浅谈中考物理复习课

蓝瑞杰　韦丽鲜

【摘要】在中考的各个科目中，物理虽然说不是分值最高的科目，但是它可以说是学生们最畏惧的科目。也可能是物理本身偏难，知识范围涉及较广，学生们掌握的就不是非常透彻。那么，中考复习课对我们来说就是提高成绩的最后一个办法，总结多年教学经验，对于学生们的心理、学习状况以及学习习惯我有了大致的了解，那么接下来就是提高中考复习课的效率，以求在最短的时间内提高他们的学习成绩。

【关键词】初中物理 中考复习 有的放矢

一、打好基础，了解知识范围

想要学好物理知识，首先，要对课本有一个大致的了解，要非常清楚需要学习的内容。在我的教学中，我发现这样一件事：我在讲课的时候，当遇到了学生们不熟悉或者有些忘记的知识点时，如果我不直接告诉他们，而是让他们去课本中寻找答案。那么，有趣的事情发生了，对于同一个知识点，一些成绩较好的学生往往能够记住这个知识点在课本上的大概位置，并且很清楚的知道知识点具体是在书本的左半边还是右半边，而一些成绩较差的学生往往需要先去找目录。可能很多人认为这有什么稀奇的，其实我觉得這种现象完全说明了学生们对于课本框架的了解掌握程度比较差，反应出学生们对于课本知识的重视程度不高。在初中阶段，物理知识虽然难，但是我们所接触的相对来说还是比较浅显，一些力学、电学知识也只是学习一部分，但是涉及的方面比较广，那么基础知识对于学生们来说就是必须要掌握的。任何一种考试，绝对不可能全部都是难题，一般都是简单题、中等题、难题各占有一定的比例。我们现在的状况是，掌握住了简单题和中等题，我们就拿到了很大一部分分数，难题也可以说是让尖子生脱颖而出的题目。在时间有限的复习课上，我们首先要做的工作就是抓住基础，并且要抓好基础。可以这样说，打好了基础，我们在拿到大部分分数的情况下，才有可能去攻克难题，拔高自己。

二、复习要抓住重点，做好总结梳理

复习课与平时上课或多或少还是有些不同，毕竟所有的知识点已经讲完，现在要做的就是抓住重点，做好总结工作。我的班上有一位学生小明，在我上物理课的时候，他绝对是听得最认真的一个，课堂上他一边听课一边记笔记，但是，就是这样一种形式的“好学生”，他的成绩却让人大跌眼镜。于是我认真观察力他的学习行为，我发现他把老师上课讲的所有东西几乎全部记了下来，甚至是一些玩笑话，这确实让我大吃一惊。其实，仔细分析就不难发现，导致小明学习事倍功半的原因就是他学习方法不对，没有抓住重点。试想，如果抓不住学习的重点，那么你可能就要把课本上每一个知识点完全透彻的搞清楚，这样固然是好的，但是中考复习课留给我们的时间并不多，因此我们必须要抓住重点，做到有的放矢，才能把重要的知识点各个击破。当然，抓住了重点还不够，我们还需要做好总结梳理工作，一般在我第一次上复习课的时候，会给学生们列出一个大致的知识框架，至于知识框架里的内容，则需要学生们自己翻书寻找。这种方法一直是我所提倡的，所谓的读书就是先要把厚书变成薄书，然后再根据自己对知识的见解将薄书再变厚的一个过程。总结梳理的工作要根据个人的情况来进行，还要记得时常温习，这样才能做到不遗漏。

三、多做题，巩固知识

我始终认为，做题是提高理科成绩的好方法，物理化学数学是有相通之处的，因为这三个科目的题目都比较多，而且通过做题我们能更好的把握知识。我曾经见过班上一名学生小华，他的理念就是所有的题目知识点都可以从课本中找到答案，他的做法就是每天看课本，不放过任何一个细节，但是他的成绩却很糟糕。我习惯于把这类现象归结为“眼高手低”，小华同学的理念是没有错的，但是他的做法不免让人大跌眼镜。诚然，物理知识也是比较固定的，但是出题的类型确是千变万化，如果你仅仅是知道理论知识却不会在做题时运用，那我们学习知识的意义何在。因此，在复习课上，我经常给学生们搜集很多综合性的题目，让学生们锻炼物理思维方法，并且学会综合运用知识的能力。在做题的时候，我们要把错题分析清楚，最好准备一个错题本，这样的话，在最后的考试关头可以优先把错题本上的题目分析清楚，既节省了时间，又能达到事半功倍的效果。

总而言之，中考物理复习课不仅仅需要持之以恒的努力，还需要一定的复习策略技巧。复习课上的问题会比较多，老师可能来不及全部解答，所以学生之间要多多交流，有了相互的交流沟通，我们才能不断地丰富完善自己。取人之长，补己之短，多多参考别人的思考角度，相信学生们可以有更多的收获。作为老师，我们也需要不断地提高自身素质，争取能够和学生的步调保持一致，让我们在学习和工作中都取得进步，这样，我们的教育事业才能与时俱进，才能更加辉煌。

参考文献：

[1]张子锷.怎样使学生获得透彻、深刻和巩固的基本知识[J].物理通报，1959，（05）.

[2]董海弟.中考物理复习方略简析[J].甘肃联合大学学报，2009，（S1）.