新时代高校思想政治教育提升过程中文化自信构建研究

戚昊辰，曹辉，葛靖阳

（北京化工大学，北京 100029）

党的十八大以来，习近平总书记多次指出“我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。”高校肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，就要求高校在思想政治育人环节需要全面融入对于当代大学生的文化自信培育，要将文化自信构建作为当前高校思想政治教育的主要切入点，在彰显中华传统文化底蕴的同时，全面挖掘中华民族优质传统文化资源，极力发挥文化育人的积极功效，从而实现建设优良校园文化和学校内涵的双向发展。

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。在新时代高校思想政治育人工作过程中，能否有效提升大学生文化自信,事关高校意识形态安全。当前，高校思想政治育人中的文化自信根源于中华民族五千年文明积淀的中华优秀传统文化、中国共产党领导各族人民斗争形成的革命文化和改革开放新时期繁荣发展的社会主义先进文化。若要做好、做强高校文化自信构建工作，则需要对大学生学习中加深渗透对文化自信的自我理解、在教育实践过程中加强对文化自信的宣传引导、在创新工作中加大对文化自信践行力度的显示力和影响力。

改革开放40年以来，我国高校大学生已经形成了正确的文化认同感，蕴含着文化自信的内在品质。如何引领大学生从正确的文化认同迈向坚定的文化自信，这是高校思想政治教育新的时代任务。需要我们从“四个自信”的整体视角深化认识，构建优秀传统文化转化的实践途径，优化高校当前文化生态环境，增强大学生的文化获得感，在理论与实践比较中坚定文化自信。

面对当前复杂多变的国际局势，做好高校文化自信建设工作尤为重要。近年来，虽然社会文化认同感有所提升，但建立文化自信基础依然略显薄弱，此外相应研究多以理论研究为主，实践、调研等工作相对较少，基于高校思想政治教育工作基础的实证研究更是存在空缺。

1 实践育人依然是高校巩固思想政治教育及文化自信构建的最有效途径

随着高校“三全育人”工作的不断深入，实践育人环节也在不断创新发展，其内容与形式也进一步贴近大学生成长成才需求。调研结果显示，59.01%的学生认为实践育人环节对其在思想政治、理想信念、文化自信等多方面影响最大，提升最多，效果最强。另一项调研结果显示，超过30.00%的学生认为当前高校所开展的意识形态、思想政治类主题教育依然存在专业性太强，听不懂也没兴趣的情况。为了破解当前单纯开展思想政治理论育人的难点和困局，我们尝试将理论与实践育人进一步结合，将以往的单一意识形态教育与形式多样的社会实践、参观学习、主题研讨等形式相结合。通过改变教学场景、转变学习环境，既可进一步提升大学生学习兴趣与知识接受度，又可以有效避免实践教学娱乐化的现实问题。

2 强化中华优秀传统文化教育，是增强高校文化自信构建，提升传统价值观培育的必由之路

中华优秀传统文化蕴含着丰富的文化自信资源。加强弘扬优秀传统文化,是当前高校提升文化自信构建的核心。唤醒深植在当代青年精髓中对传统文化的自信，可以与当前蕴含传统文化的高等教育内容产生深层次的共鸣，进一步激发出大学生对中华传统文化、文化自信、传统价值观的信任与笃定。调研结果也印证了以上结论，82.27%的大学生对蕴含中华传统价值观的大学教学能感到强烈的自信，并激发内心的认同与喜欢。因此，将中华优秀传统文化与当前高校思想政治教育进行有效融合，可以进一步提升强化思想政治育人效果。

3 校园文化环境质量，是影响思想政治教育工作成效的最大因素

高校校园文化环境质量是社会文化发展的重要影响因素与制约环节，一个学校的文化环境质量将直接影响学生的思想文化价值观念形成，而后者是大学生未来自我发展的重要影响因素。因此，只有一流的校园文化环境，才能培养和塑造一流的人才。近年随着教育全球化发展的影响，外来思潮与校内亚文化在不断侵蚀和阻碍着当前高校主流文化环境的营造与发展。调研结果也显示，超过75.00%的学生认为影响当前高校思想政治教育工作成效的主要因素是校园内部的文化环境质量。因此，营造优良校园文化环境，对大学生培养质量起到至关重要的作用。

优秀的校园文化氛围，主要来源于对中华优秀传统文化的传承与发展，更得益于一所大学从建校到发展的艰辛历程和因此所产生的优秀精神品质。优良的校园文化，既需要传承既往精神，更需要发觉优秀资源得以进一步发展。因此，加强优良校园文化建设，提升校园文化环境质量，是提升新时代下高校大学生思想政治教育成效的必备条件。

4 朋辈引领成效显著，示范效果促进学生道德状况显著提升

在强化高校思想政治育人的大背景下,思想政治教育工作需要探索更多的路径,才能更好地推动高校人才培养质量提升。文化自信视域下的朋辈引领示范教育模式,是在当前高校思想政治教育体系和朋辈影响理论指导下,依据学生的团队合作能力及学习能力而构建的朋辈互助、团队协调的理论与实践学习模式。通过调研，我们发现超过50.00%的学生认为，身边优秀的同学对其有明显的正向影响。超过60.00%的学生对当前校园内大学生道德状态持乐观积极态度，并认为大学生德育状态会越来越好。因此，当前高校应当充分利用朋辈教育的普遍性与全员性、自愿性与义务性、平等性与友谊性等特点，扩大朋辈示范引领作用，促进高校思想政治教育质量提升。

在新时代的背景下,高校对于青年的培育，已经从单纯的“主阵地”逐步向“主阵地”与“主渠道”双向发展。文化自信构建作为国家发展和民族进步不可替代的核心基础之一，高校在青年思想培养过程中更需要高度重视。高校需要有针对性地探索尝试培育大学生文化自信切实可行的路径，以便能够培养大学生文化自信和促进大学生的全面发展。因此，高校思想政治教育与文化自信构建相互融合，已经成为当前提高人才培养质量，提升青年思想政治教育成效的有效路径。