电视新闻编辑如何强化字幕表达的能力

2018-03-29 16:25
传播力研究 2018年8期
关键词:字幕新闻节目表达能力

电视新闻节目效果与电视新闻编辑字幕表达能力的高低具有较大联系,为了能够对字幕这种视觉表达元素进行科学合理地应用,需要对字幕表达能力进行不断提升,能够根据新闻编辑工作实际情况判断字幕是否该用,该如何使用等,进而为电视新闻节目的收视率提供更多保障。

一、电视新闻编辑字幕表达能力的必要性分析

字幕可谓是电视新闻节目中不可或缺的一部分,这种视觉表达元素不仅能够使电视新闻画面内容的表述更加清晰明了,对画面进行适当的修饰,还对电视新闻节目收视率方面具有较大的影响,就电视新闻信息承载及传播方面的工作而言,字幕的应用及配合能够使电视新闻节目意义的表达更加完美,让电视新闻节目更加生动形象,便于观众对其进行直观理解,同时能够有效激发起观众的观看兴趣,迅速把握电视新闻的内容和重点等,因此,如何对电视新闻编辑的字幕表达能力进行强化成为人们需要重点考虑的问题,下面对强化方法进行具体分析。

二、强化字幕表达能力的方法

(一)汲取更多养分,提高电视新闻编辑职业素养

其一,加强学习。电视新闻编辑工作开展过程中,编辑工作者需要不断充实自己:首先,新闻编辑需要对更多名言佳句进行掌握,之后将其合理应用至字幕表达中,使字幕的应用起到画龙点睛的作用,或是产生趣意横生的效果;编辑工作者还可以对其进行灵活的改动和创作,使名言佳句的变化体能够更好的服务于电视新闻编辑工作,使字幕表达效果更加突出。其次,加强对古典诗词的学习,能够从寓意深刻、哲理性较强的文学作品中汲取养分,在深刻自身思想的同时将更多具有文采、表现力较强的语言应用至编辑工作中,将古典文学、史学知识等与字幕进行结合[1]。最后,加强对文字规范的学习。对于电视新闻编辑工作者而言,文字使用的规范与否极为重要,为了避免对观众造成更多的误导,减少字幕表达中的错误,为语言环境的净化提供更多支持,编辑工作者需要加强对文字规范的学习及掌握,能够起到较好的表率及示范作用,为字幕表达准确性、精炼程度等方面的提升提供更多支持。

其二,对电视新闻编辑的职业素养进行提升。电视新闻编辑工作涉及到的领域及内容较为丰富,为了对其字幕表达能力提供更多保障,编辑工作者需要不断强化自身的业务素质,对政治、文化传统、法律、科学技术等各方面知识进行涉猎,对传播学、新闻学、影视编导、电视节目制作等方面的技术原理进行掌握,并且能够树立正确的三观,强化自己的社会责任意识及使命感,最终使其不仅有能力能够更好的完成字幕表达工作,同时能够认真负责的对待这一工作,促进其字幕表达能力的发展及进步[2]。

(二)多思多想,做到言简意赅

为了促进电视新闻编辑字幕表达效果的提升,使字幕更具艺术魅力,需要对电视新闻节目标题制作等方面工作产生更多重视,能够在编辑过程中进行更多的思考,以更加巧妙的方法将标题呈现出来等。例如,某市出现旱灾时,电视新闻编辑人员根据当地农户自救情况和打井、挖塘、拉水的情况配上了“全民上阵齐抗旱”的标题字幕,之后在深入了解的过程中,恰好遇到了一眼水井出水的情况,在后续报道中便配上了“一眼井,体民情,暖民心”的标题字幕,一方面使人们对当地抗旱工作情况进行了解,使新闻更加简洁明了,另一方面对当地群众进行更好的鼓舞[3]。

(三)对修辞手法的应用进行强化

修辞手法的应用同样对电视新闻编辑人员的字幕表达能力具有重要影响,在编辑人员掌握好语法方面的知识后,若能够适当的应用修辞手法,便可以对字幕的艺术内涵进行提升,使字幕表达的韵律感及美感有所增强,为电视新闻编辑质量的提升提供更多保障,使新闻报道不仅“说得对”,还“说得好”。总之,在不影响电视新闻真实性、专业性的同时,编辑人员可以对修辞手法进行更多应用,例如在认真构思和安排之后,对比喻、借代、夸张、双关、反问、对偶以及排比一类的修辞手法进行使用,一方面使新闻字幕的信息量有所增加,另一方面帮助新闻受众对新闻内容进行更好的理解,使电视新闻作品更加生动、形象和有趣,为电视新闻传播效果的提升提供更多支持。

三、结束语

总结全文,电视新闻编辑工作具有一定的难度及复杂性,并且涉及到了较多的内容,其中字幕编辑方面的工作更是重中之重,如何对电视新闻编辑的字幕表达能力进行提升成为人们需要考虑的重点问题。本文已经从几方面对电视新闻编辑字幕表达能力的强化方法进行具体分析,希望为电视新闻编辑字幕表达能力的发展提供一定启发和参考,使其能够更好的胜任电视新闻编辑工作。

参考文献:

[1]熊丽娟.电视新闻编辑如何强化字幕表达的“能力”[J].新闻研究导刊,2015(23):86-87.

[2]周晶.电视新闻编辑如何练好字幕表达的“内功”[J].记者摇篮,2015(10):27-28.

[3]齐雪皎.浅议如何提高电视新闻编辑的创新能力[J].西部广播电视,2017(18):139-139.

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