新时期高校思想政治教育中的文化生态构建

□郑 慧

(山西财经大学,山西 太原 030006)

在目前的高校教育教学工作中,思想政治教育是其中一项不可或缺的工作。对于高校思想政治教师来说,如何通过合理、有效的教学对策的应用,实现高校思想政治教育教学成效的改善也成为其面临的和考虑的问题。本文认为,基于文化生态的视角来进行高校思想政治教育教学工作开展,能够提升高校思想政治教育的文化内涵,同时真正彰显高校思想政治教育的实践价值。

1 关于文化生态

所谓文化生态,实际上是文化与生态的集合体。指的是在某一特殊地理区域内,由于长久的历史文化延承和发展,流传下来的文化和生态模式。文化是基于生命衍生出来的概念,是人类在长久发展历程中形成的一种生存和生活模式,同时也成为一个民族、一个国家的核心精神所在。对于文化生态这一词的理解,从广义上来讲,文化生态指的是人类在历史发展和社会实践过程中所创造的物质和精神财富所显露的生态环境;从狭义来讲,文化生态是意识形态、政治形态和经济形态的重要体现,具有很强的社会性、历史性、传承性和民族性。文化生态在不同的场景中会体现不同的功能和特征,因此这一概念具有很强的现实应用性,在文化研究、社会考察以及时代教育等多方面都具有无比重要的应用价值。

文化生态体系的构建,能够基于文化和生态发展的视角,立足具体实践来进行文化问题的分析和判定。为此,对于高校思想政治教育教学工作开展来说,基于文化生态理论,能够促使我们在进行高校思想政治教学工作的实践上进行创新和拓展,从而实现文化生态的良性、可持续教育,基于此促使学生在学习的过程中能够真正领悟高校思想政治教育的内涵,从而实现对社会发展和进步的有效推动。

2 新时期高校思想政治教育文化生态构建的问题

文化生态体系构建对推动高校思想政治教育的意义不言自喻。但是从目前我国国内高校的教育教学工作开展现状来说,显然在这一方面的文化生态体系构建依然还存在很多不足的地方。

2.1 传统文化的削弱

在传统文化体系中,更为关注的是礼仪、道德层面的文化沉淀,弘扬孔孟之说。这些优秀的传统文化,几乎构建起了整个高校思想政治教育体系的全部内容,但是随着社会的发展和进步以及网络文化的冲击,在当前时代中,人们对于这些传统的文化传承内容关注越来越少。以最简单的孝道文化来说,传统文化崇尚的是尊老爱幼,但是而今每家每户的孩子成了家长的掌上明珠,说一不二。在高校思想政治教育中,依然有孝道文化的内容存在,显然新时期孩子在家中称王的这种现状和思想政治教育中孝道文化的理念有所出入,这也必然不利于高校思想政治教育的文化生态构建。可以说,传统文化的缺失和削弱,让高校思想政治教育文化生态构建缺少可实践的土壤,这就在很大程度上造成了课堂教育内容的严重不足以及教学效果不足,影响了学生的进步和成长。

2.2 地域文化的削弱

地域文化的差异,也会导致高校思想政治教育文化生态的削弱。由于文化生态本身属于文化学的范畴,具有明显的民族性特征,所以地域文化会在很大程度上影响文化生态的构建。比如,对于传统的地域文化来说,它指的是在历史发展进程中形成的地域的特色或是特点。比如孔孟之乡的孔孟文化,江南水乡的水乡文化等,都是地域文化的重要体现。但是随着时代的进步,地域融合的加剧,也致使这种传统的地域文化特色消亡,这也必然会导致高校思想政治文化生态随之被削弱。传统地域文化的削弱和缺失,导致高校思想政治教育过程中的文化生态内容严重不足,在教学实践过程中教学内容丰富度不够,不利于更好地进行知识的学习和教育,也不不利于学生文化底蕴的培养。

