高中学生社团建设发展的有效途径探析

练奕洋

摘要：学生社团活动是丰富参与者的日常生活，提升其综合素质的重要途径，为了充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，促进该方面的繁荣发展，本文对其存在的相关问题进行探讨，并分析了应正视学生社团发展中存在的问题，进一步加强相关制度建设等有效途径。

关键词：高中；学生社团；建设发展

一、引言

校园生活通常包括三个基本要素：精神，环境和活动。通过一定的物质和精神环境的建构，生活在其中的个体在思想观念，心理素质，行为和价值取向等方面逐渐认同既定的文化，由此塑造他们的精神，涵养积极心态和品格[1]。学生社团不仅丰富了参与者的学习生活，而且培养了他们各方面的能力。对于学校来说，学生社团的建设不仅可以营造良好的校园氛围，还可以扩大学校的知名度。

二、高中学生社团的重要性及其作用

学生社团一般具有形式多样，内容丰富，影响力强的特点，它们是当代中学生最受欢迎的校园生活形式之一[2]，不仅为学生提供了展示其特殊才能和个性的场所，还为参与者提供了合作、提高的机会。同时，还可以丰富参与者在课堂之外的生活，从而营造更为积极的氛围，优化教育环境。其作用主要有：

一是拓展参与者的课外知识，丰富其知识结构。学生社团中很少有较为专业的学术团体，但是这些社团都会利用相关知识扩大其活动，例如模拟联合国社团，他们以国内外热门话题为出发点，模拟联合国大会的讨论形式。这些活动的开展不仅扩大了参与者的知识储备，而且拓宽了他们的视野。

二是促进参与者的个性发展，培养自身优势。当前理念要求学生在各个方面都能有所发展，包括身体，智力，艺术思维等方面，并在这一过程中培养起自身优势。学生社团很好地做到了这一点，例如体育俱乐部帮助参与者培养和发展身体健康，合唱团可以供爱好音乐的参与者发展他们的兴趣，跑步俱乐部组织参与者坚持跑步锻炼等等。

三是培养参与者的管理能力和综合素质。学生社团由高中生自己组织和管理，并开展各种相关活动。在这种积极的氛围中，自我管理技能，沟通技巧，以及处理事物的能力都能得到锻炼和提升。社团成员来自不同阶层和不同的家庭背景，在一个聚合性较强的组织中，不同参与者的思维模式和知识背景的交集促使他们进行交流，互有收益。

三、学生社团在建设发展中需要解决的若干问题

（一）运作环境不稳定

目前，虽然学生社团在某些方面得到了支持，但具体操作仍存在许多问题。对于学生社团来说，需要学生进入其中并积极参与相关活动，但是大部分参与者仅凭自身兴趣参与其中，部分担当管理角色的参与者对于具体的管理概念并没有明确的认识，由此学生社团的运作环境和稳定性较差，多数社团没有一致的概念，导致参与者在社团之中只能进行表面的活动，无法涉及深层次的运作概念。

（二）社会活动资金不足

大多数高中没有为社团活动设定特殊预算，作为一个学生团体组织，收取会员费和筹集资金的能力是有限的，远远不能满足社团发展的需要。一些高中过分强调文化知识的重要性，社团的活动时间，资金，地点和相关条件难以得到保证。

（三）缺乏规范化管理

许多学生社团没有规范的规章制度和管理制度，例如组织结构不合理，分工不明确，领导责任感不强，缺乏监督机制等问题层出不穷，由此导致学生社团管理松散，内聚力弱，难以顺利完成一个有质量的活动，逐渐失去了吸引力。

四、高中学生社团建设发展的有效途径

（一）改变教育观念，以多種方式发展

如果学生只是将书本上的概念记到脑海中，而没有在现实中加以应用，那么这将是毫无意义的。在关注考试成绩的同时，学校也应该关注学生的未来发展，并以多种方式来鼓励促进。应该认识到，学生社团是学生接触与时俱进的新知识的重要途径，最重要的是，参与者在社团管理中学习如何管理自己，这不仅可以锻炼参与者的能力，也会对他们未来的生活和工作产生重要影响。

（二）完善管理体制，培养组织人才

严格的管理制度可以保证学生社团的发展更健康，更有益，使之更受欢迎。例如，为了确保有效的社团活动，美国许多学校要求所有社团在成立之初向社团管理办公室提交社团章程[3]。因此，应该把学生社团的管理纳入实际管理的范围，规范它们的活动，使其活动制度化。同时，社团成立之初的负责人将会对后续成员的观念有着直接影响，对社团的未来发展极为重要。因此，学校和教师在管理过程中，应该自觉培养和挖掘优秀的组织人才，激发他们的管理兴趣，引导他们积极参与社团建设。

（三）有效管理资金，提高经费来源

学生社团面临的主要问题之一是如何为活动筹集资金，对于中学生来说，这也是最困难的问题。首先，学生社团活动的资金来源之一是学校准备的发展资金，学校有责任为学生社团开展活动提供必要的资源，因此，学校需要提高发展资金的利用效率，并确保流动过程的程序性和明确性，同时，对于一些无益的社团活动或者活动程序，可以不予批准或者裁减。其次，学生社团应积极开展符合自身定位的活动，努力扩大社团的影响力，越来越多的参与者可以为活动支付必要的资金。同时，各项活动中的文艺作品，书画作品，DV作品可以进行拍卖或者是参加比赛，赢取奖金，活动中所取得的发明专利也可以赢得一定的风险投资基金。

五、结束语

学生社团建设是校园文化建设的重要组成部分，特别是在大力推进新课程改革的背景下，要使学生社团成为校园活动的主力军，促进该方面的繁荣发展，必须通过多种途径加强学生社团的建设，才能使其合理规划，得到更为长久的发展。

参考文献：

[1]李洪亮.多元教育理念下中学校园文化特色实践路径[J].教育理论与实践，2017（26）：19-21

[2]刘丽华.“自能发展”视域下的高中生社团建设研究[J].教育界，2016（19）：11-12

[3]马海峰.徐美茜.浅谈当前高中学生社团发展中的问题及措施[J].教育教学论坛，2016（9）：205-206