广播电视类艺术专业培训探索

一、前期的招生及宣传，需了解艺体生特质

对于每一个培训机构来说，招生是其最重要的一部分，有了足够好的生源是其前进的动力。招生的战略和技巧是需要去学习的，要去招生首先我们要了解招取对象的特点。对象是有意愿想学习艺体的学生，称之为“艺体生”。而艺体生是高考录取时文化成绩相对较低的，除此之外还要看他们的艺术专业成绩，录取方式是文化、专业双上线。作为广播电视类专业培训，在招生的过程中我们要重点寻找这样的学生：1.对广播电视类、对编导感兴趣的学生。2.文化成绩不突出，却想考大学的学生。3.想学习一门艺术专业的学生。

招生的对象明确后，要考虑招生范围。选择当地各大高校是必然，重点是高二即将上高三的学生。宣传方式也有很多，面对面交谈、讲解式、传单式、授课展示等。让学生产生兴趣，了解编导专业学习的内容及今后的发展，通过摄影摄像进行基础的展示。但是对于一个初出茅庐的小型培训机构来说，宣传及招生是最困难的部分，没有教学历史及成功事迹很难让人信服，的确需要脚踏实地，拿出真材实料博取学生、父母的信任。

二、课程安排及教学方式

随着社会经济的进步，产生了一系列新兴的专业，而广播电视编导作为其中一员，需要担负起为国家广播电视影视做出贡献的责任，培养广播电视方面的人才是广播电视类艺术专业培训的职责所在。培训机构的目标是为了培养专业素质人才，学到基本的专业知识及掌握相关专业技巧，让学生们顺利通过艺考。其重点就是培训过程中课程的安排及教学方式。怎样才能让学生能够更快、更好、更全面的接受知识，培养自己的专业意识，需要用全新的方式带动学生的学习积极性，并且让学生在最大程度上对自己的专业有一定的了解和掌握。

四川省艺术联考对于广播电视编导这一专业所要考的科目并不多，在四川省艺术联考中分为了笔试和面试，而各科成绩满分均为150分，专业成绩总分满分为300分。笔试即编写故事，给一个命题编写出一个故事。面试分为广告创意、声画组合、栏目策划，由学生抽取试题，进行三分钟口试。

命题编讲故事是艺术高考影视编导专业必考的内容之一。它主要考查学生的生活观察能力、艺术想象能力和叙事表达能力，而这些能力是学好编导专业和将来从事编导工作所必需的。在艺术培训机构里在教学过程中，可以采用“思维发散”的教学方法，让学生将生活中所遇到的所有事情能够联系起来，并将其融到自己故事中。生活中的事是亲身经历的，把身边的事结合起来成为一个完整的故事。

面试时考官与考生面对面，是对学生表达交流能力、学生的思维反应能力、专业素质及知识的掌握能力等各种能力的综合考察方式。面试就是一个信息场，通过几分钟考官可以看出考生的基本素质和对专业的掌握程度，是考生综合素质的体现。面试考察一：广告创意。广告创意的核心点就是“创意”，激发学生们的创造力，给广告添加色彩，调动学生积极性的同时让他们了解怎样使设计广告、怎样使广告更加形象生动有创意。面试考察二：声画组合。对声音和画面的认识是作为编导生最基础的能力，学习到了基础的声画组合知识才能够对影视作品有更深刻的认识，乃至于再创造。可以通过从日常生活中的声音和画面引导学生们去理解影片中的画面及声音。面试考察三：栏目策划。如果想成为一个优秀的电视人，当然要具备很强的制作能力和电视策划能力，对于一个节目的整体应该有一定的把握，给予一个主题能够把一个栏目的大概框架展示出来，其亮点就是要求有创新能力。电视栏目策划考试的目的就是考察学生的创造发散性思维、逻辑性思维以及组织能力、信息整合能力、声画结合创意的能力。

教学方式要从“新”出发，运用新颖的教学模式调动学生的积极性，让学生们亲身体会，做每一项学习任务都身临其境。比如广告创意让学生去表演广告内容，真正进入广告；编写故事教会学生构建框架，充分发挥举一反三，让学生们尝试不同类型的故事等。授人以鱼不如授人以渔，引导学生，教会他们学习的方法是最重要的。

三、艺考前准备及未来发展方向

艺术联考对于“艺体生”来说是艺术类的高考，是他们学习艺术的一个见证。作为一个专业的培训机构，不仅要对学生的专业知识进行培训，还要对学生的考前做一定的心理辅导。给予考生考前的建议及相关的考前放松，让他们轻松应考。

广播电视编导的未来发展也是十分乐观的，随着科技的发展，广播电视编导作为一个为广播电视媒体所服务的新兴专业，编导涵盖的内容比较广，综合素质较高。具体就业途径：1.各种影视公司及策划公司的设计师；2.电视台栏目策划、编导、记者；3.影视广告公司编导及制片；4.广告影视公司后期制作员。总的来说，随着影视行业的发展，编导这一专业有良好的发展前景。

四、结语

现如今，艺术培训机构如雨后春笋，想要在这么激烈的市场竞争中占有一席之地，那真的要从教学能力、硬软件设施、培养方式等方面都要做到最佳。只有过硬的专业素质、出色的教学成绩才能赢得更多学生和家长的喜爱，才能在艺术培训中脱颖而出。