班级管理中提升学生核心素养的途径

张世云

【关键词】 班级管理；学生素养；提升；

途径

【中图分类号】 G635.5

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）

01—0031—01

青少年是祖国的未来，培养他们成人成才不但是家长的责任，更是学校的责任，是每一位老师的责任。对于十几岁的中学生来说，学校对他们的教育不只是知识的传授和积累，还要着重塑造他们的性格，完善他们的人格，树立他们正确的世界观、人生观和价值观，而这一切的形成或者说实现，只靠短短45分钟的课堂时间是完不成的，还需要班主任定期或不定期地组织一些有意义的活动，来提升学生的整体素养。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、班主任的人格魅力对学生性格的影响

1.班主任要用正能量的价值观构建班级正确的价值取向。作为和学生朝夕相处的班主任，我们应该有积极向上的工作态度和语言行为，用热心、耐心和学生交流、相处，让学生能在老师身上看到希望和阳光。所以，作为班主任，除了在课堂上给学生传递正能量之外，还要在一些有意义的活动中，以身作则，树立班主任的威望，让学生深切感受到班主任身上的个人魅力，并在老师的引导下、感染下改变自己，使自己也变得积极、阳光，无论在学习还是生活中都能勇于面对困难，解决问题。

2.班主任要用严谨认真的工作作风给学生提供积极的人生典范。比如，班级正在组织活动，本来学生们都兴致勃勃地研究、讨论活动计划、内容，可是汇报给班主任时，班主任却毫无热情地说：“你们自己看着办吧。”班主任这样的态度，就会让学生觉得这个活动不重要，没有意义。相反，当学生汇报时，班主任若能积极参与讨论，提出合理的建议，学生的热情就会被点燃，他们就有信心搞好活动了。

3.班主任要用积极乐观的生活态度缩短学生对理想人格的追求。在一些看似比较困难的活动中，班主任如果能积极参与并率先完成，就会调动学生勇于尝试的热情，久而久之，就会树立学生的自信以及敢于挑战的勇气，从而树立他们理想的人格追求。

二、班级事务处理对学生思想意识的渗透

1.在班级学风、班风的建设中弘扬正气。在班级管理中，班主任要用积极、热情的态度去处理班级事务，让学生也能受到影响，并投入到班级事务中，培养热爱班级事务的思想，树立班级积极学习的态度，以及同学们之间的团结、友爱和互帮互助的班风，这对学生的道德形成是非常关键的。

2.学生之间的关系处理彰显新时代的价值观。中学生毕竟都是一些十几岁的孩子，他们对同学、老师之间的关系有新的认识。作为一名新时代的班主任，我們就要在教育教学活动中，引导学生建立适合新时代价值观的师生关系，让学生的思想活跃起来，保持高涨的学习热情。

3.引导学生在处理家庭和社会各种人际关系中体现正确的道德素养和正确选择。作为班主任，我们在教育教学中要让学生学会处理好家人与社会的人际关系，并在人际关系中彰显新时代青少年的阳光、正气、热情和道德素养。

三、团队活动对学生价值观的引导

1.有明确目的的团队活动与传统道德接轨。班主任要在一些活动中，给学生制订明确的目标，让学生在团结、协作的情况下，朝着目标努力、奋斗。

2.与心理疏导有关的活动化解学生旧有的错误意识。中学生正处在成长阶段，他们对事物的看法可能存在一些错误的认识。比如，在一些集体的比赛活动中，他们总爱表现自己，意识不到集体的力量，这样往往会养成学生个人主义作风，对学生的成长相当不利。为此，班主任就要在一些集体活动中，让学生学会融入集体，和集体一起努力，只有这样，才能实现真正胜利的认识意识。

3.以团队的特点培养学生适应生活的能力。团队活动有它一定的特殊性，比如，协作能力、分工配合等等。所以，作为班主任一定要在有意义的班级活动中，培养学生适应生活、解决问题的能力，进而提高学生的综合素质。

四、结合学科特点和校本教材疏导学生对现实问题的看法

1.在学校的实际学习中发现身边的思想问题。比如，有些学生在学习中总是爱埋怨，语文要背了，数学要多做题了等等，这些学生在学习上的思想认识就不正确。作为带领和引导他们成长的班主任，就要结合学科知识的应用价值，对他们的错误认识进行纠正，让他们树立学习的热情，认识到只有努力才是进步的根本，而怨天尤人只能让自己越来越累，越来越差。

2. 反思生活中的问题，认识生活和自己。作为班主任，在教育教学中给学生灌输或者引导其学会反思生活中的一些问题，是学生认识自己、改变自己必不可少的途径。如，有些学生上课迟到、不讲究卫生，或者周日一觉睡到十一点等。这些不良的生活习惯都会影响学生的成长和进步，为此，要让学生自己认识这些危害，进而反思并改变自己的不良生活习惯。

3. 树立努力奋斗的使命，建立为美好未来拼搏的意识。作为新时代的青年，他们身上不能缺少的一种精神就是努力奋斗，这样他们才能和美好的未来握手。因为现在的社会竞争激烈，如果学生总在一种随遇而安、自由懒散的习惯中生活，小则会影响眼前的学习，大则在将来会失去更多发展的机会，进而影响人生的价值。编辑：郭裕嘉