2.3 大众文化削弱文化生态

除了以上两点之外,当前兴起的大众文化也会对高校思想政治教育的文化生态带来削弱。大众文化即流行文化,是时代发展催生的一种文化流行趋势。比如目前流行的傍富文化、攀比文化等等,实际上都是和目前高校思想政治教育中的一些理念有一定冲突的。此外,文化多元化格局的构建,在一定程度上为西方文化的滋生提供了机会,西方文化中的个人主义、金钱至上、虚无主义等思潮的广泛涌起,在很大程度上导致当代高校大学生的思想出现了异化,他们的价值观、人生观和世界观也变得扭曲。为此,在大众文化盛行的现今,由于大众文化的导向,也必然会对高校思想政治文化生态的构建带来削弱。因此,大众文化一方面为时代文化的流行和发展提供了机会,但是也在一定程度上影响了高校文化生态的构建,不利于教学课堂氛围的营造以及教学活动的有效开展。

3 新时期高校思想政治教育文化生态构建的对策

虽然时代在发展、变化,人们的心态也在不断地改变,但是对于传统文化精髓应该不断地进行传承和发展。高校思想政治教育的目的在于帮助更多大学生树立正确的人生观、价值观。为此,在高校思想政治教育教学工作开展上,无论是作为教师也好,还是作为学生也好,都应该置身于一个良好的文化生态体系中,以更为客观的视角看待现有文化对思想政治教育文化生态体系的冲击。同时在进行高校思想政治教育工作开展的过程中,作为高校教师来说,也应该采取一些积极的对策,用以构建更合理的高校思想政治教育文化生态体系。

3.1 在高校思想政治课堂教学中融入传统文化精髓

中华民族经过几千年的传承发展,形成了具有鲜明中国特色的社会主义文化。因此我们可以这样认为,当前我国所倡导的文化应该是融合了中国传统文化与社会主义文化两方面的内容。既要重视传统文化传承,同时也应该关注社会主义文化的融入。

首先,从中国传统文化方面来说,在高校思想政治课堂教学中,要重视传统文化精华与课程教学内容的紧密结合。第一,可以有效借助于经典优秀文化理论,作为思想政治教学的内容支持,来辅佐课堂教学内容。这样一方面能够充分地促进学生对于所学知识的理解,另一方面还能够增进学生对我国优秀传统文化的认知,增进文化认同。第二,在高校思想政治课堂教学工作中,应该善于从优秀传统文化经典中选取案例来对理论教学加以形象展示,以此来有效提升学生的传统文化素养,增强思想政治教学认同度,从而来提升教学效果。总之,将中国传统文化融入高校思想政治教学中,对于打造和谐的思政教育文化生态具有重要促进作用。

其次,从社会主义文化方面来看,应注重中国特色社会主义文化与高校思想政治教育的有机融入。以中国特色社会主义文化的感召力,来进一步强化大学生对于高校思想政治教育理论的学习和理解,从而提升政治素养。第一,应该牢记中国特色社会主义的使命,结合我国现阶段的历史任务,来深入进行思想政治理论的学习。坚定走中国特色社会主义道路,秉承实事求是的精神,坚持走民主化和科学化的道路。第二,强化实践,坚定不移地走群众路线。应该以马克思主义的理论精神为指导,在高校思想政治学习中不断超越、践行社会主义核心价值观,从而有效发挥高校思想政治教育的实效性。第三,坚持改革,发挥创造力,提升思想政治教学实践效果。对于高校思想政治教学来说,要积极推动学生创造力的培养,并提升他们的实践能力,使之能够以科学的精神进行学习,并付诸实践,打造学以致用的目的。

此外,在进行高校思想政治课程教学工作的开展上,要顺应时代文化的发展趋势,从校内以及校外文化氛围构建两个视角来进行现阶段高校思想政治教育文化生态的构建。从校内的角度来说,要重视传统文化中礼仪、廉耻等相关文化氛围的营造,让大学生在接受思想政治教育的同时,也能够树立起正确的人生观和价值观,培养大学生有正确的是否对错认知和判定能力。同时在校外文化方面,重视社会主义文化理念的引入,将社会主义文化理念和高校思想政治教育教学工作结合,帮助学生树立正确的价值观。

