高中英语语法填空解题技巧探讨

刘永祺

【摘要】 语法填空是衡量学生对语法知识掌握的途径之一，是我们高中学生学习的一个重点和难点。本人在认真听取老师的每一次讲课、自己做习题并把错题归纳在错题本的基础上，总结了自己和同学们学习中存在的问题，找到了解决问题的一些办法。希望能给同学们做此题时起到抛砖引玉的作用。

【关键词】 高中英语 语法填空 解题方法

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）02-222-01

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高中英语语法填空是考查高中学生语法知识和语言运用能力的一道重要试题。我们大多数同学最初做这道题时，感到不知所措，无从下手，得分率很低。本文是综合本人自己和其他同学的学习经验以及我们在解题过程中所遇到的一些问题，总结出一些解题方法、技巧。希望能给同学们一些借鉴，从而少走弯路。

一、高中英语语法填空题题型分析

高中英语语法填空是在一篇200词左右的短文中留出10个空白。这10个空白分两种形式：提示词类和纯空格类。没给提示词的只能填一个词，有提示词的可以多于1个词。全国卷中提示词类和纯空格类的比例大约是7：3。

考查的知识点涉及到：冠词、代词、名词、形容词、副词、介词、三大从句的引导词、动词的时态和语态、非谓语动词等。

二、学生学习中存在的问题及解决的方法

1.词汇量贫乏

很多同学不太重视词汇的学习，在平常的学习中，根本没有认真系统地记忆和积累单词、短语，所以阅读短文时感到力不从心，很困难，很吃力，从而厌倦英语。

解决方法：重视单词学习，积累一定的词汇量

语法填空就是要求我们根据上下文填入恰当的单词，单词不认识，短文看不懂，怎么能做得出题呢，所以一定要重视词汇的积累。不仅要掌握大纲牢记的单词，而且要掌握一定的常用短语、常用句型、语法知识等。对于常用的、我们易错的单词、短语，要在早自习多读、多写，想办法巩固这些词汇。

2.忽视长难句

有时文章中有的句子结构比较复杂，有一些同学对长难句看不懂，见到长难句就感到头疼，甚至放弃，有的干脆不做了，或者胡乱填一通。

解决办法：掌握必要的语法知识，学会分析复杂的句子结构

其实要读懂这些长难句，关键是从句子的结构入手。对于课文中出现的长难句、复合句，要学会分析句子的成分、弄清句子结构、逻辑关系等，这样才能提高自己理解句子的能力；在平时做题时，要经常试着对一些长难句进行分析，尤其是从句的用法、引导词以及非谓语动词的使用等等。这样练得多了，就会感到游刃有余，驾轻就熟。

三、语法填空高分答题技巧的探究

1.通读全文，掌握大意，了解出题目的

第一遍要浏览全文，注意上下文的逻辑关系。一篇短文里的信息是不会孤立出现，应结合前后内容，找出相关信息，特别是纯空格类，要利用各种关系，并且注意句子之间的原因、条件、让步、结果等情况，准确把握短文大意，了解出题人的意图，从而更精确的确定所考的知识点。

2.破解动词、非谓语动词和三大从句

动词的时态和语态、非谓语动词、三大从句是老师多次强调历年高考的考点，一些同学缺乏时态语态意识和句子结构知识。做语法填空时，一定要根据上下文和特定的语境、时间状语来判断用动词的哪种时态。根据句子结构、各种逻辑关系等来确定用非谓语动词、还是用定语从句、状语从句或名词性从句的引导词。

牢记动词时态的各种用法，尤其是一些常考时态如一般现在时、一般过去时、现在完成时、进行时等。根据主语与动词的动作关系，是主谓关系还是动宾关系，就可以确定用主动语态或被动语态了。还要注意主谓一致，确定动词的单复数形式。牢记非谓语动词的各种用法，尤其是非谓语动词的基本用法，动词不定式表示将要发生的动作或表目的，现在分词表进行、主动，过去分词表被动或已完成。有的固定短语要用非谓语动词，如look forward to doing；spend…？（in） doing等。介词后用动词名词；疑问词后接动词不定式。如果一个句子已有谓语动词，所提供的动词不是进行词形变换，那么肯定要用非谓语动词。到底填动词还是填非谓语动词，很多同学总是模棱两可，不知如何选择。如：People probably cooked their food in large pots， （use） twigs to remove it.（2016年全国二卷），这道题最容易误填成used。如果空格前有and，这应填并列谓语used。但空格前没有and，而本句的谓语是cooked，此处填using，用现在分词作伴随状语，表示主语同时发出的另一动作。在练习中多思考，勤总结，动词和非谓语动词也不难。

考查定语从句、状语从句和名词性从句，主要是检测三大从句引导词的掌握程度。

3.复读全文，仔细检查

第二遍快速阅读全文时，验证、修正原来的答案。将有把握的答案确定下来，对拿不准的空格，重读全文，看看有无逻辑上的错误，以便发现问题，解决问题。

4.多做练习题，备好错题本

准备错题本的目的就是从错题中吸取教训。只有从错题中找出出错的原因，吸取错误的教训，才能避免下次犯错。还要把错题落到实处，现在做得出来的题几周之后或许做不出来，这种情况屡见不鲜，要经常温习错题，不断查漏补缺，才会收获颇多。

总之，语法填空要通过有针对性的专项练习，加强对语篇的理解能力、句子的分析能力和阅读理解能力的培养。在练习的同时，要对所做的习题进行归纳整理，这样才能做到事半功倍，得分率不断上升。

[ 参 考 文 献 ]

[1]陳小荣.浅谈高中英语语法填空解题技巧与能力培养[J].大众文艺，2012（02）：218-228.

[2]李小慧.高中英语选词填空语法考点的效度解析[J].考试周刊，2013A1期.