打造小学数学精彩课堂

肖翠萍

摘 要：根据新课改的要求指出，要提高学生的综合素质水平，小学数学教师也应该创新教学方法，就如何为学生打造精彩的数学课堂提出了一些建议。

关键词：小学数学；精彩课堂；效率

一、小学数学的魅力与重要性

小学数学的魅力和重要性不言而喻，它是一门具备解决实际问题能力的课程，能够给小学生带来很好的启发，拓宽学生的视野，培养学生的数学发散思维。

二、目前小学数学课堂中存在的问题

小学数学是一门较抽象的课程，逻辑思维考查较多，目前小学数学课堂中存在一些问题，受到传统教育理念的影响，教师过多地采取板書化教学，没有注重课堂氛围的营造和实际应用的情景模拟，因此在课堂进程中较为枯燥，学生只能被动地接受知识，缺乏实践锻炼和交流，久而久之，学生的数学就与教学脱节，对数学的兴趣逐渐衰退，造成一种消极影响。因此，现阶段小学数学教师应该努力找出问题并及时解决，为学生打造一个精彩的数学课堂。

三、打造小学数学精彩课堂的策略

（一）加强师生之间的沟通交流

教师是课堂教学的主要引导，教学是信息传播的一种形式，需要学生能够积极主动地接受，才能最大力度地学习，消化知识。因此，作为一名小学教师应该主动与学生打好关系，教育的本质是教书育人，在历史上教师都是受人们尊敬的，也留下了蜡炬成灰泪始干的佳话，想要获得学生的尊重和理解需要师生之间的共同努力，小学教师应该发挥个人魅力，用幽默风趣的教学模式来讲解枯燥乏味的数学知识，营造良好的课堂氛围，在适当的时机提问学生，让学生参与到学习中去，提高自己的思维意识、数学逻辑能力等等。教师应该坚持以学生为本的教育基本理念，学生才是教学活动的主体，教师应该充分发挥自身的引导职能，加强与学生之间的沟通交流，每一位孩子都是善良可爱的，要用一颗真心去与他们交朋友，真诚地对待他们，不仅要关心学生的数学学习情况，还要尽可能地了解学生的生活问题、心理问题等，努力帮他们解决，从而促进师生之间的关系，教师在数学课堂中才能更好地调动学生的积极性和学习兴趣。

（二）创新教学方法，采用游戏化教学

小学数学是一门抽象枯燥的课程，单单依靠书本知识和板书教学是不能很好地诠释数学的真谛，数学之美在于它与日常生活息息相关，能够高效地帮助我们解决很多实际问题，因此，在教学大纲和课程的设计上教师应该敢于创新、大胆实践，设计科学合理的教学方法，让孩子们能在其中受益，真正地学有所获。数学的抽象可以依托游戏化教学完美地解决，通过不同的形式来丰富课堂，创造精彩的数学课堂，游戏化教学有助于增强师生间或是学生间的互动关系，团队合作精神培养学生的数学发散思维和逻辑思考能力。

教学过程中，我们可以通过游戏比赛模式进行，例如，大数字赛跑，教师做裁判，规则是给出一组不同的数字，让学生利用数字结合运算符得出结果就是跑的步数，经过几轮后看谁跑得最快，这一种游戏激发了学生的学习兴趣，同时也对数字之间的联系有了一个深入的了解，通过学生的思考，找出数字组合之间的规律，加强了学生抽象运算能力、逻辑思维能力的锻炼，还增进了大家的情感交流，可以说是一举多得。游戏还有七巧板，通过几何图形不同摆列能够拼凑出不同的图形，有助于学生了解几何图形之间的关系，加强学生的思维能力。在游戏过程中，教师要做好引导工作，及时地引领学生发现游戏中内在的数学知识，对做得好的要表扬，落后的学生也必须关注到位，分析其问题的产生，找出解决方案，给孩子加以鼓励。通过创新教学方法能够很好地营造数学课堂氛围，打造一个精彩的课堂。

（三）合理运用教学资源，牢牢把握教学重点

小学数学是学生知识架构形成期的一门重要课程，小学教师应该秉持教育为民的基本原则，加强自身专业修养，全心全意地投入到教育事业中去，做一名合格的人民教师，用自己的热情打动学生，用专业的教学服务学生。小学数学重在启发教育，理解数学的规律和内涵并能够实践应用是学生应该掌握的，在课堂教学中，教师可以充分合理地运用身边的教学资源。例如，多媒体设备。教师通过数学课件或是教学视频、音频或是图片文字等形式让孩子对数学有一个整体的认识和深入的了解，拓宽学生的视野，教师可以结合学生的年龄特点、心理特征设计一些生动鲜明的教学课件，能够很好地吸引学生，激发孩子们的学习兴趣。

同时，一门精彩课堂设计的再华丽也需要紧跟教学大纲，把握教学重难点，以学生真正学会知识并运用为核心目标，因此，数学教师在设计过程应该充分考虑教学重点的安排，让每位学生都能受益其中，不抛弃每一个同学，共同进步才是最佳状态，只有把握课堂整体教学效果，深入贯彻教学重点才能打造数学精彩课堂。

总而言之，小学数学课堂的实际开展还有很多改善空间，教师应该不断地创新教学方法，提高教学有效性，及时总结和分析问题，充分利用教学资源，最终为学生带来一堂精彩的数学课。

参考文献：

[1]杨翠娟.开发资源，打造精彩数学课堂[J].思维与智慧，2016（26）.

[2]刘利先.充分发挥现代教学手段优势打造小学数学精彩课堂[J].中国教育技术装备，2017（9）.

编辑 温雪莲