《再别康桥》的文学价值与艺术特色

郑锦航

内容摘要：《再别康桥》是高中课文中的一篇，这也是徐志摩的代表作之一，诗歌所反映出对剑桥的眷恋、对离别的不舍以及对风光的爱慕都从文字中得以展现，透过《再别康桥》，仿佛能够看到剑桥如画一般的魅力，能够看到徐志摩意气风发的模样，也能够看到浓厚的浪漫主义色彩。我们在学习《再别康桥》一文时，对于徐志摩诗歌的文学性和艺术性进行分析，对于徐志摩剑桥诗整体风格的把握具有十分重要的意义，本文立足于经典，对《再别康桥》的美学思想、艺术表现进行了分析，并结合徐志摩诗歌的特点，对《再别康桥》的特色及价值进行了研究。

关键词：徐志摩 《再别康桥》 文学价值 艺术表现

在我国近代史上由于特定历史时期的影响，涌现出了一大批文学艺术的代表性人物，徐志摩则是其中另类的一名诗人。他的诗时而狂热，时而安静，时而忧郁，时而快乐，时而叹谓人生在世的百态，时而又豁达到追求短暂的快乐。《再别康桥》是其知名作品之一，传颂七十年，不仅是因为它优美华丽的语言，生动美好的意象，更在于它富有特色的情感表达和可望不可及的伤感与惆怅。

一.《再别康桥》的美学思想与艺术表现

（一）语言美

语言之美不在于其形的外在，而在于字的运用与搭配，通读《再别康桥》一文，其诗句是优美的，其用词是慎重的，每一句话，长短拿捏得当，用词准确无误，多一字啰嗦，少一字缺憾，换一个词则又无法表现出全诗浪漫的韵味。我对于《再别康桥》的感受较为深刻，即便是第一次阅读，都让我觉得十分熟悉，像是重温旧日的时光，对话曾经的故事，一句“轻轻的我走了……”，是朴实无华的语言，却又镌刻出岁月的痕迹，透露出诗人质朴的情感，而通过重复使用，则又渲染了意境，将作者本身的情感慢慢的表达了出来。

《再别康桥》的语言美还体现在以下几个方面：其一，在首段中，作者主要描写了与母校告别的场景，对于母校的尊敬和不舍之情，徐志摩用“轻轻地”来表达出不忍惊动和打破眼前的一些，通过“河畔”、“金柳”、“波光”等词汇优美的展现了一幅庄重又温情的校园风光，其艺术价值在于开创了美学与叙事的全新结合，在文中作者采用了倒叙的表达手法，采用回忆的方式，带领读者进入到了往日读书学习的美好时光[1]。其二，在《再别康桥》中，作者采用了比喻和拟人的修辞方式，主要展现了剑桥美妙的风光，利用“新娘”、“天上虹”词汇来刻画出剑桥静态下的美感，如同“新娘”、“天上虹”这般美的景象，表达出剑桥在作者心中的地位，表达出作者对于往日时光的眷恋，同时，作者也采用“荡漾”、“招摇”等词汇，来展现出了剑桥的动态美感，使得动静结合，形象更加立体，风光描绘的也更加深刻，以便于作者情感的宣泄[2]。其三，《再别康桥》后半段，作者沉浸在回忆之中，想起了星空泛舟与夕阳晚照的美景，但是在离别的背景下，作者却采用了“悄悄”、“沉默”等词汇，表达出了作者的离别之意与不舍之情，使得文章营造出了寂静的氛围，框架首尾呼应，“轻轻地”与“悄悄地”对应，也使得难舍之情更加突出，读罢也有回味无穷的感觉。

（二）音乐美

文字是一种符号，更是一种精神传递的载体，徐志摩将情感注入到诗歌中，使得诗歌不再是纸上的文字，而是跳动的音符，是展现在读者眼前的华美音乐篇章。《再别康桥》的韵律性和节奏性较强，使得我们在朗读《再别康桥》时，总有一种朗朗上口的感觉，这也不愧为大诗人的手笔！

《再别康桥》的音乐美学主要体现在以下三个方面：第一，节奏和谐，音韵优美。在《再别康桥》中，共分为了七个小节，而每个小节又由四句组成，隔句押韵，句子错落有致，变化有规律可循，使得整体整齐而富有变化性，从而能够朗朗上口。而在韵脚部分，作者在一、二、六、七小节以明朗韵脚收尾，而在三、四、五小节的韵脚则相对较为低沉和缓慢，这使得高与低、轻与重、快与慢交相呼应，语气从轻快转向低沉，也使得情感从欣喜转为了哀伤。第二，《再别康桥》全诗的音节变化明显，全诗轻盈柔美。《再别康桥》在叠字的运用上恰到好处，宛如神之一笔，叠字使得全诗更加紧凑，节奏性也更强，使得情感的传递也更加到位。尤其在首尾两节的对比上，能够看出在句式、音律上十分相似，给人以更加完整的情绪，整体性更强[3]。第三，《再别康桥》的动感十足，多次使用“轻轻地”，该词弹跳性强，能够加快全诗的节奏，并使得音律抑扬结合、声调高低有序，配之以轻巧的词汇，更使得全文旋律明快，让人读之沉默却不压抑，离别只是伤感，也凸显出诗人的胸怀与理想。

