可能出现的紧张、焦虑、压抑、兴趣不稳定等状态。如有这种情况,我们可以找班主任、信得过的老师或心理辅导老师,倾诉自己在英语学习上出现的心理问题,请他们为我们答疑解惑,或进行个别的心理疏导。要学会鼓励自己,正确评价自己,拾回英语学习的信心,重新看待英语学习。时刻用“I can do it”或“I believe in myself”之类的话语来激励自己。
当畏惧、厌恶英语学习的心理障碍克服后,我们就要进一步激发自己对英语学习的持久兴趣,增强自信心。为了保持自己对英语学习的长久兴趣,不至于对英语学习缺乏后劲,就要给自己制定一个明确的奋斗目标。
目标可以是近期的,也可以是长远的。哪怕是一次小测验进步几名,课堂主动回答问题次数增多,或是积极参加各种英语课外活动等。目标低一点儿,步子小一点儿,进步快一点儿。这样学习英语,就不难取得进步,学习兴趣会渐渐得以培养和巩固,英语学习的自信心也会不断增强。
据调研表明,一些同学英语学习退步,一个重要的原因就是他们根本融不进学习集体和跟不上学习进度。
我们要加入班级学习互助小组,摆脱目前那种脱离班集体,闭塞单干的学习现状。每天既要互相检查记忆性知识的积累,如单词记忆、课文背诵等;又要订正作业,纠正错误;还要相互进行学习方法的交流,学习心得的沟通。在这些活动中逐步引导自己参与英语交际,锻炼胆量,增强信心,努力提高自身的英语实践运用能力。
好的方法能让学习事半功倍。只要掌握了适当的方法,英语学习也就不是难事了。学习英语,单词是基础。单词记不住,是我们没有掌握单词的记忆规律。有的同学只靠死记硬背,结果把true误拼成ture,把history误拼成hsitory等。
英语单词的记忆方法有多种,最常见的有音节记忆法(如successful可划分为3个音节记忆:suc-ces-ful;pronunciation可划分为5个音节记忆:pro-nun-ci-a-tion)、合成词记忆法或拆词记忆法(如classroom可拆成class+room;season可拆成sea+son)。对有些易混单词,我们不妨试试诙谐记忆法(如June还是July,可记住“舅舅June来了,把酒拿来July)”。
总之,只要大家树立学习信心,明确学习目标,讲究学习方法,注意养成良好的学习习惯,我们就不会成为英语学习的落伍者,并且在未来的英语学习道路上不断取得更大的进步。加油!