论习近平青年思想的主要特色

苏东方 杨慧

摘要：习近平青年思想是习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分，在发展过程中形成了自己独有的特色，习近平青年思想具有深厚的哲学意蕴、强烈的问题意识和独特的话语体系等特点。

关键词：青年思想；哲学意蕴；问题意识；话语体系

一、深厚的哲学意蕴

在习近平总书记系列重要讲话中，许多内容专门为青年发表，这些内容具有深刻的哲学蕴意，这集中体现为两个统一，即辩证唯物主义和历史唯主义的统一，历史逻辑和实践逻辑的统一。

第一，普遍联系与开拓创新。富有朝气、富有梦想是青年群体的特有属性。在实现中国梦的时代主题背景下，习近平则将青年与梦想紧紧联系在一起，多次提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的观点，具有全球视野、突出创新、责任担当的新特征。[1]

第二，实事求是与注重实践。马克思主义哲学认为，矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾各有其特点，矛盾是普遍存在的，又具有特殊性。把握矛盾的特殊性就要求我们实事求是、一切从实际出发，习近平青年工作观点正是充分把握青年群体的特性，体现着问题意识和求是精神。针对目前青年的状态和存在的问题，习近平鼓励党和国家更多的资源倾斜和关心，倡导青年努力学习科学文化知识并自觉投身实践，“到基层和人民中去建功立业， 让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国 梦的伟大实践中书写别样精彩的人生！”[2]

第三，价值引领与发扬传统。从哲学角度来分析，价值是为人的，是人的认识所应把握的特定的关系，同时也是指引人们从事 实践活动的动力因素和内在尺度。对于一个民族、一个国家来说，全社会共同认可的核心价值观，是最持久、最深层的力量。习近平认为：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[3]在国家意识形态建构和青年核心价值观教育等 问题上，习近平非常重视中国优秀传统文化的传承，根据时代条件，继承和弘扬我們的民族精神、我们民族的优秀文化，同时学习借鉴人类社会创造的一切文明。

二、强烈的问题意识

习近平总书记指出： “理论创新只能从问题开始。从某种意义上说，理论创新的过程就是发现 问题、筛选问题、研究问题、解决问题的过程。”[4]

第一，着眼时代发现问题。习近平总书记坚持将青年成长、青年教育放在当今时代深刻变化的大背景下来审视，通过揭示青年与时代的相互关系，明确当代青年面临的突出问题。例如，着眼日益突出的全球治理难题，提出青年“如何肩负起建立公平、包容、可持续的地球的责任”、“如何推 动不同文明交流互鉴、和谐共生”等问题。

第二，立足中国聚焦问题。习近平总书记坚持从当代中国发展的阶段性特征和奋斗目标出发，把握青年与党和国家事业发展的血脉联系，聚焦青年价值观教育等重大问题。例如，立足实现“两 个一百年”奋斗目标与中华民族伟大复兴的中国梦，提出“如何用中国梦引领青春”、“如何将青春梦融入中国梦”的问题； 立足巩固党执政的青年群众基础，提出 “如何坚定青年理想信念” “如何 培育践行社会主义核心价值观”“如何深化青年群团组织改革” “如何加强改进高校思想政治工作”等问题。

第三，综合施策解决问题。习近平总书记坚持在继承传统与发展创新、全面推进与重点突破、价值规范与利益疏导的综合运用中，破解青年价值观教育面临的一系列问题。以继承传统和发展创新为例，习近平总书记结合中国共产党90 多年奋斗历程，强调必须坚持和发扬我们党代表青年、赢得青年、依靠青年的优良传统，更加注重改革创新，切实做到“因事而化、因时而进、因势而新”；必须继承和发扬我国青年运动的爱国主义传统，将实现中华民族伟大复兴的中国梦作为当代中国青年运动的时代主题，激励引导青年“与祖国共奋进、与时代齐发展”。[5]

三、独特的话语体系

从表面上来，话语体系是“说什么话、怎么说话”的问题，但从实质来看，话语体系更是涉及了思维方式、价值理念和思想认同等深层次的问题，“话语体系荷载着 特定思想价值观念，是国家文化软实力的重要组成部分，是一个国家在国际舞台上确立话语权的前提和基础。”[6]

在2013 年全国宣传思想工作会议上，习近平强调指出，加强话语体系建设，增强在国际上的话语权，“要精心做好对外宣传工作，创新对外宣传方式，着力打 造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传 播好中国声音”。[7]党的十八大以来，习近平创造性使用中华民族的语言，贴近青年，贴近生活，阐述了有关青年的一系列重要理论和现实问题，形成了自己独特的话语体系。

习近平的青年思想受到了中华民族优秀的传统文化涵养，带有浓郁的民族气息。习近平同志朴实无华的讲话，之所以能在广大青年中产生强烈反响，在于他民族特色的话语独具的亲和力。他经常引用古人的名诗、名句、名典，以及生动朴实的格言俚语。比如关于谈到青年价值观的形成时，他说“人生就像扣扣子”；勉励学生好好读书时，他说“一物不知，深以为耻”；谈到人生道路的选择时，他用“鱼和熊掌不可得兼”。特别是中国梦概念的提出，打通了民间语言与官方话语，通俗易懂，深入人心，极具亲和力和感召力。[8]

参考文献：

[1]王振华.习近平关于青年工作观点的哲学意蕴[J].福州党校学报，2017（02）

[2]习近平.给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信[N].光明日报，2014-05-04

[3]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014-05-05

[4]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-05-19

[5]杨晓慧.习近平青年价值观教育思想论要[J].思想政治教育，2018（01）

[6]李韬.建设中国风格中国气派的话语体系[N].人民日报，2013-09-17

[7]习近平.胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报，2013-08-21

[8]李丽娟.略论习近平青年工作思想的特征及其启示[J].佳木斯大学学报，2015（05）