3.2 合理传承地域文化,提升高校思想政治教育内涵

在高校学生群体中,学生来自全国各个地区。所以从校内的视角来说,在进行高校思想政治教育的文化生态构建上,要重视对不同地域文化的尊重和保护,让学生通过思想政治课程去了解不同地区的民俗、习惯,学会尊重不同地域文化。

从校外文化构建的角度来说,国家、政府以及相应的文化机构也应该重视对中国不同地区特色文化资源的保护,立足战略角度进行文化传承保护战略的制定。在进行校外文化生态的构建上,始终强调社会主义文化为主导,同时重视地域传统文化的传承和保护。必要的时候,还可以基于行政以及法律等多重手段来实现对地域文化的传承和保护。此外,要注重从文化产业的角度来对我国优秀的地域文化进行深入挖掘,并运用产业发展的手段来对之进行产业运作,比如地域文化的开采、市场发展以及衍生品的开发等。只有坚持引领优秀的地域文化走产业化道路,才能够激活地域优秀文化,使之可以在市场运作中散发光芒。只有如此,高校思想政治教育文化生态才会有更多鲜活的素材支持,教学生态因此而更加生动。

高校思想政治课程教育的目的在于帮助学生了解我国现阶段的道德文化标准,让学生通过课程的学习去深刻领悟社会主义文化的精髓和内涵。地域文化作为社会主义文化体系的重要构成要素之一,其承载的是中国民族传统民族文化的精髓和精神。为此,在进行高校思想政治教育课程的文化生态体系构建上,重视并尊重不同地域文化是实现教育文化生态构建的基础,也是教育生态文化构建的必要支撑。

3.3 合理引导大众文化发展契合高校思想政治文化生态构建的理念

大众文化的流行是基于人们对于文化生活需求而诞生的。在一定程度上,成为一个时期内文化发展的主流趋势,其也会对大学生的文化认知产生非常重要的影响。

在进行高校思想政治教育文化生态构建的过程中,作为教师来说,要重视正确引导,帮助学生通过思想政治课程学习去辨别大众流行文化中的精华和糟粕,并立足时代发展的趋势合理进行校园流行文化的引导,从而实现大众流行文化和高校思想政治倡导文化的有效融合。在此基础上,重视高校思想政治教育文化生态体系的合理构建,营造一个积极、健康的校园流行文化生态。此外,还要注重运用新媒体手段,来引领高校思想政治文化生态朝着健康的方向迈进,比如网络直播、文化类视频节目以及APP等,都是实现高校思想政治文化生态构建的有效载体。这种新媒体形式,既有助于实现高校思想政治教育工作的灵活性,同时还能够更好地实现高校思想政治文化生态的打造,为大学生的思想政治学习活动营造健康良性的生态环境,从而来最大化地延伸教学效果,促进高校思想政治教学目标的顺利实现。

4 总结

高校思想政治教育工作承载的是大学生思想认知的引导工作,同时也是大学生进行正确的人生观、价值观和世界观树立的依据。在进行高校思想政治教育文化生态的构建上,应该重视校内、校外文化生态的并行,将二者进行有机融合。虽然目前我们在进行高校思想政治教育文化生态的构建依然还存在很多不足的地方,但是随着更多高校参与高校思想政治教育文化生态的布局,也必然让更多高校成功达成良好校园文化氛围构建的目标,实现更为合理的高校思想政治教育文化生态的布局。本文在研究过程中,就高校思想政治教育文化生态构建存在的问题进行了分析,并结合提出的问题阐释了相应的问题解决对策。通过本文的研究和分析,希望能够为更多高校思想政治教育工作者合理进行教育工作开展提供一些经验和借鉴,同时也帮助更多高校实现良好的高校思想政治教育文化生态体系的合理布局。