（三）绘画美

借景抒情是《再别康桥》主要的形式，在景色的描写上，徐志摩并不是简单的将风景进行重叠，将句子进行堆砌，而是采用现实与回忆相结合的方式，展现出在作者眼中的校园风光与山水景色。我认为《再别康桥》中绘画的美感源于意境的塑造：一方面，意境体现在梦幻景色的呈现中，徐志摩将河畔的金柳比作夕阳的新娘，金柳在风中摇曳飘摇的景象如同新娘被风吹起的裙摆，又将清泉比作彩虹似的梦，梦本就是虚幻的，如同彩虹一般的梦确是五光十色的虚幻，美好的不真实，美丽的如同假象，作者将康桥清泉的美景当成了美梦一般，此景只应天上有，给人以无限的遐想和回味[4]。另一方面，作者用了大量的笔墨描绘了过去在康桥泛舟的景象，作者撑起长篙，向着青草更青的地方划过去，回来却带着一床的星辉，作者在星空下歌唱，在青草葱葱处荡漾，在美丽的康桥景色下流连忘返，沉浸在这样的回忆中无法自拔。第五节是全文的高潮部分，由对自然风光的描写转为对现实的留恋，不仅不生硬，同时也给人情绪上的良好引导，更加凸显出了对离别的叹息。

二.《再别康桥》的艺术特色与文学价值

（一）细节展现优美的旋律

现代诗歌要想能够出类拔萃，在细节处的描写十分关键，在《再别康桥》中，徐志摩对于细节部分的考究十分成功，首先，為了不破坏整体的韵律性，徐志摩十分注重对内在音节的掌控，在第一小节中，作者连用了三个“轻轻地”，这十分有效的奠定了全文的节奏基调，且在后续部分，也以每三个音部为一组进行调整，使得全诗既具有波动感，同时整体性也十分鲜明。尽管是一首现代诗，但是我读之却总有一种古典的韵味散落在诗句中，徐志摩本人拥有良好的古典文化功底，在诗歌的发展道路上，徐志摩也始终以中西结合，古典与现代并重的形式，在《再别康桥》中也采用了“连珠格”手法，使得全文具有了行云流水之感[5]。

（二）词语组合的华丽韵味

《再别康桥》意思简单明了，用词以白话为主，但却能够引人深思，其在于《再别康桥》对词的考究和对结构的有序安排，在《再别康桥》中，尽管“清泉”、“彩虹”等词汇较为浅白，但是词本身的含义却十分丰富，使人产生丰富的联想，进而使得《再别康桥》不是苍白的，而是艳丽的，不是的淡薄的，而是立体的。朴素而又浓艳的语言形成了《再别康桥》鲜明的语言特色，也实现了词语翻新、词语重构，赋予其特殊的韵味[6]。又如“沉默是今晚的康桥”，离别本应当就是无言的，但是这样的句式结构区别于日常语句，让人感觉是因为离别，所以康桥也随之沉默，这仿佛是作者与康桥的一种对话，又好似康桥也为离别感到沉默，使得读起来有一种万物皆有灵、山水富有情的奇妙意境，同时连用了上一句的沉默，又与“悄悄是别离的笙箫”相对应，也达到了结构匀称的效果。

（三）意象与隐喻的表达

《再别康桥》意象与隐喻的表达十分高明，尽管《再别康桥》是一首离别诗，但却与一般以悲情为主的诗有明显的不同，《再别康桥》说的是作者对往日旧时光的眷恋，是对“金柳”、“夕阳”、“青荇”、“柔波”的回想，是“挥一挥衣袖”的洒脱与豪情，也是作者“轻轻地”、“悄悄的”难舍之情。在意象的营造上，作者将本就不相干的事物联系在一起，如金柳与新娘，其意象不在于顏色、不在于性质，而是依靠于价值将其联系在一起，是梦幻而又美丽动人的[7]。而在隐喻方面，如“悄悄是离别的笙箫”，则将笙箫赋予了新的含义，在这里笙箫成为了声音、音乐的隐喻，尽管是一种怪诞的比喻，但是却因天马行空的想象而受到了更加热烈的欢迎[8]。而通读全文，我认为离别尽管是全文的情感主题，但却不仅限与伤感的情绪，不仅仅对康桥的眷恋，同时也是理想美梦的破碎，以及对于未来无限的惆怅和迷茫。

《再别康桥》是我学习的第一首徐志摩的诗，读之让人酣畅淋漓，读罢让人回味无穷，提之让人神之向往，而书写下关于《再别康桥》的所思所想则又让我对现代诗有了新的理解与感悟。《再别康桥》无疑是中国现代诗的代表作，它代表了当时诗歌对于情感表达的另一种尝试，代表着新文学思潮对于中国的深刻影响，同时也代表着中国现代诗享誉国际的新开始。通过对《再别康桥》的学习，我对于中国近代诗歌又有了新的了解，我也将在日后的学习中，不断积累，不断丰富，从而加强对诗歌的学习与实践。

参考文献

[1]陈静.康桥的静美与无言的哀愁——赏析徐志摩《再别康桥》[J].中学语文，2016（21）：80-81.

[2]徐艳秋.从“轻轻”“悄悄”中浅析《再别康桥》的宁静与自由[J].亚太教育，2016（09）：297.

[3]张广博.“水中月、镜中花”般的美丽——浅析《再别康桥》中的失望情绪[J].吉林教育，2016（11）：64+35.

[4]孙仁歌.人文康桥：挽留诗人灵魂的家园——徐志摩《再别康桥》内涵补释[J].名作欣赏，2015（19）：110-113.

[5]姚萌萌.颠覆与传承之间抒写的至纯性灵——《再别康桥》承载的诗歌古韵和新意[J].河南工程学院学报（社会科学版），2014，29（03）：62-65.

[6]王飞.阐幽发微探诗歌——细读《再别康桥》[J].写作（上旬刊），2014（07）：19-21.

[7]咸立强.精致的抒情：《再别康桥》的审美意蕴建构[J].语文月刊，2014（03）：58-62.

[8]贺仲明.论《再别康桥》的自然与节制之美——兼谈文学审美的传承与接受因素[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2014，42（01）：56-59.

（作者单位：湖北省宜昌市夷陵中学）